圖書信息
出版社: 北京師範大學出版集團，北京師範大學出版社; 第1版 (2010年10月1日)
叢書名: 新世紀高等學校教材,普通高等教育“十一五”國家級規劃教材,藝術專業核心課系列教材
平裝: 280頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787303111251, 7303111255
條形碼: 9787303111251
尺寸: 22.8 x 16.8 x 1.4 cm
重量: 481 g
內容簡介
《西方現代美術史》內容簡介：有什麼樣的藝術專業人才培養理念，就應當有什麼樣的藝術專業課程教材去加以規範和定型。學校培養目標、專業培養傳統和教師藝術造詣及藝術理念等，都需要通過教材去規範和具體化，並依託教材的運用去實施。正是教材把特定的人才培養理念、目標和任務等，以準確、清晰、系統而又完備的方式，具體地闡發出來，通過課堂教學及自學而濡染藝術學子的身心，化為他們成長與成才的規範化軌道。有了這條規範化軌道，藝術專業教師的藝術創新與課堂傳授，以及藝術學子的修習與實踐，就都獲得了共同一致的努力方向和重心。
目錄
第一章 現代美術的開篇/1
第一節 印象主義
色彩的解放與藝術的形式
印象主義的先驅們
法國印象派繪畫
印象派的代表人物
印象派畫家的技巧特色
印象派的色彩體系
相關知識連結
第二節 新印象主義與後印象主義
新印象主義
後印象主義
後印象主義的代表人物
納比畫派
相關知識連結
第二章 美術的本體化探索/67
第一節 野獸派
野獸派
野獸派的代表人物
野獸派的技巧與形式
第二節 立體主義
立體主義運動
立體主義的創始人——畢卡索
立體主義的技巧與形式
第三節 抽象主義
抽象主義藝術
抽象主義的代表人物
俄耳甫斯主義
俄國抽象先鋒藝術——至上主義
構成主義
包浩斯
獨立於潮流的巴黎畫派
巴黎畫派的代表人物
相關知識連結
第三章 美術中的人性/125
第一節 表現主義
表現主義藝術
橋社畫派
青騎士畫派
維也納分離畫派
表現主義美學
第二節 超現實主義
夢中的畫與畫中的夢
超現實主義藝術的源泉
超現實主義的代表人物
超現實主義的創作手法
第四章 美術與社會/157
第一節 未來主義
未來主義
未來主義的代表人物
相關知識連結
第二節 達達主義
第三節 第二次世界大戰後的歐洲藝術
非具象藝術
抽象先鋒藝術
第二次世界大戰後歐洲藝術的代表人物
第四節 抽象表現主義
美利堅的興起
抽象表現主義
波洛克的行動繪畫
第五節 寫實與現實
第六節 現代雕塑藝術
空間的再認識
現代雕塑藝術的代表人物
第五章 後現代美術現象/197
後現代主義藝術
第一節 現成品藝術
再談杜尚：現成品藝術的意義
美感的消失
第二節 波普藝術
波普藝術
英國波普藝術
美國波普藝術
第三節 偶發與表演藝術
約翰·凱奇：創作就是“無目的的遊戲”
偶發藝術
第四節 概念藝術
第五節 大地藝術
大地藝術的產生
克里斯托的包裹藝術
第六章 回歸與拓展/229
關於藝術發展的悖論
第一節 寫實主義
照相寫實主義
弗洛伊德的感官與心理真實
第二節 極少藝術
極少主義藝術的特點
極少藝術的開端
極少藝術的代表人物及其作品
第三節 新表現主義
第四節 媒介藝術
第五節 女性主義藝術
第七章 文後篇/255
現代美術在說些什麼
現代美術中常見的一些主題
與群體文化的生存問題有關的主題
美術歷史的形狀和評論：理解西方現代美術史的角度
附錄1 現代主義與中國美術的現代化
附錄2 輕鬆故事：一個美國現代藝術家的奮鬥史
附錄3 學習效果和過程的自我評價表
