人物特寫
在葉淑蘭教學過程中精心設計教案，注重思想性、知識性和科學性，注重發揮教師的主導作用和學生的主體作用，能有效地調動學生的積極性，發揮學生的主動性和創造性、重視學習方法的指導。葉淑蘭在班主任工作中，根據中學生的年齡特徵和思想教育的基本原則和方法、制定並實施班級工作計畫、完成班級常規工作和對學生進行思想政治教育，關懷學生成長。運用教育學、心理學原理，用正確的思想，採取正確的教育方法、提高學生思想，培養學生良好品德和自治、自理能力，注重培養班於部、提高幹部的工作能力、善於把思想政治教育、品德修養寓於教學之中，工作中既堅持原則，但決不固執刻板，熱愛學生，關心學生、注重情感的投入，加強學生心理輔導，師生關係融洽，注意開展豐富多彩的主題活動，寓教於樂之中，加強與科任老師的配合，及時反饋和處理師生之間的要求和意見，打好總體戰。所帶班級班風好、學風濃，在歷屆中考和聯考中成績優異，多次被評為市、校先進班集體。在5.12特大地震發生後，葉淑蘭不怕吃苦，一直堅守在學校，堅守在自己的工作崗位上，冒著餘震的威脅和炎熱的酷暑成功到組織了高2009級學生到天津、寧夏異地複課，得到了社會和家長的好評。作為2009級的年級組長，在校園恢復重建和複習迎考中率先垂範，帶頭服務比奉獻，帶領2009級的全體師生在條件艱苦的板房學校積極投入到2009年聯考複習迎考中，在2009年聯考中取得了優生率德陽市第一，重點升學率第一，本科升學率第一的優異成績，得到學生和家長的一致公認以及社會的好評。
