簡介
學校共有班級22個，總共一千餘名學生；全校教職工64人；國小高級教師23人，省春蠶獎2人，全國優質課獲得者2人，浙江省優質課獲得者1人，金華市優質課一等獎2人，獲得市優秀教師、優秀班主任、課程改革先進個人等榮譽稱號的教師有16人，市優質課獲得者有12人次，學歷達標100%。校園綠樹成蔭，環境優雅。學校硬體設備齊全。圖書室、檔案室、實驗室、儀器室、音樂室、體育室、美術室、醫務室、舞蹈室、音樂器材室等設施完善；擁有多媒體計算機教室、多媒體演示教學系統、閉路電視系統、校園廣播系統、校園計算機網路系統等現代化教學設施，為教學手段的現代化提供了良好的條件。
方位
歷史沿革
民國2年（1913），在蔣宅村蔣大宗祠創辦義烏縣立第五高等國小校。
民國5年（1916），由前店森屋人 王棟改縣立第五高等國小校為縣立乙種職業學校，簡稱蘇溪農校，開設“農科”、“商科”兩個專業，學制兩年。此為義烏最早出現的初等職業學校，先後四屆學生畢業。
民國13年（1924）蘇溪農校停辦，重設義烏縣第五區中心國小校，有一至四年級複式2個班，五、六年級4個班，學生近300名。有教員10名。學校重視自然、生物、勞動和實驗，有液浸嬰兒、喜鵲和八哥鳥等標本；有勞動基地；有花壇和桃、梨、梅等果樹。
民國26年（1937），改名為義烏縣蘇溪鎮中心國小校。
民國30年（1941），日寇入侵，校址暫遷後山塢村。
民國31年（1942），校舍蔣大宗祠被日軍飛機炸毀。
民國34年（1945）9月，抗日勝利後學校重建。校址遷到胡宅村樟樹下，定名為蘇溪區中心國民國小校。全校共有6個班級，300餘名學生，教職工7名。
當時，齊山樓村何慶瑞籌辦學校設施，向李塘村農戶租用22間樓房一幢（俗稱“三層樓”）作校舍。學校課桌凳、辦公桌、藍球架等，均由何捐款置辦。教師每月工資為100市斤大米，何慶瑞一年約捐助大米100市擔。第二年開始，部分大米由各村村民捐助。
中華人民共和國成立後，學校改名為義烏縣蘇溪區中心學校，至1951年，學校校長和教員，均由何慶瑞委聘。
1952年下半年，學校由縣人民政府接辦。縣府文教科任命吳子光為校長，何慶瑞任名譽校長，至1956年止。
是年2月，附設國中班1個，招收學生50人。下半年併入義烏中學。
是年，入學兒童增多，校舍緊缺。由何慶瑞捐獻全部造房杉木，在學校南側擴建樓房12間，增設了教室3個，教師寢室6個。同時，添置籃球架一幅。是年開始，本輔導區內的村校四年級學生，通過考試，錄取在本校五、六年級就學。這樣，班級由原來6個擴至8個，學生達400餘人，教職工18人。
1956年，開辦國中2個班，招收學生100人，至1957年學生併入蘇溪中學。
1958年，為適應大躍進形勢，強調“生活集體化，行動軍事化”，將本輔導區村校三、四年級學生合併到本校，成為住校生。不久，又恢復原狀。1959年下半年，由蔣烈興接任蔣倫土任校長。
1962年，學校規模擴大。師生勤工儉學，在操場南邊建造了教室2個。
1964年，為了普及國小教育，本校附設耕讀國小（班），有學生40餘人。
1966年，“文革”開始，耕讀國小（班）停辦。下半年，學校停課，部分教師外出步行串連，學校主要領導“靠邊站”，學生學業荒廢，教師深受其害。次年3月，學校複課。1968年，國小學制由六年制改為五年制，不再招收村校四年級學生來校讀五年級。
1969年，學校校下放生產大隊辦，由貧下中農管理學校，有6名教師下放，150副課桌凳和一些教學設備隨教師下放給村校。由於外地教師紛紛回原籍任教，造成教師不足，於是，由“貧管會”推薦、批准，在本社或本村吸收“文革”中的高中或國中生充當教師。原公辦教師的糧食由生產大隊供給，以工分加補貼作為工資。與此同時，蘇溪中學停辦，各公社興辦國中。學校附設戴帽子國中2個班，秋季招生106人，以後逐年擴大，至1979年，共有5人班，學生260餘人。
1971年，學校恢復為公辦，改校名為蘇溪公社五·七學校，負責人張友興。
1972年9月，為培養農村財會人員，增設了會計班1個，招收國中畢業生60人，主要學習農村記賬等財會業務珠算、寫作，培訓一期後停辦。
1973年，要求讀國中的學生增多，在北邊西側擴建教室2個。
