西南弘仁培訓學校:公元2013年8月8日，在一座經濟快速發展的年輕城市四 -百科知識中文網

學校簡介

公元2013年8月8日，在一座經濟快速發展的年輕城市四川省遂寧市安居區，誕生了中國小個性化專業化家教輔導，取名西南弘仁培訓學校。是來自於北京師範大學繼續學習深造的唐志剛老師所創辦，是一家專門從事幼兒、中小學生學習能力的開發和培養，學習心理的諮詢，學習問題的診斷與指導，畢業生升學與就業指導等值得信賴的個性化教育培訓學校。
自創辦以來，西南弘仁培訓學校的創始人唐志剛老師秉承北京師範大學的“愛國進步、誠信質樸、求真創新、為人師表”的優良傳統和"學為人師，行為世范"的校訓精神，以及“治學修身，兼濟天下”的育人理念。所以，西南弘仁培訓學校形成了“有理想、愛學習、負責任、懂感恩”教育理念。學校以“弘文立教、仁達天下”為辦學宗旨，以“為天下父母托起希望，助莘莘學子成就未來”為辦學思想，以“讓孩子的弱科補強，優科更優，兼培養孩子一生德才兼備和敢於競爭的現代人”為教育目的。西南弘仁培訓學校以“良心辦學、誠信辦學、服務家鄉、服務社會”為教育事業發展基礎。我們正在努力建立一支專業深、素質高、敢於拼搏的教研及教師團隊，能夠準確把握當前教育政策、把握考試命題走向，為學生學習提供有力的保障。

2016年1月開始，我們新增加“中國小特殊教育文化課輔導”項目，努力把我們的教育培訓事業發展成為一個享譽盛名、充滿人文關懷的“愛心家園”。

我們執教倡導“個性化教育法”。所謂個性化教育法也稱賞識教育法，是一種在寬鬆、和諧、愉快的氣氛中，使學生以自信、自強、進取的態度去完成學習任務的教育方法。關注的不僅是學生的卷面成績，更是學生的心理素質、個性潛能和未來發展。注重學習興趣的激發，在傳授知識的同時，樹立學生學習的信心，培養學生頑強的意志品質，沉著冷靜的心理素質和積極健康的生活心態，規範學生學習習慣，引導與培養學生提升自己全面的學習能力，確立全面提高的優秀學習品質。我們正在努力工作，積極打造中國親職教育第一品牌。
西南弘仁培訓學校的“三大之氣”：昂揚向上之氣、誠樸正義之氣、學府書卷之氣。
西南弘仁培訓學校的“三大追求”：追求卓越素質、追求金牌質量、追求星級服務。
西南弘仁培訓學校的“三個代表”：代表先進教育生產力，代表廣大家長及學生的核心利益，代表中國教育的發展方向。
中國小個性化專業化家教輔導，西南弘仁培訓學校歡迎您！

學校核心價值理念體系

辦學宗旨：弘文立教仁達天下
有教無類以文化人
辦學思想：為天下父母托起希望，助莘莘學子成就未來;
伴莘莘學子之良師，侶天下父母之益友。
教育目的：讓弱科補強，讓優科更優。培養具有德才兼備和敢於競爭的現代人。
教學特色：一對一輔導，個性化培養，小班制教學。
師生精神：迎難而上，超越自我。敢為天下先，永遠爭第一。
校訓：自主自信，自強不息；
互尊互助，厚德載物；
勞逸結合，健康進步。

教育工作者榮辱觀：
以愛崗敬業為榮，以背離師魂為恥；
以愛校如家為榮，以背信棄義為恥；
以與時俱進為榮，以不思進取為恥；
以精益求精為榮，以敷衍塞責為恥；
以鑄就英才為榮，以誤人子弟為恥；
以感恩戴德為榮，以忘恩負義為恥。
使命：
以專業求質量，以質量求品牌，以品牌求共贏，實現家長、學生、輔導學校共同發展，這是我們的終身使命。
理念：
教育是一項良心工程。所以西南弘仁培訓學校形成了“有理想、愛學習、負責任、懂感恩”的教育理念。

服務對象

輔導課程：語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、文科綜合、理科綜合等學科；少兒英語培訓、中國小奧數培訓、閱讀及作文培訓、小考衝刺、中考衝刺、高考衝刺；安全教育、心理健康教育、愛國主義教育、中國優秀傳統文化、畢業生升學與就業服務、企事業職工思想素質、招聘信息提供。
開設班別：晚輔班、周末班、寒假班、暑假班、全託管班、VIP教育服務。
招生對象：國小、國中、高中、幼升小、小升初、初升高、高中升大學。
報名時間：天天招生，隨到隨學。

教育特色：中國小個性化教育

個性化教育，指通過對被教育對象進行綜合調查、研究、分析、測試、考核和診斷，根據社會或未來發展趨勢、被教育對象的潛質特徵和自我價值傾向以及被教育對象的利益人的目標與要求，量身定製教育目標、教育計畫、輔導方案和執行管理系統，並組織相關專業人員通過量身定製的教育培訓方法、學習管理和知識管理技術以及整合有效的教育資源，從潛能開發、素養教育、學歷教育、閱歷教育、職業教育、創業教育和靈修教育多個方面，對被教育對象的心態、觀念、信念、思維力、學習力、創新力、知識、技能、經驗等展開諮詢、策劃、教育和培訓。使得學生在專職老師的幫助下，不僅提高學習成績，更重要的是學會學習方法，掌握學習技巧，在日後的學習中達到成績穩步提高的效果。

