辦學性質
西安建設科技專修學院為西安市教育局批准的陝西省自學考試培訓機構。辦學聲明
西安建設科技專修學院僅提供全日制的自學考試培訓，我校與其他學校聯合開辦了成人高等教育大專，本科等項目。我校並非教育部批准的民辦本科院校，無頒發專科，本科畢業證的權利。希望廣大家長與學生切莫相信招生人員的誇大宣傳，一切以西安市教育局民辦教育培訓處的解釋為準。
學校簡介
西安建設科技學院成立於1989年，學院坐落於古城西安，位於西安高新技術開發區。學院在校生10000餘名，學院現有建築工程系、工業工程系、經濟管理系、機電工程系、計算機系、能源工程系、環境藝術系、醫學護理系等八個系70多個專業，涵蓋了工、理、管、文、經、藝、醫7大門類。其中優勢特色專業10餘個，建築工程、工程造價與預算、物流管理、人力資源管理、企業財務管理、機電一體化、機電系統智慧型控制、汽車檢測與維修、通信工程、石油工程、化工油氣開採技術等。經過二十餘年的發展，學院形成了一套獨具特色的“精準合成考教”人才培養模式。學院現有在校生10000餘名，教職員工千餘人，其中副高以上職稱的教學專家、學科能手近200人。學院目前與十餘所985、211等國內知名院校和美國、英國、澳大利亞、菲律賓、新加坡、日本等國家8所大學建立了合作辦學關係。學院跨越式發展贏得了社會各界的廣泛讚譽，學院的品牌價值和行業影響力大幅提升。
學院堅持高等學歷文憑與技能並重的指導思想，大力推進人才培養模式、課程體系、教學內容、教學方法和手段的改革，充分發揮建設行業在國家經濟建設中的支柱產業優勢，全面推行“學歷+技能+素質”三位一體人才觀，在確保學生以最捷徑的方式獲得高等學歷文憑的前提下突出學生素質和動手能力，教育質量不斷提高，畢業生就業率在西安同類院校中連年保持前茅，成為古城西安人文勝地上的一顆新星。。
區位優勢
陝西是我國教育資源大省，西安作為西部重鎮，是西部乃至輻射晉、豫、魯、蒙等地的教育核心區域，國內知名大學林立，成為吸引四面八方學予的教育基地。學院地處文化和教育氣息濃郁的古城西安，位於西安高新技術開發區核心地段，這裡高等教育資源及學生實訓、實踐資源得天獨厚。校區的正確學院與科學定位，將學生融入科技氛圍，使教育融入高新科技產業鏈，這無疑是最具持續競爭力的區位優勢。榮譽優勢
2011年：被全國院校專業改革推廣工程管理辦公室授予“全國院校專業改革推廣工程試點院校”，被全國緊缺人才培訓辦公室授予“全國緊缺人才認證項目CETTIC職業培訓證書培訓考試基地”，被西安市公安局高新分局授予“內部安全保衛工作先進單位”，榮獲西安市教育局組織的“長安頌”比賽三等獎，被阿里巴巴(中國)教育科技有限公司確定為首批合作院校。就業優勢
學生和家長心目中的前景就是畢業後能夠就業安置，同時也是家長和學生關心的核心問題，更是學院工作的重中之重。有了這樣的辦學理念西漸遠從辦學至今就緊緊抓住並圍繞就業、創業等主題進行了一系列的教學實踐活動，理論與時間並舉文憑與技能並重，在學院的發展過程中探索了一條能夠使畢業生快速就業的成功之道。西建科院自創辦以來，一直高度重視畢業生的就業安置工作，就業率在全省同類院校中始終名列前茅。學院積極發展與大型國企、民營企業（西電、西航、西飛、秦川等）在實訓基地建設和人力資源供求方面的合作，奠定了人才輸出的穩定渠道。學院成立了校企合作中心，積極發展訂單教育，組織學生參加社會實踐和赴廠實習，為學生搭建就業平台，確保學生就業無憂。學院堅持每年召開校園大型招聘會，還有二十多名就業中性的老師常年奔波於全國各地，未畢業上聯繫、選擇，提供更多、更好的就業崗位，並確保每位畢業生專業對口。使畢業生的就業達到“起點高、收入高、社會地位高”的“三高”要求。
理念優勢
教師是只是的傳播者和創造者，教室的知識和業務水平決定著教育的質量。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣，具備深厚的專業功底和獨特的教學藝術，具有出色的教學效果和對教育教學深入研究。為了提高教師業務水平，最佳化教師隊伍結構，學院一直堅持完善並嚴格教室準入制度，嚴把教師入口關，完善教師退出機制；加強學校崗位管理，創新聘用方式，完善激勵機制，激發教師積極性和創造性；加強完善教室培養培訓體系，通過研修培訓、學術交流、項目資助等方式，造就一批教學名師和學科領軍人。創新優勢