是年，根據農村科學種田的需要因陋就簡辦起了“5406”菌肥廠，上級撥款建設廠房3間，增添了一套“土洋結合”的設備，學生按班定期輸流參加工廠勞動，所生產的孢子粉，可供本社一百多個生產隊使用。以後，逐漸推廣到全區。同時，學生中還成立了養鵝、養兔、養羊等飼養小組，至1975年停止。
1974年9月，開設社辦高中班1個，有學生60餘人，至1977年，共有高中班5個，240名學生，畢業了兩屆，計150餘人。1978年在教育調整中停辦。
1975年，創辦電機修理廠，有生產資料，計人民幣2000餘元。1978年，改為學校電機修理處，對外營業。
1977年，在校東南側擴建教室2個，電化室1個，並由上級撥下一些電化教學設備。
1979年，改為蘇溪區中心學校。為提高教育質量，區教辦對本校國小教師進行了調整，調進了富有教學經驗的教師多名，成為全區教學改革的示範性學校和進行教學研究活動的中心。
為加強對中、國小的管理，從1979年9月起，學校分設國小、國中二部。國中部共有7個班級，362名學生。設在蔣宅村蘇溪下橋頭，利用原紅衛國小校舍五個教室，新建六個教室和六個教師寢室。國小部共有12個班級，636名學生。兩部統一領導，分部負責，由蔣烈興任教育支部書記，王榮文任校長，負責全社學校行政工作。
1983年9月，縣教育局在學校建立“農村中學實驗中心”，設有實驗室，儀器保管室，實驗桌等，擁有物理、化學、生物等實驗儀器，計價值1.5萬餘元。配有專職、兼職實驗教師，並承擔新新、巧溪兩所國中學生來校實驗或送去儀器進行實驗的任務。
是年12月，在國小部東面動工興建三層教師宿舍一幢，共33間，於翌年完工。
1984年，本校被評為區級文明單位。5月，學校領導班子進行調整，由蔣守梁任黨支書，徐才泳任校長。
秋季，為使更多國小畢業生能上國中，將教師寢室改為教室，增招了國中兩個班。自籌資金，創辦了印刷廠。同時與外單位合辦了瓶蓋廠，利用兩間新宿舍，開設招待所，年利潤超千元；還設有電機修理處和小賣部。辦廠和開設服務性行業，不僅增加了學校經濟收入，而且又解決了部分教師家屬的就業問題。
1985年，本校被縣府命名為“文明學校惠贈橫匾一塊。創辦了印刷廠，5月公布新的領導班子，6月實行分級辦學，由蘇溪鄉管理。11月，改蘇溪區校為蘇溪鄉校，國小部有12班，589年學生，教職工27人。
1987年，蘇溪鄉校改名為蘇溪鎮校。
1988年4月，國中、國小行政分開，各自使用新印章，14個班，700餘名學生，24名教職工。
1990年，全校13個班級，學生644人，教職工27人。
1991年度，全校共有13個班，668名學生，教師27人。由張至真任校長。拆除兩個破舊廁所，在學校西南角新建廁所60餘平方米，在北面教室蹭原廁所位置新建教室一個，建立了校史陳列室，組織學生開展藝術教育，成立了二胡、笛子、小提琴、月琴、美術、書法等興趣小組。
1992年，全校共14個班，668餘位學生，教師28人，學校北面八個舊教室拆除，建造新教學樓，工程建築面積2141平方米。
1993年，全校共15個班，766名學生，教師31人，校園北面舊教室於93年2月3日開始拆除，建教學樓，建築面積2053.63平方米。
1994年，全校共15個班，808名學生，教師34人，拆除鎮中印刷廠，整體規劃操場，建造校門，做了花壇，開水溝，水泥籃球場。
1995年，全校共16個班，833名學生，教師37人，學校成立了正規的圖書室、儀器室，建立了電腦室和傳達室，由張至真作詞，孔迪譜曲編寫了《蘇溪鎮中心國小校歌》。
1996年，全校共16個班，857名學生，教師36人，新教師宿舍樓於8月底交付使用，建立階梯教室，共108個座位，增加凳腳27條。
1997年，全校共16個班，849名學生，教師35人。由邵健勝任校長。
1998年，全校共16個班，856名學生，教師37人，改造學校操場，除跑道外，全部種植了草坪和鋪上了水泥地，並對教學樓後空地進行了清理，鋪上水泥地等。學校購買了一套電聲樂器，成立了師生電聲樂隊。
2000年，“蘇溪鎮小”更名為“蘇溪鎮第一國小”，在原蘇溪鎮中校址創辦“蘇溪鎮第二國小”。撤併徐豐村小、新院村小，學生併入蘇溪一小，楊梅崗完小劃歸蘇溪一小管理。撤併了齊山婁完小、立塘完小、邢宅村小、莘樂村小，學生併入蘇溪二小，原蔣宅村的學生劃到二小就讀。蘇溪一小共有班級20個，學生952人，有正式教職工37人。
