發展歷程
董來國小1999年，由於學生逐年增加，校舍嚴重緊缺，加之已破爛不堪。董來國小得到了各級黨委、政府及教育主管部門的關心和支持，利用45萬餘元“貧義工程項目款”重新更新了校舍，占地面積2000平方米，建築面積463平方米。當時的校長是張光發老師，教導主任是羅代明老師。從此，一所嶄新的董來國小屹立於董來村。
2006年4月，為了落實拆鄉並鎮政策，於是新寨鄉董來國小更名為“麻栗坡縣董乾鎮董來國小”。董來國小在各級黨委、政府及教育主管部門的正確領導下，認真貫徹執行教育方針，努力實施素質教育，全面推進新一輪基礎教育課程改革，使學校的教育教學工作蒸蒸日上，使學生得到了全面發展。
校園建設
2005年12月，在各級黨委、政府及教育主管部門的關心和支持下，學校配備了模式二的遠程教育設備並正常使用至今。隨著“農村遠程教育項目”的實施，學校的教育教學工作又上了一個新的台階，教師的教學方法有了改進，學生的視野得到了擴展，農民的種植方法得到了改進；2008年春季學期開始，我校回響了上級黨委政府的號召，全力著手“普實”工作，董來國小在鎮中心學校的關心和直接領導下，從整理實驗室、儀器管理室開始，全校教師精誠團結、共同努力，終於克服了“時間緊、任務重”的困難，配備並投入使用了Ⅱ類實驗教學儀器。
師資力量
董來國小遠離縣城及鎮人民政府所在地，與廣南縣黑支果鄉相鄰。學校覆蓋15個村民小組，總人口3024人，其中女1470人，少數民族2007人；學校占地面積2000平方米，建築面積1244平方米；學校共有7個教學班共190名學生，其中女生79人，少數民族生 145人；有專任教師18人，其中國小高級教師3人，國小一級教師6人，國小二級教師6人，3人未定級。所轄區域還有良子國小、漫江國小和馬罵國小三個校點。
未來發展
董來國小始終堅持“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”為辦學指導思想，強化養成教育。努力讓孩子養成良好的人生觀、價值觀、審美觀，使學生形成良好的學習習慣和行為習慣，為孩子今後成為國家的棟樑打下堅實的基礎。
