發展歷程
1999年，由於學生逐年增加，校舍嚴重緊缺，加之已破爛不堪。董來國小得到了各級黨委、政府及教育主管部門的關心和支持，利用45萬餘元“貧義工程項目款”重新更新了校舍，占地面積2000平方米，建築面積463平方米。當時的校長是張光發老師，教導主任是羅代明老師。從此，一所嶄新的董來國小屹立於董來村。2006年4月，為了落實拆鄉並鎮政策，於是新寨鄉董來國小更名為“麻栗坡縣董乾鎮董來國小”。董來國小在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領導下，認真貫徹執行教育方針，努力實施素質教育，全面推進新一輪基礎教育課程改革，使學校的教育教學工作蒸蒸日上，使學生得到了全面發展。
2005年12月，在各級黨委、政府及教育主管部門的關心和支持下，學校配備了模式二的遠程教育設備並正常使用至今。隨著“農村遠程教育項目”的實施，學校的教育教學工作又上了一個新的台階，教師的教學方法有了改進，學生的視野得到了擴展，農民的種植方法得到了改進；2008年春季學期開始，我校回響了上級黨委政府的號召，全力著手“普實”工作，董來國小在鎮中心學校的關心和直接領導下，從整理實驗室、儀器管理室開始，全校教師精誠團結、共同努力，終於克服了“時間緊、任務重”的困難，配備並投入使用了Ⅱ類實驗教學儀器。
