蔡群[復旦大學物理系教師]

復旦大學物理系本科生。 Phys. Phys.

蔡群，女，副教授,1965年5月生。
1983.09-1987.07復旦大學物理系本科生。
1987.09-1990.07復旦大學物理系碩士，導師王迅教授，研究方向為表面物理。
1990.08-至今復旦大學物理系教師。
1996年獲得博士學位。
1993.10-1995.03香港科技大學物理系訪問學者.
1998.09-1998.11香港科大物理系訪問學者,利用低能電子顯微術(LEEM)從事金屬表面結構和相變、原子表面擴散和薄膜生長動力學過程的實驗研究。
2001.09-2002.06美國哈佛大學物理系做高級訪問學者，主要進行離子束轟擊法製備納米孔及其表面原子過程研究。
2004.09-2004.12美國阿肯色大學物理系做訪問研究，進行納米孔結構製備及其離子束轟擊物理過程研究。
2012.09被復旦大學物理學系聘為2012級本科生班導師。
研究方向
表面結構和原子過程的掃描探針顯微術研究
半導體表面超薄介質膜
半導體表面納米體系結構及其物
學術成績
在復旦大學物理系表面實驗室，開展過矽基超薄介質膜的生長和熱穩定性研究；進行過金屬矽化物納米體系的生長和演化研究；目前正由Si表面金屬矽化物納米體系入手，研究納米金半接觸體系電傳輸特性。已完成2項國家自然科學基金項目和3項省部級項目。迄今已在包括Appl.Phys.Lett.,Phys.Rev.B等國際國內學術期刊上發表論文30多篇。
治學育人理念
低調踏實，嚴謹專注；以身示範，對學生負責。
學生眼中的她
【A生印象】
蔡群老師是個verynice的老師,她不會很嚴格或直接命令式地要求你必須去做什麼,而是會溫文爾雅地給你由衷的建議。正所謂是桃李不言,下自成蹊，老師的好習慣深深地影響著周圍的學生。蔡老師有個好習慣，每周二下午系裡安排的前沿講座，她經常去聽，所以在其課題組裡，學生不管有沒有選修前沿講座這門課，只要有空都會去聽。學生去聽報告，老師並沒有對此作過明確要求，但學生確實是受到了她的影響。她很低調，不會說什麼，只會踏踏實實地做什麼，但就是這種低調和踏實，讓蔡老師像個黑洞，深深地吸引著學生，薰陶著學生。蔡老師是個不善交際的人，但學術本身是很注重交流的，她覺得自己不愛開口不習慣公眾場合講話，這方面不太好，所以她特彆強調鼓勵學生養成提問的好習慣。現在，蔡老師組裡的三個學生都是愛問問題的活躍分子。蔡老師會給學生最大限度的自由空間，她注重培養學生的自覺自主習慣，也很強調要學生夯實基礎。在研究生第一年的以修課為主的學習生活中，蔡老師一般不要求學生必須進實驗室做實驗，她鼓勵學生先把基礎課程學好。所以，在蔡老師組裡的研究生都是很幸福的孩子，從來不用擔心因為上課、實驗時間緊張而休息不好。