西南大學基礎教育課程與教學改革研究所

基礎教育課程與教學改革研究所主要致力於基礎教育課程與教學改革的理論和實踐方向研究。 2007年至2009年，我們不僅在一些基礎教育課程與教學的改革問題上做出了重要突破，同時圍繞國家和重慶市的重大教育問題展開集中攻關，為重慶教育的大發展做出了應有貢獻。 這些學術交流活動開闊了中心研究人員的視野，提高了中心的學術知名度，也促進了基礎教育的改革和發展。

基礎教育課程與教學改革研究所主要致力於基礎教育課程與教學改革的理論和實踐方向研究。基礎教育課程與教學改革是我中心的主研方向。多年來，中心始終堅持理論與實踐並重、理論與實踐結合的原則開展工作。2007年至2009年，我們不僅在一些基礎教育課程與教學的改革問題上做出了重要突破，同時圍繞國家和重慶市的重大教育問題展開集中攻關，為重慶教育的大發展做出了應有貢獻。此外，中心通過科研人才培養和社會服務，也帶動了整個西南地區基礎教育事業的發展。
2007年以來，本方向承擔了大量研究課題，其中國家級、省部級科研項目20餘項，這些課題主要解決如下基礎教育改革和發展方面的理論與實踐問題：第一，對重大理論與實踐問題的分析和研究，如國家“211工程”三期建設項目“基礎教育課程改革深化與教學創新研究”，國家基礎教育課程改革項目“西南地區基礎教育課程改革與發展的研究與實驗”，全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題“西南地區義務教育新課改後課程標準與教學內容的適切性研究”等；第二，對課程與教學改革中的難點、熱點問題展開的研究，如：國家社科基金項目“新課程改革對師生教學方式轉變的影響研究”、“我國中國小生態課堂建設與教學方式變革研究”、“探究學習的興起、失范、規範與超越研究”、“教師課程實施方式與有效教學的關係研究”等；第三，對教師在課程與教學改革中的適應和發展的研究，如教育部人文社科“十一五”規劃項目“中國小教師對基礎教育新課程的適應性研究”、“中國小教師有效教學決策的理論構建與實證研究”和“探究教學與中小學生科學素質發展研究”等。這些課題從不同角度探索了我國課程與教學改革發展中的問題，發現了一些規律，為我國教育理論和實踐的發展奠定了一定的研究基礎。
在做好課題的同時，本研究方向也取得了豐碩學術成果。2007年至2009年，本方向研究人員在《教育研究》上發表論文10餘篇；先後在人民教育出版社、高等教育出版社、四川教育出版社出版專著、教材15部（套），如編寫和出版國家“十一五”規劃教材《現代教學論》、《（國小）數學教育系列教材》等。這些論著和教材或在課程教學的基本理論上有所突破，或高屋建瓴地對教育改革作系統描述與分析，或在具體課程與教學問題上有著十分深入的闡述，或在教學方法和教學設計上推陳出新，或對當前教師課堂實踐進行了深刻反思，都提出了頗有見地的看法。上述研究成果獲得了學界和有關部門的高度認可。如研究報告《教育對重慶經濟發展貢獻的研究》獲教育部高等學校科學研究優秀成果一等獎，專著《後現代主義課程理論》獲教育部高等學校科學研究優秀成果二等獎，專著《現代教學論綱要》獲教育部高等學校科學研究優秀成果三等獎；研究報告《教育對重慶市經濟發展貢獻的研究》和專著《多元文化課程的理論與實踐》還獲重慶市社會科學優秀成果一等獎。此外，專著《課堂教學創新策略研究》獲得了第一屆西南地區大學出版社優秀圖書獎。
除了科研成果之外，我中心也在教學上做出了不懈的改革和探索，多次獲得省部級以上的優秀教學成果獎以及多項精品課程。其中，宋乃慶教授領銜的項目《構建西部教學團隊，深化數學課程建設與教學改革，積極服務基礎教育》獲國家級優秀教學成果一等獎，實現了西南大學組建以來國家級教學成果一等獎零的突破。上述教學成果在對西部教育和學生素質現狀進行深入調查分析的基礎上，發現了西部教育改革與發展中存在的問題，提出了教育發展和改革突破的方向，為西部教育改革提出了可行性的方案。
在人才培養方面，本方向依託國家重點學科課程與教學論，進行博士、碩士研究生培養。此外，本方向持之以恆地為地方基礎教育服務，對提高教師素質、推動教改進程作出了較大貢獻。從2007年至今，開展中國小教師培訓活動，共培訓來自重慶、四川、雲南、河南、貴州、山東等省市的中國小教師、教研員和校長數萬人次。
作為具有前瞻性和國際視野的學術機構，本方向十分重視與國內外同行進行學術交流。自2007年以來，先後承辦了中國教育學會教育學分會教學論專業委員會第十屆學術年會，第十一屆“兩岸三地”課程理論研討會，中國少數民族數學教育發展學術研討會、全國國小數學深化課堂教學改革研討會、教育部2009年數學教育高級研修班暨中國少數民族數學教育學術研討會、中韓數學會聯合國際會議，以及全國國小數學新課程有效課堂教學研討會等多項國際國內學術會議。這些學術交流活動開闊了中心研究人員的視野，提高了中心的學術知名度，也促進了基礎教育的改革和發展。
本方向的主要領銜學術帶頭人為宋乃慶教授和靳玉樂教授。