檔案發布
西南大學全日制本科學生畢業論文（設計）工作管理規定
（試行）
西校[2005]132號
檔案內容
畢業論文（設計）的選題
選題的時間和程式
畢業論文（設計）選題工作應在第七學期的第5周前進行，各學院可以根據實際提前，但不得延後。各學院要安排指導教師確定選題題目，學院組織評審確認，審查通過後向學生公布。學生在教師的指導下，可根據自己的興趣、特長確定選題，學生與指導老師實行雙向選擇。指導教師和論文（設計）題目確定後，學院於第7周前將《西南大學畢業論文（設計）選題匯總表》送教務處實驗實習科備案。指導教師制定指導計畫和指導程式，向學生傳達畢業論文要求及有關規定，下達任務，填寫《西南大學本科畢業論文（設計）任務書》（簡稱《任務書》）。《任務書》一經審定，指導教師不得隨意更改，如因特殊情況需要變更的，必須經學院同意、批准，報教務處備案。
選題要求
畢業論文（設計）的選題可分為：“工程設計”、“軟體開發”、“產品開發”、“科學實驗”、“專題研究”等類型。對各類畢業論文（設計）的選題要求是：
（1）應符合專業培養目標，體現綜合訓練的基本要求。
（2）儘可能面向經濟建設、面向社會，與生產、科研、教改和實驗室建設等實際相結合，此類題目的比例應達到或超過80%。
（3）題目要有一定的工作量、難度適當，在規定的時間內經過努力能夠完成。
（4）儘可能結合學生的特長和就業需要。
（5）理工科專業應嚴格控制綜述論文的比例。
開題程式
根據《任務書》，學生查閱文獻，制定研究方案，進行前期準備，然後向指導教師申請開題，經認可後在一定範圍內組織開題論證會，通過論證指導教師同意後，方能進行畢業論文（設計）的實施階段。
對指導教師的要求
1．畢業論文（設計）的指導教師應由學術水平較高、實踐經驗豐富的教師或工程技術人員擔任，一般應具有中級以上職稱(其中高級職稱教師比例應高於50%)，且近三年內在公開學術刊物上發表過論文。初級職稱的人員一般不單獨指導畢業論文（設計）。
2．為確保質量，應控制每位教師指導學生人數，具體人數由各學院根據情況規定。提倡建立以指導經驗豐富的教師為組長的畢業論文（設計）指導小組對學生進行指導。
3．指導教師應能提供指導畢業論文（設計）的條件，不具備指導條件者，不宜擔任指導工作。首次獨立擔任畢業論文（設計）指導工作的教師，應認真學習本規定，並由學院指定經驗豐富的教師幫助他們做好指導工作，以保證畢業論文（設計）的質量。
4．在校外單位結合課題研究進行的畢業論文（設計），可聘請校外單位具有中級職稱以上人員擔任指導。學院應指定中級職稱以上教學科研人員參與指導工作，了解和掌握畢業論文（設計）進度情況及質量，並協助解決有關問題。
5．指導教師的職責
（1）指導學生做好畢業論文（設計）選題工作，了解題目目的、要求、主要內容、進行方式、工作量大小等，供學院審查。題目確定後，做好收集資料和設計條件準備等工作，並向學生下達任務書。
（2）審定學生的畢業論文（設計）方案和工作計畫，定期檢查學生的工作進度和工作質量，引導學生在獨立思考的基礎上分析解決論文（設計）工作中遇到的各種疑難問題，嚴格要求學生。
（3）指導學生正確撰寫畢業論文（設計）。
（4）按等級制評定學生初評成績，並給出評語。
對學生的要求
1．在教師指導下，獨立完成一項選定的專題研究或設計任務，完成任務後按照培養目標及教學基本要求撰寫出研究論文，或者編寫出設計說明書並繪製出必要的圖紙等。
2．在畢業論文（設計）工作中，應綜合套用所學理論和基本技能，分析解決實際問題。通過學習、研究與實踐，使理論深化，知識拓寬，專業技能延伸。
3．應學會根據題目的要求，進行調研、資料收集與處理；特別要注意收集國外該領域的最新研究進展，充分利用計算機、數字圖書館和工具書；畢業設計應掌握有關工程設計程式、方法和技術規範，努力提高工程設計計算、理論分析、圖表繪製、技術檔案編寫的能力。專題研究應掌握實驗、測試技能，提高對實驗結果的分析能力和解決問題的能力。
4．通過畢業論文（設計），樹立正確的設計思想，培養學生嚴肅認真的科學態度和嚴謹的科學作風，團結協作精神和敬業精神。
5．畢業論文（設計）應符合規範化要求（見附屬檔案1）。
6．學生應積極、主動、獨立自主地完成畢業論文（設計），努力有所創新。要有實事求是的科學態度，嚴禁抄襲、剽竊他人成果。
7．尊敬教師，服從安排，自覺愛護教學儀器設備和公共設施，堅持節約，杜絕浪費。
8．嚴格遵守紀律,論文期間一般不得請假,因特殊情況必須請假者須經指導教師同意後,再按相關規定辦理。
畢業論文（設計）成績的評定
畢業論文（設計）成績按優、良、中、及格、不及格五級評定，答辯小組參考導師評閱意見和交叉評閱意見，並根據論文答辯情況給出論文的成績。學生畢業論文最終成績以答辯委員會審定的成績為準。
