學院創建
學院各學科點有著悠久的歷史，力學系前身可以溯源到蘭州大學數學力學系，蘭州大學數學力學系成立於1946年，至今已有近60年的歷史，為國家培養了大量的傑出人才，蘭州大學培養的第一位院士――劉人懷院士就是其中的代表。地質工程專業於1977年開始招生，至今也已有近30年的辦學歷史。
專業設定
學院下設力學與工程科學、土木工程、地質工程三個系，固體力學研究所、工程力學研究所、岩土工程研究所、地質工程研究所四個研究所，一個實驗中心－－工程實驗中心。學院現有力學一級學科博士後流動站，固體力學、工程力學、地質工程三個博士點，固體力學、工程力學、地質工程、岩土工程、防災減災與防護工程五個碩士點，理論與套用力學、土木工程、地質工程三個本科專業。
學院現有在崗教職工42人，其中教師31人，實驗技術人員6人，行政管理幹部5人。教師中有中國科學院院士1人，教育部“長江學者”特聘教授1人，教授8人，副教授10人，講師5人，助教7人。另有兼職教師8人，其中院士2人，教授6人。
辦學規模
人才培養
自各專業招生以來，已培養了本科生1700餘人，碩士研究生 ，博士研究生 學院現有各類學生504人，其中本科生389人，碩士研究生78人，博士研究生37人。為進一步發揮工科學院的優勢，滿足社會需求，學院每年將招收本科生200餘人，研究生100餘人。
就業前景
學院培養的學生理論基礎雄厚，基本功紮實，動手能力強，踏實肯乾，深受用人單位的好評。近年來，該院本科畢業生的初次就業率一直保持80%以上，在校內名列前茅。
學術研究
近五年來，學院承擔國家“973”項目、“863”項目、國家自然科學基金重點項目等各類研究項目近70項，研究經費達2000萬元，發表學術論文近200篇，其中SCI收錄論文60篇。學院的科研經費、發表論文數目呈現了良好的上升勢頭。
在多年的辦學實踐中，學院已經形成了立足西部、服務西部、發展西部的辦學思路，並將逐漸發展成為集教學、科研、研究生培養、科技開發、服務社會等為一體的全國一流、世界知名的工科學院。
學科建設
學院現有理論與套用力學、土木工程、地質工程3個本科專業，設有力學一級學科碩士點和岩土工程、防災減災工程及防護工程、地質工程二級學科碩士點以及工程碩士（地質工程領域、建築與土木工程領域）培養點，有固體力學、工程力學、地質工程博士點和力學、地質工程博士後科研流動站。其中，固體力學是國務院學位委員會首批批准有碩士、博士學位授權的學科，1999年被教育部批准設立“長江學者和創新團隊發展計畫”長江學者特聘教授崗位，2007年被教育部批准為國家重點學科。力學（一級學科）、地質工程學科是甘肅省重點學科。
“多場耦合跨尺度複雜系統及其西部災害與環境力學的研究”入選教育部“長江學者和創新團隊發展計畫”創新團隊，“理論與套用力學本科生創新人才培養教學團隊”入選“高等學校本科教學質量與教學改革工程”。《理論力學》課程入選國家精品課程，《理論力學》、《土質土力學》課程入選甘肅省精品課程。理論與套用力學本科專業是“甘肅省基礎科學研究和教學人才培養基地”，學院工程實驗中心是甘肅省高等學校實驗教學示範中心。
以本院為依託，2005年被批准設立了“西部災害與環境力學”教育部重點實驗室，建有多功能環境風洞和浮點峰值計算速度達1100億次/秒的高性能並行計算機群。2007年經科技部批准，學院與蘭州地震研究所等聯合建立了“蘭州地球物理國家野外科學觀測研究站”。2009年作為第二建設單位，與敦煌研究院等聯合建立了“國家古代壁畫保護工程技術研究中心”。
地質工程學科發展簡史
1975年：設立水文地質與工程地質專業
1977年：正式招收水文地質與工程地質專業本科生
1981年：設立地質工程碩士點
1992年：力學系開始培養岩土工程碩士生，1997年劃入水文地質與工程地質專業
1997年：水文地質與工程地質專業調整為地質工程專業
1998年：設立地質工程博士點
2003年：成立地質工程與岩土工程系，現改為地質工程系
2004年：批准招收工程碩士（地質工程領域）
2009年，設立地質資源與地質工程博士後科研流動站
土木工程學科發展簡史
2001年：設立土木工程本科專業
2002年：土木工程本科專業招生
