內容提要
蔡元培是近代中國傑出的教育家，他的教育思想和教育實踐在限大程度上反映了教育發畏的共同規律，對我們今天仍有鮮活的借鑑和官迪意義。作者從歷史時代的高度，循理論與實際相結合的原則，多方面、多角度地展現了蔡元培的教育思想，特別是對他的大學教育思想進行了深入的挖掘和頗有創見的論述。作者在條分縷析蔡元培教育思想的過程中，注意總結歷史經驗，探討教育發展的共同特點，給讀者以思考的空間。在思想探析中佐以豐富的史料，把必要的歷史背景和實踐活動穿插敘述，文字簡練生動，深入淺出，有助於讀者更全面地理解蔡元培教育思想的由來、發展和意義，增強了學術著作的可讀性。
編輯推薦
本書從歷史時代的高度，循理論與實際相結合的原則，多方面、多角度地展現了蔡元培的教育思想，特別是對他的大學教育思想進行了深入的挖掘和頗有創見的論述。能夠讓讀者更詳細、清楚的了解蔡元培教育思想意義。
作者簡介
樑柱，男，漢族，1935年生。福建福州人。1953年參加工作。1960年畢業乾中國人民大學。後分配到北京大學工作，任教授，科學社會主義專業博士生導師。2005年被聘為資深教授。曾任北京大學副校長。
現任校務委員會副主任，兼任：教育部鄧小平理論研究中心副主任、國家哲學社、會科學規劃學科評議組副組長、全國高教自考“兩課”專家組組長、中華人民共和國國史學會副會長、中國延安精神研究會副會長等職。此外，還被一些高等學校和研究機構聘為兼職教授、研究員。
長期從事馬克思主義理論教學與研究工作，先後出版的專著有《毛澤東民主政治建設的思想探析》、《毛澤東思想若干理論研究》、《國民革命的興起》(合著)、《蔡元培與北京大學》、《社會主義初級階段與四項基本原則》等十餘部；在各種報刊發表了近二百篇學術論文，並從中選編出版了《履冰問道集》。
目錄
前言
第一章以文化教育為職志的民主革命家
第二章蔡元培教育思想的淵源與特點
第三章改革封建舊教育建立新教育秩序
第四章在革新中建設的大學教育思想
第五章注重美感教育的美育思想
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