2001年，學校共有班級20個，學生988人，有正式教職工37人。創辦了學校食堂，向學生提供中餐。由於鄉鎮撤併，上西陶村小劃歸蘇溪一小管理。
2002年，學校共有班級20個，學生1071人，有正式教職工38人。
2003年，學校共有班級20個，學生1090人，有正式教職工38人。
2004年，胡躍龍任書記、校長，朱文海副校長，學校共有班級28個，學生1490人，有正式教職工46人。
2005年，學校共有班級28個，學生1396人，有正式教職工50人。
2006年，樓忠才副校長，學校共有班級28個，學生1490人，有正式教職工50人。
2007年，學校共有班級28個，學生1326人，有正式教職工52人。
2008年，學校共有班級28個，學生1224人，有正式教職工53人。
2009年，蔣天航副校長，學校共有班級28個，學生1200人，有正式教職工52人。
2010年，學校共有班級28個，學生1199人，有正式教職工52人。
2011年，學校共有班級28個，學生1229人，有教職工72人。
2012年，學校共有班級22個，學生1023人，有教職工59人。楊梅崗完小成立為蘇溪四小（原旅遊學校）。
2013年，樓向東任蘇溪一小校長、總支書記，胡躍龍任一小書記，毛明軍副校長，學校共有班級22個，學生一千餘人，有正式教職工53人。
2014年，學校共有班級22個，學生一千餘人，有正式教職工53人。
2015年，學校共有班級22個，學生近千人，有正式教職工52人。
辦學思想
學校以“育人是學校的根本任務”這一辦學思想，初步確立了“育有特長的學生，塑有理想的教師，辦有特色的學校”的辦學理念。全面貫徹教育方針，注重學生全面素質的提高和創新能力的培養，重視學生身心健康和諧的發展，發展學生個性，努力培養適應社會發展的人才。學校以“崇德善學”為校訓，形成“文明、活潑、勤學、創新”的校風、“敬業勤勉”的教風、“樂學善思志存高遠”的學風，為社會所稱頌。學校在創新教育方面做足功夫，特別是“綜合實踐活動”、“藝術教育”方面形成了自己鮮明的特色，自新課程改革以來，學校已連續獲得了義烏市課程改革綜合先進單位。近年來，學校先後被評為“全國綜合實踐活動基地學校”“浙江省教師培訓特色學校”“浙江省雛鷹紅旗大隊”“省體育達標單位”“金華市文明單位”“金華市先進學校”“金華市示範性國小”“金華市體育傳統項目學校”“金華市校本研訓先進單位”“金華市語言規範特色學校”“金華市綜合實踐活動示範性基地”“義烏市高效課堂樣板學校”“義烏市教科研先進集體”“義烏市藝術工作先進集體” 和“體育工作先進集體”……學校的特色品牌正在向全國示範性學校邁進。
學校歷來重視教師隊伍的建設，現有一大批具備大專、本科及碩士學歷的中青年骨幹教師，在活動課程上老師團隊實力雄厚，有一支師德優良，師風端正，業務能力較強的教師隊伍，培養了多名校長，教學骨幹，被譽為校長成長的搖籃、教師成才的沃土。良好的幹部使用制度，成就了一大批管理者；濃郁的師資培訓機制，造就了學校高度的凝聚力、奮發的進取氛圍及濃郁的精神和文化底蘊。
學校教育教學理念先進，以“生本教育”理念支撐學校教育教學工作，創設“生本課堂”，成立“學科診斷室”，為廣大教師服務，連續6年被評為課改綜合先進單位，同時又是義烏市“高效課堂建設”的樣板學校，其教學水平在農村國小中處於領頭雁的地位。
藝術教育活動通過學校領導的重視和全體師生的努力，已是卓有成效。多次獲得省、市大獎。學校民樂成為我校一大特色，2008年11月被義烏市教育局授予“義烏市藝術特色學校”。2011年被省教育廳命名為“民樂特色學校”，在藝術教育這塊領地上，不僅抓好特色項目的建設，並做到了以點帶面的普及工作，使學校充滿藝術的氛圍，使每個學生獲得了藝術的薰陶。
學校的綜合實踐活動從“動起來”、“常態化”、“七小研”、“小課題”、“十小”、“小課題序列”到現在的“快樂拓展日”微課程活動，已經歷了七個發展階段，經歷了七次質的提升。綜合實踐活動我們不僅是全市的排頭兵，甚至也擠在了全國的前列。學校先後被評為金華市綜合實踐活動先進教研學校、全國綜合實踐活動先進實驗學校，被全國教師教育學會評為“課題研究先進單位”。
