袁大海

市級 市級 市級

一、工作情況
1978．7—93．3，汝山中學歷任年級組長、教研組長、團委書記、教務副主任；93．3—94．7 ，京口區教研室政治教研員；
94．8—95．8， 汝山中學副校長，主抓教學；
95．8—97．7， 鎮江市第九中學副校長；
97．8—99．11，丹徒中學校長、書記；
99．11—至今，鎮江市第九中學校長、支委；
二、獲得榮譽
榮譽稱號或表彰名稱
級別
時間
授予或表彰部門
鎮江市首批中青年骨幹教師
市學術技術帶頭人後備人員
市級
98年
10月
市教委
鎮江市第二批中青年骨幹教師
市級
2001年2月
市教委
優秀管理幹部
區級
2000年9月
京口區教育局
記三等功
區級
2001年2月
京口區委、區政府
優秀黨務工作者
局級
1998年7月
丹徒鎮黨委
市貫徹體育衛生工作兩個條例先進工作者
市級
2001年7月
市教育局
鎮江市中青年骨幹教師
市級
2003-2004
市教育局
鎮江市第五屆人民代表大會代表
市級
2003.1
鎮江市人民代表大會常務委員會
青少年科技教育先進個人
省級
2003.11
全國中小學生(江蘇地區)金鑰匙科技競賽組織委員會
依靠職工辦企事業優秀領導
市級
2002.6
中國共產黨鎮江市委組織部等
鎮江市中青年骨幹教師
市級
2003.3
鎮江市教育局
鎮江市優秀教育工作者
市級
2006.2
鎮江市教育局
省十六屆運動會三等功個人
市級
2006.10
鎮江市委、市人民政府
三、論文發表
論文、著作、課題
名 稱
出版、發表或
鑑定時間
出版社、期刊名稱或鑑定部門
本人
排名
備註
課堂教學應“虎頭虎尾”
1999年6月
鎮江日報·教育周刊
合著
市級發表
1999.12
鎮江市教育委員會
二等獎
樹立整體觀念，最佳化課堂結構
1999年6月
鎮江日報·教育周刊
獨著
市級發表
回應挑戰，創造挑戰，推進學校教育管理
2000年12月
鎮江教育
獨著
市級發表
樹立現代領導觀，促進學校管理科學化
2001年2月
鎮江學刊
獨著
市級發表
搶占素質教育平台，拓展教育時空內涵
2000年3月
鎮江日報·教育周刊
獨著
市級發表
2000年5月
南京師範大學學報
獨著
省級發表
現代化的學校需要現代化的管理
2000年11月
市教委
獨著
獲99年度全市中國小學校領導幹部優秀調研論文二等獎
貼近學生實際，最佳化教學過程， 提高教學效益的研究
2000年9月
被市教科所認定為市“九五”教育科學規劃課題
主持
於2001年5月申報為江蘇省“十五”教育科學規劃課題
多媒體圖表教學法
2001年3月
鎮江市第三批市級現代教育技術研究課題
成員
信息技術環境下充分發揮教師的主導作用及創意性教學研究
2001年5月
被省電教館認定為省“十五”電化教育研究課題
主要成員
整體構建學校德育體系的深化研究與推廣實驗
2002.4
被批准為全國教育科學“十五”規劃國家重點課題
項目負責人
被批准為“國家重點課題實驗學校”
學校戰略管理創新中的“它山之石”
2003.5
鎮江市第九次教育科研優秀論文評選
獨著
市級三等獎
2003.4
江蘇省第四屆“新世紀園丁教育教學論文大賽”
獨著
省級三等獎
注重內涵 打造教育品牌
2004.12
鎮江日報
獨著
市級
新課程背景下的校長行為
2005.4
鎮江日報
獨著
市級
試論新課程背景下中國小校長管理行為的轉變
2005.5
江蘇教育學院學報
獨著
省級