2005年：設立防災減災工程及防護工程碩士點
（岩土工程碩士點已調整至土木工程學科）
2009年，被批准設立工程碩士（土木與建築工程領域）
力學學科發展簡史
1958年：在數學力學系成立力學教研室
1962年：首屆固體力學本科生畢業,以後發展為理論與套用力學專業
1981年：被批准設立固體力學博士點和碩士點
1986年：力學系獨立建系，葉開沅、苗天德、俞煥然、周又和教授先後擔任系主任
1998年：固體力學博士點被批准為甘肅省重點學科
1999年：固體力學學科設立“長江學者獎勵計畫”特聘教授崗位
2003年：設立工程力學碩士點
2004年：設立力學博士後科研流動站
2005年：設立工程力學博士點
2007年：固體力學成為國家重點學科
專業培養
力學專業（基地班）
理論與套用力學專業基地班教學計畫
一、培養目標
培養具有紮實數理基礎，掌握力學基本理論、基本知識和技能，能充分利用計算機進行工程力學問題分析與設計，在新興學科、交叉學科、新興領域有相當的競爭能力，並具有創新精神和實踐能力的高素質理論與套用力學科研和教學的專門人才。
通過力學科研研究與工程套用所需基礎知識在本階段的系統訓練，使學生對科學研究各環節有基本的認識和了解，包括從大量實際問題中觀察、發現與提出科學問題的能力和運用現有科學技術手段開展探索性研究的解決途徑等，經本專業學習後學生將初步具有提出問題、分析問題和解決問題的能力，並使學生具備基本的科學研究激情與從事力學專業相關職業的熱情。畢業學生適宜到廠礦企業，事業單位，技術和行政部門從事科技開發，套用研究，生產技術和管理工作；適宜到科研部門，高等和中等學校從事科學研究和教學工作；可以繼續攻讀力學及與力學相關的工程學科，交叉學科的碩士學位。
二、基本培養要求
(一)思想政治和德育方面
1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，努力學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，按照三個代表精神，逐步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀。
2.積極參加社會實踐，受到必要的軍事訓練，走與工農民眾，生產勞動相結合的道路，有為國家富強，民族昌盛而奮鬥的志向和責任感，願為社會主義現代化建設服務，為人民服務。
3.熱愛科技事業，培養良好學風，理論聯繫實際，具有艱苦求實，善於合作和勇於創新的科學精神。
(二)業務方面
1.系統紮實地掌握力學的基本理論、基本知識和基本方法，掌握力學的基本實驗技能和實驗分析方法，受到比較嚴格的科學思維訓練。具備開展力學科學研究的正確思維方法、科學精神與激情；
2.掌握本專業所必需的數學與物理基本理論和基本知識；有較強的科學觀察與分析和推演能力。
3.能夠熟練地運用計算機進行工程和科學計算；具有計算機輔助設計的初步能力。
4.掌握一定的工程背景知識和力學建模方法，對本專業範圍內科學技術的新發展有所了解；具有獲得現有知識與知識自我擴展的基本能力，具有解決實際問題和從事科學研究的初步基礎。
5.能夠掌握一門外語，能閱讀本專業的外文書刊，熟悉文獻檢索和其他獲取科技信息的方法。
(三)體育方面
了解體育的基本知識。掌握科學鍛鍊身體的基本技能，達到國家規定的大學生體育合格的標準。
培養良好的體育鍛鍊和衛生習慣，身心健康。
三、學制及學位
（一） 學制：四年。學校實行彈性學制，允許學生分階段完成學業。但具有學籍的時間最長不超過八年，累計修業時間不超過六年。
（二） 學位：完成本專業學業，並符合學校有關學位授予規定者，授予蘭州大學理學學士學位。
四、主要學科
主要學科：力學學科
五、主幹課程、特色和精品課程
主幹課程：理論力學、材料力學、彈性力學、實驗力學、流體力學、線性代數、常微分方程
特色和精品課程：理論力學、彈性力學、計算力學
六、課程結構與學時學分分配總表
學生獲得規定的158個學分，即準予畢業，並發給理論與套用力學專業畢業證書。其中必修課102學分，選修課47學分，軍事訓練與軍事理論1學分，畢業論文或畢業設計8學分。
課程結構與學時學分分配總表
