基本解釋
精神分析心理學用語,首先由奧地利心理學家阿德勒提出。 系指一個人生理或心理的缺陷,可由自己的努力而得到彌補或代償。 阿德勒認為,人身上的某些生理、 心理的不足,會給人造成自卑感。 因此,人們往往運用補償這種防禦機制,或在某一方面特別努力,或夸 張自己的某一特徵,來彌補自己的某種缺陷,以減輕內心的不安。在阿德勒看來,補償作用是推動一個人去追求超越目標的基本動力,例如, 口吃的人經過刻苦的訓練,可以克 服口吃的毛病而成為雄辯家。
不同含義
補償亦稱“代償”。
(1)精神分析術語,自我防衛機制之一,弗洛伊德指個體試圖通過在另外一些活動中極力求得的優勝來掩蓋或平衡在某一活動中的失敗或無能。
(2)阿德勒個體心理學的基本概念。他以追求優越為統一人格的核心和總目標,以器官缺陷(先指身體缺陷,後擴大到社會、心理層面)的自卑與補償為人格發展的動力。即人生來就會有缺陷,有缺陷就會自卑。自卑既可摧垮一個人,產生精神疾病;也可使人發奮圖強,迎頭趕上,這樣就由補償作用來解決原始缺陷與追求優越之間的矛盾。但過度補償則屬病理反應。
(3)皮亞傑認知發展心理學術語。指物體改變形狀而不改變質量時,其向度之一改變將在另一向度上獲得補償。如把大口杯中的水注入小口杯中,原來水的橫面向度縮小,但其縱面向度則升高。
(4)有機體受到損傷、出現機能障礙或遇到有害因子時,以有效的方式進行補償以維持機體正常功能的一種適應現象。它是自然選擇的結果,是物種在進化過程中形成和發展起來的。有三種方式:代謝性代償、機能性代償和形態性代償。在神經生理學中,指神經損傷後的功能恢復。通常用於中樞神經系統損傷,此時神經結構本身不能再生,但它的功能已被納入其他組織。
藝術表現
補償這一心理現象在藝術活動中有突出表現,它往往成為人們進行藝術創作和藝術欣賞的缺乏性動機。例如,自幼失去母愛的達·芬奇,從《蒙娜麗莎》的創作活動中 以彌補;鄭板橋“欲游名山大川而不得”,因而描繪大量的竹、石來代償。 藝術欣賞也是這樣,一個貧窮落魄 的人偏愛讀反映百萬富翁生活的小說,一個生性懦弱的人卻總想看武打、兇殺的電影,等等。精神分析心理學家們認為,這些都是創作者和欣賞者的心理補償作用的表現。
水利與補償
補償是利用條件的差異,相互補充以提高整體效益的措施。
水利上一般有:①利用水文情況的不同步性,相互補充水量,以提高用水或用電的保證流量稱徑流補償。②利用水庫庫容的差異所進行的徑流補償稱庫容補償。③對於沒有直接徑流聯繫的水電站群通過電力系統的聯繫利用水庫調節性能的差異進行補償,提高出力稱電力補償。