人物經歷
1987年12月畢業於清華大學,獲法學碩士學位。
自1987年開始在清華大學任教。
1991年晉升為副教授,1994年晉升為教授。
曾任清華大學歷史系教授、歷史系副主任、博士生導師,現任清華大學馬克思主義學院副院長、博士生導師,北京市哲學社會科學十五規劃組歷史組成員,北京社會主義學院兼職教授。
研究方向
蔡樂蘇教授長期致力於中國近現代史、中國近現代思想史的教學與研究工作。
主要貢獻
在嚴復思想、馬克思主義傳入中國、毛澤東思想等方面的研究頗有建樹。先後承擔國家教委外國留學生教材《中國概況》、國家教委古籍整理研究所《中國近代先進人士學習外國的心路歷程》、國家教委課題《史學概論》教材的編寫。主持過清華大學歷史系自定課題《戊戌變法史研究》、北京市“九五”規劃課題《五四知識群體研究》及清華大學人文社會科學學院“985”項目《中國近現代學術史》子課題《中國近代史學科在清華的興起》的研究。目前正在從事的研究課題有北京市“十五”規劃課題《1920-1927年中國共產黨文化思想研究》、教育部人文社會科學十五規劃項目《中國思想史資料集》(近現代卷)。與人合著《文化、歷史、現代化》、《毛澤東與二十世紀中國》、《戊戌變法史述論稿》等。主編《戊戌變法文獻資料系日》,並在《近代史研究》、《北京大學學報》、《清華大學學報》及《教學與研究》等刊物上發表論文十數篇。
書籍著作
論文(著)題目/教材名稱 | 期刊名稱、卷次/出版社 | 時間 |
從一堂讓學生興趣盎然的課說起——思想政治理論課“研究型”實踐的一點感受 | 《清華大學學報》(哲學社會科學版) | 2005年增刊 |
《蔣廷黻與清華大學歷史學系課程新模式的建立》 | 《北京社會科學》 | 2004年第4期 |
《中國革命史通論》教學新模式的探索 | 《北京教育》(高教版) | 1996年第2期 |
關於中國近現代史基本線索的若干想法 | 《教學與研究》 | 1992年第6期 |
從世情於國情統一的角度認識黨的歷史地位 | 《教學與研究》 | 1991年第3期 |
著眼於培養學生對歷史的通解通識——中國革命史教學與教材建設的若干思考 | 《教學與研究》 | 1995年第6期 |
《嚴復、梁啓超評王荊公比較研究》 | 《嚴復思想與現代化》國際學術研討會論文 | 2007年11月福州 |
《蔣廷黻現代化思想述論》 | 《清華大學學報》(哲學社會科學版) | 2006年第6期 |
《蔣廷黻外交思想探析》 | 《清華大學學報》(哲學社會科學版) | 2005年第1期 |
《彈性的符號—抗戰時期中共言說中的孫中山與三民主義》 | 《清華大學學報》(哲學社會科學版)2002年第1期第14-23頁 | 2002年第1期 |
《嚴復為何評點‘老子’》 | 清華大學出版社習近平主編《科學與愛國—嚴復思想新探》第212-220頁 | 2001年11月 |
《戊戌變法史述論稿》(合著) | 清華大學出版社 | 2001年4月 |
《嚴復啟蒙思想與斯賓塞》 | 清華大學出版社《嚴復思想新論》第287-314頁 | 1999年12月 |
《‘五四’後馬列派對發展中國實業的制度設定》 | 《清華大學學報》(哲學社會科學版) | 1999年第3期 |
《戊戌變法文獻資料系日》主編之一 | 上海書店出版社 | 1998年8月 |
《嚴復拒盧梭意在諷康、梁》 | 《近代史研究》 | 1998年第5期 |
《康有為早期思想中的人道觀念片議》 | 《東方論壇》 | 1996年第4期 |
《重新理解毛澤東抗日游擊戰爭思想的核心與意義》 | 《教學與研究》 | 1996年第2期 |
《〈毛澤東早期文稿〉中幾個關鍵字語釋義》 | 《北京大學學報》 | 1993年第6期 |
碰撞中的選擇——五四新文化運動與馬克思主義傳入關係問題新探 | 《高校理論戰線》 | 1989年第2期 |
《中國近現代述要》(合著) | 清華大學出版社 | 2008年4月 |
《中國思想史參考資料集》(民國卷) | 清華大學出版社 | 2005年8月 |
《毛澤東與二十世紀中國》主編之一 | 清華大學出版社 | 2000年3月 |
《中國革命史通論》主編之一 | 《清華大學出版社》 | 1994年 |
獲獎記錄
1、2005年第五屆高等教育國家級教學成果獎一等獎《思想政治理論課研究型教學理念與實踐》排名第三。
2、2005年北京市教學成果一等獎,排名第三。
3、2007年所在的清華大學思想政治理論課教學團隊獲國家級教學團隊,主要成員。
4、2006年“毛澤東思想概論”課北京市精品課,課程負責人。
5、2006年獲北京市教育創新標兵稱號。
6、2006年被清華大學評為“優秀博士學位論文指導教師”
7、2005年獲清華大學優秀先進與思想政治工作者稱號.
8、2004年《毛澤東與二十世紀中國》獲清華大學教材一等獎.
9、2004年《戊戌變法文獻資料系日》獲北京市哲學社科成果二等獎,排名第二。
10、1996年獲清華大學青年學術最高獎--學術新人獎