衣曉萬

衣曉萬,女,1956年5月生,大學文化,瀋陽市東陵區教師進修學校教研室副主任,國小高級教師。

基本信息

著作

論文《情感調控與最佳化教學課堂教學》在中國教育學會數學教學研究會第五屆年會上獲二等獎(1992年);《動手操作是使學生左右腦平衡發育的重要途徑》在中國思維科學學會學術活動中心(1994年)、中國管理科學研究院思維科學研究所、全國第二次腦功能開發和思維訓練學術研討會上獲一等獎;《教與學同步,智與能並重》獲現代課堂教學設計創意獎,遼寧省國小數學教學研究會第七屆年會一等獎,大會發言(1995年);《及時反饋,適時矯正——形成評價理論在教學中的套用》獲瀋陽市教學研究會一等獎(1990年) 。

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