葉定成

生平1979年6月參加工作，從事國小教育教學研究，教過國小語文、數學。 現任福建省南平地區教育學研究會會員。 他教育教學成果顯著，潛心鑽研撰寫論文，多篇在縣市地區全國交流。

基本信息

• 中文名：葉定成
• 出生日期：1956年
• 性別：男
• 出生地：福建建陽市小湖
• 民族：漢
• 國籍：中國
• 職業：教師
  
• 畢業院校：中國科學院心理研究所
• 代表作品：《潛心研究學習方法》

簡介

葉定成 男，1956年生，福建建陽市小湖人。畢業於中國科學院心理研究所心理學函大“教育心理”專業。

生平

1979年6月參加工作，從事國小教育教學研究，教過國小語文、數學。多年任畢業班教師。小湖中心國小骨幹教師。現任福建省南平地區教育學研究會會員。福建省教育學學習學研究會會員，教育心理科研“高效率學習方法指導與心理素質訓練”全國協作課題組組員、研究會會員、實驗教師。他率先提出學校管理也要“兩手抓兩手都要硬”，一手抓德育為首，抓師生政治思想覺悟的提高，即德育到位；一手抓教學為中心，抓全面提高教育教學質量。提高辦學效益。其主要精神在《建陽教育月報》發表，在當地產生積極影響。他所領導的學校多年來被縣市評為“先進學校”、“先進單位”、“文明學校”，學區級“德育先進學校”，為當地培養一批又一批人才。他教育教學成果顯著，潛心鑽研撰寫論文，多篇在縣市地區全國交流。《讓小學生學會做人、求知、辦事、健體的初探》在學區德育研究會上交流，並收入彙編，得到市、省有關專家好評；德育經驗《全面落實<愛國主義教育實施綱要>》討在《建陽教育月報》刊登；《簡述家庭早期教育應注意科學性》被南平地區’92親職教育理論研究會錄用、交流，獲得榮譽證書；1993年12月，應邀到北京中科院心理所參加我國首屆“高效率學習方法指導與心理素質訓練”學術研討會；首批引進‘高訓”理論開設教學實驗班“實驗班具體做法及初級成果”被北京課題組錄用，在全國各地交流；《學法指導，開發學習潛力，提高學習效率》在南平地區教育學學術年會交流，收入彙編；《潛心研究學習方法，全面提高學習效率》提交全國中學學習科學研究會第四屆學術行會交流；《智力因素與非智力因素培養相結合》獲建陽市數學教學研究年會評選二等獎；《“高效率”學習實驗報告》在1995年、1996年北京“高訓”指導教師培訓班研討會上交流，該文在中科院心理所出版的《教育心理實驗論文集》發表，經專家評定為論文一等獎，獲論文證書，應邀1996年8月進京在研討會上作報告。研究成果已載入《中國百科成果全書》（四川人民出版社1998.l）。現正在進一步“開發學生潛能，發展學生能力”作積極探索，努力為開發人的智力，發展能力做些自己應有的奉獻。