評定學生畢業論文（設計）成績時，必須嚴格掌握標準，實事求是，正確反映學生的工作態度、業務水平和能力素質。評定“優秀”成績的學生人數一般不超過本專業畢業學生總數的30%，評定“良好”成績的學生人數一般不超過本專業學生總數的50%。
學院應成立畢業論文（設計）形式審查小組，在論文交叉評閱前應先進行形式審查（形式審查內容及要求見附屬檔案），形式審查合格者才能參加評審和答辯。
有下列情況之一者，畢業論文成績不及格：
（1）未按要求完成論文（設計）任務；
（2）論文質量差，達不到本科論文水平；
（3）畢業論文（設計）形式審查不合格，並未按要求及時修改；
（4）抄襲、剽竊他人研究結果。
畢業論文（設計）成績不及格者，應予重做合格後，再發給相應證書。重做不合格或不重做者，畢業時只發給肄業證書。重做由所在專業安排，一般在校內進行，費用由學生自理。
對於抄襲、剽竊他人研究成果者按考試作弊處理，違反智慧財產權保護法者，由作者本人承擔相應法律責任，指導教師3年內不得指導本科學生畢業論文。
1．指導教師的意見和論文成績
指導教師根據學生在畢業論文（設計）期間的表現和畢業論文（設計）的質量寫出評閱意見，並按等級給出成績。
畢業論文（設計）評閱的參考項目
| 選 題 | 選題符合專業培養目標，體現綜合訓練的基本要求； 題目與生產、科研、教改和實驗室建設的結合程度； 題目的工作量和難易度。 |
| 能 力 與 態 度 | 工作態度，遵守紀律，團結互助，在規定時間內完成論文； 套用文獻資料的能力； 綜合運用知識能力； 實驗（設計）能力； 計算機和外文套用能力； 對實驗結果的分析能力。 |
| 質 量 水 平 | 論文的科學性，實用性和創見性； 論文的撰寫水平； 插圖（圖紙）的質量； 論文的規範化程度。 |
2．交叉評閱人意見和論文成績
學生畢業論文（設計）經由指導教師審閱後，在答辯前兩周交學院畢業論文（設計）答辯委員會，由答辯委員會指定教師（具有高級職稱）進行交叉評閱，必要時也可聘請校外相關專業人員為交叉評閱教師。評閱教師評閱後，寫出評閱意見。
3．答辯小組意見和論文成績
答辯工作在主管院長的領導下，由答辯委員會主持進行。答辯委員會的組成要有專業課和技術基礎課教師參加。答辯委員會可決定成立若干答辯小組負責小組答辯工作。答辯小組的成員為3～5人，由具有副教授以上職稱教師組成。
答辯結束時，答辯小組根據學生答辯情況寫出具體答辯評語，根據論文及答辯情況，並參考指導教師和交叉評閱人的意見給出論文成績，連同答辯記錄交給學院答辯委員會審核，最後由學院統一向學生公布成績。
在校外進行畢業論文（設計）的學生，其論文形式審查、交叉評閱和答辯一律回校進行。
畢業論文（設計）的歸檔
1．學生畢業論文（設計）答辯後，其全部資料（含任務書、開題報告、論文（設計）、軟碟、評閱記錄、答辯記錄、圖紙等）由學院統一收回（屬生產中直接需要的圖紙、資料，經批准，可將複印件歸檔），由學院資料管理人員負責保管，查閱畢業論文（設計），須辦理借閱手續。各學院應長期保存學生畢業論文（設計）。畢業論文的署名權屬於指導單位,文責學生自負。
2．以學院為單位每年6月20日-25日上報本科學生畢業論文（設計）匯總表（格式見附屬檔案11）及其電子文本到教務處實驗實習科。
畢業論文（設計）的組織管理
全校畢業論文（設計）工作在主管校長統一領導下進行，實行分級管理，層層負責的辦法。
1. 教務處的職責
教務處作為學校教學管理的職能部門，負責畢業論文（設計）的總體管理工作。
（1）審核並匯總各院（系）畢業論文（設計）選題和指導教師情況；
（2）組織全校畢業論文（設計）工作的檢查、監督、考核、總結和評估；
（3）組織校級優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師的評選；
（4）審核各院（系）畢業論文（設計）答辯委員會及答辯小組成員名單；
（5）協調校內有關部門，為畢業論文（設計）工作的順利進行提供保障。
2. 學院的職責
各學院負責本單位畢業論文（設計）全過程管理。
（1）貫徹落實學校有關畢業論文（設計）管理規定，成立畢業論文（設計）領導小組，擬定本單位畢業論文（設計）工作計畫和實施措施；
（2）做好畢業論文（設計）指導教師資格審查、選題審查，對初次擔任指導教師的培養和管理，及時研究和處理教學過程中出現的問題；
（3）成立院答辯委員會，組織全院答辯工作；
（4）做好院級優秀畢業論文（設計）和優秀指導教師的評選工作，並做好推薦校級優秀畢業論文工作；
（5）認真進行畢業論文（設計）工作總結、歸檔和評估工作。
其它
1．本規定自2006屆畢業生起執行。
2．本規定由西南大學教務處負責解釋。