教育方案：學習心理測試→學科知識測試→學科專家會診→學科專家制定適合學生專用的《個人學習輔導方案》；一線骨幹教師輔導、學習管理師全程跟蹤，心理諮詢師定期心理調適。

個性化教育理念倡導以人為本、因材施教，是由國內有影響力的中國小個性化教育機構平盟教育率先提出並日益完善的與素質教育相輔相成的科學教育觀念，融入到小升初、中考、高考的各項備考準備中，其主旨在於培養學生的自主學習能力及考試能力。主要包括六方面內容:
1、培養學習興趣，這是學習的動力之源；
2、改善學習習慣，這是學習的日常要求；
3、提高學習效率，這是學習的競爭本質；
4、完善學習性格，這是學習的性情體現；
5、健全學習方法，這是學習的理論變現；
6、強化考試能力，這是學習結果硬道理。
上述六點彼此依託，互為因果，缺一不可，統一構成個性化教育理念的核心六要素內容。

創始人簡介：唐志剛

唐志剛(1983.12.05—？)，字志剛，又名唐名堂，學名唐明，號東方賢子。中國四川省資陽市人，漢族，中共黨員，大學文化，結業於北京師範大學的漢語言文學專業及西南大學教育管理學專業。
1983年冬月生於四川省安岳縣的一個偏遠貧窮農村家庭里。從小刻苦學習，喜歡學問，為人誠實，從小就志定高遠，但因家庭當時貧寒，2002年7月高中畢業就步入了大社會，南下打工，邊打工邊學習，不斷補充自己的知識視野與不斷總結社會經驗.2005年3月就返回家鄉，2008年9月到當地農村支教，就在四川省安岳縣通賢鎮中心國小校任職教師，2011年2月參加重慶教育學院的中學教師資格培訓學習，2012年2月任職於重慶市第69中學國中教學。2013年8月，在四川省遂寧市安居區，創辦了一所值得老百姓信賴的教育培訓機構，取名：安居博仁（家教）實驗學校。2014年8月8日，唐志剛帶領著全體師生同心協力，把大家的教育培訓事業迅速發展起來，由安居博仁（家教）實驗學校更名為西南弘仁培訓學校。他的人生信念是“愛滿天下就是珍愛自己的人生。”和“不經歷風雨怎能見彩虹”。

之所以選擇教育創業，主要原因是把心中的“愛”和“仁”傳達天下。共築中國夢，一起努力吧！

創始人唐志剛致辭

一百年、一千年以後，回顧人類歷史的發展，你會發現整個21世紀最重要的一件事情一定是中國的崛起。在過去的人類歷史上鮮有這樣量級的事件可以媲美。所以，非常慶幸的是，我們身處在這個最好的時代。
歷史上，舉凡一個國家、一個民族的崛起一定有著一大批人才的出現，他們運籌帷幄、決勝千里、算無遺策、志在必得，他們是時代的驕子。在當代社會，對人才有了更多的要求。中國在騰飛，中國在召喚一批富有國際視野、領袖風範，在人文、歷史、藝術、政治、商業等領域都頗有建樹的人才。這對過往的教育培養體系帶來了強烈的衝擊。在過去的人類歷史中，從未在如此短的時間內對人才提出如此複雜、全方位的培養要求。而傳統教育由於不得不考慮公平、普及、成本等的要求，所以短時間內無法提供這樣的教育產品。時代在呼喚專注於人才素質培養與實踐培養的新型教育，西南弘仁培訓學校應運而生。
立足於實踐教育領域，通過各式各樣的教育類型引領未來的精英們，致力於培養全方位、多層次的領袖人才，為中國的崛起貢獻一份力量。創立至今，我們已經看到了越來越多的未來精英們通過西南弘仁培訓學校的平台走到了世界頂尖大學、在相關領域嶄露頭角。我們為此感到非常的欣慰，也正是有了這樣的成果，讓我們有了更堅定繼續往前走的信念。
成立至今，一直在實踐教育領域不斷探索，我們一直在思考：下一個十年，二十年，什麼樣的人才是社會需要的？什麼樣的素質是這類人才必備的？我們從一開始的商業經濟、擴展到現在的科技創新、法律政治，在很快的將來還會在領導力和超前教育等方面進一步探索。我們一直在路上，從未停歇。
我們出生在這個最好的時代、變化最快的時代、對人才要求最全面的時代、機會和挑戰並存的時代，我們願與你一起，為這個時代的發展貢獻力量。

“不和別人比父母，只和別人比明天。”西南弘仁培訓學校歡迎您！

學校公益活動

西南弘仁培訓學校自創辦以來一直積極投身社會公益事業，希望每個孩子都能得到優質的教育，願意為需要幫助的孩子提供教師、教室、教材等支持，並竭盡所能幫助孩子健康成長，為中國教育事業健康發展貢獻一份力量。
2014年2月8日，西南弘仁培訓學校與遂寧市安居區大學生協會共同舉行“教育服務大型公益活動”。
2015年1月10日至1月28日期間，西南弘仁培訓學校為四川省遂寧市安居區的家長及中國小學生提供“免費家教服務活動”。

2016年7月22日，西南弘仁培訓學校與遂寧市安居區團委組織大學生共同開展“中國小友誼互動”免費活動。