學院簡介
學院占地1200畝，建築面積26萬平方米。校園環境幽雅，教育教學設施設備完善。坐落於保定市南二環路1956號。學院歷經十幾年文化積澱和艱苦創業過程，已形成管理規範、教學嚴謹、專業合理、設施先進、環境幽雅的高等學府規模。2005年11月10日，教育部周濟部長到學院視察，給予高度評價。
於群市長在保定市2006年6月9日召開的全市職業教育工作會議上，多次提到推廣虎振學院的辦學經驗。
辦學特色
一、 堅持專家治學、質量立校、創辦一流品牌大學。學校董事會站在全國戰略發展的高度，把建設高水平的師資隊伍作為創辦一流品牌民辦大學的關鍵。因此尊重人才、求賢若渴，引進了一大批來自全國名牌高校的學者來校任教。現有教職工225人，其中專任教師173名，其中基礎課教師65名，專業課教師98名實習指導教師10名，“雙師型”教師占專業課教師總數66%。他們熱愛民辦教育事業，專業精深、教風嚴謹、勤奮耕耘，使學校的快速發展進入了高速公路。
（一） 請名師治學，教育教學質量驚人。
現在校一級領導全部都是具有高級職稱的專家教授主持教學、管理和服務工作。如：現任院長劉福壽，先後畢業於北京大學和中國社會科學院研究生院，獲碩士學位，經濟學教授。曾長期擔任省屬重點大學河北經貿大學主管教學的副校長。副院長周登錄、具有高級職稱，是河北省優秀的教育專家。
（二） 與國內名校合作，引進優秀的教育資源，增強教學活力。
2005年與中國地質大學（北京）合作開展現代遠程教學模式的實踐，開辦本科、專科學歷教育。還將中國地質大學的辦學理念和教學資源引入我校，為提高學歷教育層次和教學質量增加了活力，實現了現代化教學手段有了新的契機。現代遠程教育從教與學的理念發生了根本性轉變，優秀的教育資源實現了資源共享，提高了學生學習興趣，開闊了學習視野，獲得了綜合能力，實現了教與學的最佳教育效果。
二、 堅持以人為本的宗旨，為學生健康全面發展提供全方位的服務。
長期以來，我校堅持貫徹黨和國家的科教興國戰略方針政策，堅持以人為本的宗旨，一切為了學生和為了學生的一切的服務理念，體現全校教學管理和生活的全方位及全過程，教書育人，管理育人，服務育人在全校教職工中深入人心，蔚然成風。
（一） 教書育人，育理於教，潛移默化。教書育人是培養學生的主渠道和基本途徑。就是不僅教會學生科學知識，還要教會學生做人，團結協作才能成才。新生一入校就要嚴格進入教育和軍訓，進行愛國、愛校、守法、守紀教育，樹立正確的政治方向，堅定社會主義信念，具有良好的道德風尚和道德情操，每個授課老師都能以身立教，為人師表，把科學性和思想性統一起來，認真教書，嚴謹治學，對所有學生一視同仁、因材施教，對於學習優秀的同學想辦法為他們提供更為廣闊的學習空間，引導他們充分發展；對於吃力的同學給予更多的關懷和幫助，適當的延長學習時間，加強輔導，使其順利完成學業。為了開闊學生視野，豐富知識，邀請學術界專家進行學術講座。重視教學過程各個環節進行素質教育、做人的教育、做事的教育、文化的教育、與人合作的教育使學生在先進的優秀文化環境中薰陶，健康成長。
（二） 管理育人，以理服人。堅持對學生思想政治的關懷，心理上的理解，生活上的幫助和學業上的指導。我院十分重視管理育人，以班主任和學生骨幹為主的學生思想工作隊伍，他們是同學的良師益友，知心朋友貼心人，通過日常的朝夕相處，以科學、生動、活潑和潛移默化等方式實施政治思想教育和管理，進行心理教育和職業指導，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，建立了學生心理輔導站，確保學生的身心健康和發展。
（三） 服務育人，以情感人。服務育人是學校為國家培養高素質人才系統工程中的重要組成部分，家長把學生送到學校學習，是對學校的信任，也把學生的未來、安全與健康委託給了學校，責任重於泰山。根據寄宿學生的生活特點，一天有一半的時間是在宿舍活動的，因此學校對宿舍的建設和管理特別重視，在設施上水、暖、電、衛樣樣完善，從制度貫徹上項項齊全，從工作上很抓落實，給同學們提供了更多方便，確保了穩定、安全、健康。他們從早上起床到晚上熄燈，不停的忙碌著，無微不至地關懷著每位同學，他們對每位同學既關心學習又關心生活，贏得了同學們的關心和愛戴，稱他們不是親人勝似親人。在同學學習或工作有壓力時，由於他們的及時鼓勵和關心，振作精神，發奮努力，完成了既定任務。當同學生病時，又是他們第一個到身邊問寒問暖，用自己的錢為同學請醫送藥，及時得到救治。
三、 堅持“三個面向”的辦學特色，培養外向型人才
建校三年來，學院始終堅持面向國外，面向沿海，面向涉外企業的培養方向和學生就業方針，在加強基礎設施和師資隊伍建設的同時，不斷拓展國際教育市場。
四、 重視學科專業建設，適應市場對人才多元化的需要
我院學科專業設定以社會對人才需求為導向，門類齊全，覆蓋面寬，所學基礎知識紮實，實踐教學環節充分，學生的適應能力，動手能力強，為畢業生順利就業實現零距離，為他們長期發展奠定基礎。
（一） 以國內外市場對人才需求為導向，專業設定門類齊全:
1、計畫內統招專科19個專業：汽車系的：汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、套用電子技術；計算機系的：計算機套用技術、計算機通信、計算機網路技術；經濟管理系：酒店管理、導遊、物業管理、市場行銷、文秘、工商企業管理、會計電算化、物流管理、烹飪工藝與營養；人文系的：裝潢藝術設計、服裝設計、人力資源管理、廣告設計與製作。
2、三校生單招，（面向河北）7個專業：汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、套用電子技術、計算機通信、酒店管理、計算機套用技術。
3、計畫內五年大專（面向河北）：汽車檢測與維修技術、汽車電子技術、套用電子技術、計算機通信、酒店管理、烹飪工藝與營養。
4、四年制自考本科： （待定）
5、四年制網路教育本科： （待定）
（二） 拓展專業知識結構內涵，造就複合型人才。
隨著社會進步和科學技術的迅速發展，知識不斷更新，對人才知識的要求也不斷提出新的內涵，因此，對每個專業課程設定、知識結構都進行論證確定，適時增加新知識內容，即給學生立足提供自我發展的空間，又突出實踐能力，做到厚基礎、強技能。
（三） 現代實踐性教學環節增強學生的實踐能力。為使學生全面系統掌握所學知識加強實踐性教學環節，學院投入了大量的人力和財力，建設實驗室，校內外實習場所，以滿足教學需要，為畢業生走向工作崗位實現“零”試用期或“零”實習期奠定了基石。
五、 重視硬體建設，創最優越條件
學院各項設施齊全，管理有序。
（1）教學設施先進：設有汽車駕駛訓練中心、汽車電子電控實習廳、汽車檢測實習廳、烹飪實習室，酒店服務實訓室、計算機中心、語音室、多媒體教室、圖書館、閱覽室、會計模擬與電算化實驗室、賓館模擬實習中心、計算機套用實驗室、汽車構造室實驗室等現代化教育教學實驗室等。
（2）生活設施完善：建有標準塑膠田徑運動場、室內體育運動中心。學生住宿實行公寓化管理，寓所配有暖氣、直撥電話及傳呼系統。生活區設有餐飲中心、洗衣中心IP電話中心、醫護中心、浴室等配套服務機構，完全滿足了學校師生的教學生活需求。
六、 重視科學管理，校園文明安全，生機昂然。
我院科學化管理做到； 1制度健全 2 是注重落實 3 是文明安全。
我校在教學管理、行政管理、學生管理和幹部管理等長期的工作實踐中建立了一套科學的適合大學生特點的規章制度，從而保證了以教學為中心的各項工作高效有序的進行，我校的管理體制是董事會領導下的院務會，系二級管理，學生管理實行半軍事化管理，即在校學習中，非節假日不準外出，公寓實行封閉管理，正課時間不準進出公寓，男女生不準互串公寓。各班級均設有專職班主任對學生實行全方位管理，督促學生認真執行教室、實驗室、語音室等各種場合的規則，學校建立了完善的值班體系，每天都安排有院長、處長、班主任、保衛幹部和舍管老師五位一體的值班制度，教學方面有嚴格的管理規定，從教師的聘用、授課、輔導、批改作業到考試都有明確的評估，獎懲辦法。全校職工實行全員聘任制，設崗定責，實行目標管理，達到嚴格、文明、規範、安全的校園環境和緊張有序工作效率。
七、 健全完善就業機制，廣開畢業生順利就業的通道
我院在畢業生就業工作方面做到：一、領導重視，就業教育深入。二、就業機制完善，就業渠道通暢。三、就業層次較高，畢業生髮展較好。
首先，學校歷年都高度重視畢業生就業工作並將其列為各級一把手工程，納入重要議事日程，成立以學院主要領導為組長的畢業生推薦工作領導小組，各二級院和處室領導為成員，常設畢業生就業服務中心，制定科學周密的推薦工作實施方案，深入進行就業形勢、就業政策、應聘知識技巧教育，堅持學校推薦和畢業生自薦相結合，畢業生與用人單位雙向選擇，畢業生自主擇業的原則，適時舉辦畢業生人才交流洽談會。學校設立了“虎振學院就業網站”並與國內各大知名人才網站、人才交流中心聯網，實現網上推薦，內引外聯、校企聯合，先後與1000家大中型外企、合資企業建立了長期人才輸送關係，學院為拓展就業空間，率先在北京、上海、廣州、浙江等建立了就業實習基地，對畢業生進行崗前培訓和畢業推薦。
八、 重視綜合素質教育，培養學生高尚情操
學院在“以人為本、質量立校”的辦學理念下，高度重視校園文化生活建設，大力提高學生的文化修養、綜合素質，鍛鍊學生的體魄和培養學生的情操。各項體育設施完善，籃球運動場、排球運動場、網球運動場、桌球運動場、標準的塑膠運動場。每年舉辦一屆全院大型運動會，各種學生團體、組織健全，有文學交流學社、計算機興趣愛好交流學社、攝影愛好者交流社、廣告藝術傳播交流社、汽車愛好者協會、足球隊、籃球隊、藝術團等，活躍在校園的各個角落，既愉悅同學們的身心，陶冶了情操，又增長了同學們的知識和水平，即提高了同學們文化修養、寫作水平，又提高了同學們走上社會求職擇業的生存能力和創造能力。
九、 花園式學校，優雅寧靜的讀書環境
學院坐落於保定市南二環，市內大專院校、科研院所鱗次櫛比、交通便利、信息暢通、校園環境優雅、景色優美。厚重的歷史文化氛圍，充滿現代文化氣息的教育環境，為莘莘學子成才創造了良好的學習環境。