古往今來的許多事情證明，素質教育是培養傑出人才的基礎。傑出人才應該是全面發展的人，應該是站在巨人肩上的人。因為他是全面發展的人，只是廣博，能夠融會貫通，舉一反三，從而有所發明、有所深造。因為他站的高，看得遠，前瞻未來，能開風氣之先，引領新潮流。深化教育體制改革，關鍵是更新教育觀念，核心是改革人才培養體質，目的是提高人才培養水平。教育成效不應只看學生是否能準確填寫標準答案，更要看學生的學習能力、實踐能力、創新水平，看他們是否掌握了發現問題、解決問題的關鍵能力，看他們是否具備了高度的社會責任感，樹立全面發展觀念、人人成才觀念、多樣化人才觀念、系統培養觀念、終身學習觀念，形成體系開放、機智靈活、渠道互通、選擇多樣的人才培養體制。西建院注重創新人才培養方式，做到了“教學創新，管理創新，服務創新”，適應國家和社會發展需要，遵循教育規律和人才成長規律，注重學思結合、知行統一、因材施教，創新教育教學方法，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生好奇心，發揮學生主動精神，鼓勵學生進行創造性思維，改變單純灌輸式的教育方法；根據目前各系具體情況，學院決策層高瞻遠矚，推行了“一系一策”的管理方法，鼓勵系部大膽管理、推進教學管理改革，使學院的系部教學管理工作呈現出生機勃勃的新局面。
道義優勢
對於教育來說，最重要的不是給予學生多少知識，而是給學生帶來多少希望和信心！在愛的環境中教育和學習，我們與學生共同進步，永無止境。也許就在你那不經意間的一次努力，陽光透過你的指尖沐浴每一朵蓓蕾。對學生常說鼓勵的話，讓學生前行在陽光中！沒有愛就沒有教育。愛和教育是人類永恆的主題，我們始終如一地堅持把愛融入教育，用親情、真情精心打造有志青年的求學樂園，用毅力、實力、執著營造著更多莘莘學予的理想天堂。
教育是道德產業，以德育人的道義助學是學院始終堅守的精神領地。學院堅定不移地推進“教育與育人並舉”的理念，潛心營造“正直、正派、正義”的到的氛圍，幫貧濟困、扶弱救助已成為學院的一種崇高的使命，在積極投身社會各項慈善活動之外，現實的通過“獎、助、貸、勤、免”等各種措施，幫助困難學生順利完成學業，在社會上享有良好的口碑。
學院始終把德育融入學校課堂教學、學生管理、學生生活全過程，創新德育觀念、目標、內容、方法，充分體現時代性，準確把握規律性，大力增強實效性。
文化優勢
而西建科院一直注重校園文化建設，推崇“環境也是教育”的文化理念，把人文化和人性化的柔性管理全方位融入學生的學習與生活，把人與人的和諧、人與情境的和諧作為學院的軟資本的積累而常抓不懈，為學生專業化、職業化和人文化的全面提升提供了有效、有序的校園文化保障。在西建科院的校園裡，圖書館自修的身影，運動場矯健的身姿，舞台上蓬勃的朝氣，無不展示著當代大學生課餘生活。學院堅持用健康向上的校園文化育人，積極開展演唱、朗誦、影視、各項體育競賽和野營旅遊等文化活動，做到“佇列集會有歌聲、周末假日有活動，重大節日有晚會、每月體育有比賽”。學院30餘個學生社團作為校園文化活動的主力軍，著力推進校園文化建設，使校園文化建設不斷向前發展。“紅五月”文化藝術節、科技文化節、歌詠比賽、化妝舞會、大學生電影節等傳統大型版塊活動組成了校園文化的主風景線。繽紛多彩的周末文化廣場、同步時代的大學生科技論壇、關注社會熱點的講座、講壇等活動，深受同學們的喜愛。洋溢著時代的氣息、充滿著青春活力的校園文化活動，潛移默化地陶冶了學生的情趣，有力地促進了大學綜合素質和能力的提高。
學院還通過豐富多彩的校園生活來薰陶和培育學生的生存與動手能力。組織學生學習包餃子、做飯、洗衣服等基本生存技能，在溫馨中讓學生體會做人與成才之間的微妙關係，進而提高他們對生活的熱愛之情和樂趣，這些都在寓教於樂中潛移默化地陶冶了學生情趣，提高了生活品味，滿足了精神需求，有力地促進了學生綜合素質和能力的提高。
管理優勢
推動教育事業科學發展，必須堅持以人為本。堅持以人為本、全面實施素質教育改革和發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核心是解決好培養什麼人、怎樣培養人的重大問題，重點是面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇於探索的創新精神、善於解決問題的時間能力。堅持以人為本，在教育工作中最集中體現就是育人為本、德育為先。西建科院始終堅持“以人為本”的辦學理念，在教學中注重教育的量化管理，因材施教，不放棄任何一個學生，關愛每一名學生的茁壯成長。對學生的教育，不僅僅局限於課本是有限的知識，更多的是強調技能，注重培養學生善於動腦，勤於動手的能力，為學生今後步入社會劣實了厚實的基礎。全方位地培養學生的各種綜合能力和生存技巧。為以後的輝煌人生打下堅實的基礎。學院本著“讓家長放心，讓學生安心”的校園管理目標，致力於打造和諧校園與舒心環境，全面引入現代精細化全方位管理方式，注重細節和過程的管理，推行校園全天候“管家”式班主任制度和保全24小時值班制度，確保學生“進得來，留的住，出的去”。學院始終堅持以“學生滿意不滿意，家長滿意不滿意，企業滿意不滿意，社會滿意不滿意”作為檢驗與衡量學院工作的唯一標準，加強教職員工的服務意識，時刻強調學生的責任和義務，不忽視任何一個工作環節，高度重視每一個工作細節。
味美價廉的飲食，寬敞舒適的公寓，方便快捷的交通為學生的學習和生活提供了保障。餐廳售飯實行刷卡自助式服務，數十個售飯視窗，味美價廉的百餘種飯菜可供選擇。為滿足少數民族學生的飲食需要，專門設有民族餐廳。
