萬州第三高級中學

萬州第三高級中學創建於1929年,由縣立第二女子學校擴建而來,初名“萬縣縣立女子初級中學”,校址為高筍塘原王家花園。1997年因重慶直轄更為現名。學校現有國家級、市、區級骨幹教師培養對象及學科帶頭人23名,國家、市、區級優秀教師和教育工作者9人,高、中級教師110人,教師學歷達標率為100%。

基本信息

歷史沿革

萬州第三高級中學萬州第三高級中學

學校創建於1929年,由縣立第二女子學校擴建而來,初名“萬縣縣立女子初級中學”,校址為高筍塘原王家花園。1933年萬縣女子職業學校併入。1934年,增設簡易師範班。1942年增設高中,名為“萬縣縣立女子中學”,1950年2月,省立萬縣中學女生部併入,1953年更名為“四川省萬縣第三中學校”、1983年名為“四川省萬縣市第三中學”,1997年因重慶直轄更為現名。在長達76年的辦學歷程中,學校構建了科學的育人機制,形成了優良的辦學傳統,積澱了深厚的文化底蘊。1938年,中共在我校建立黨組織,抗戰時期,為延安輸送了李文放等一大批革命青年,解放戰爭時期,領導進步師生開展爭溫飽、爭自由的罷課罷教鬥爭,培養了李清林、黃玉清等紅岩英烈。新中國成立後,學校認真貫徹黨的教育方針,堅持教育教學改革,全面提高教育質量,成績顯著,為包括北大、清華在內的高等院校和社會主義建設培養輸送了大批人才。

辦學經驗

學校努力提高教師的生命質量和工作質量的管理理念,為教師的發展提供廣闊空間,創設良好氛圍。目前,學校已經形成了一支教育理論水平高、教學科研能力強、個體素質優秀、群體結構合理的師資隊伍。學校現有國家級、市、區級骨幹教師培養對象及學科帶頭人23名,國家、市、區級優秀教師和教育工作者9人,高、中級教師110人,教師學歷達標率為100%。近三年來,有 20多名教師獲全國、市、區級優質課競賽一、二等獎。

學校以學生為本,確立了德育核心地位和學生主體地位,發揮學生在德育中的主體作用,提高德育工作的實效性和針對性。德育工作成效顯著:校園裡,“礪志、樂學、誠信、尚美”的校訓催人向上,“文明、質樸、求真、上進”的校風深入人心,學生普遍具有較高的思想道德素質。

學校以教學改革為重點,推進教育科研,全面實踐以學生髮展為本的教育思想,對學生未來負責,為學生成長奠基,讓學生成為知識的探索者和學習的合作者,培養學生的實踐能力和人文素養。近年來,廣大教師改革教學模式,更新教學手段,廣泛開展科學研究,成效明顯:教師先後在國家級、省級以上學術刊物上發表論文70多篇,獲區級以上等級獎的論文有400多篇,絕大多數教師承擔有國家級、市、區級科研課題,市級課題《“分層導學”與“分類指導”實驗研究》獲市優秀教改成果二等獎。

辦學特色

萬三中生源質量參差不齊,個體差異較大。如果教師仍採用傳統的教學模式和教學方法,就會造成優生“吃不飽”,中等生“提不高”,學困生“吃不了”的局面。無論是採取“低起點,小步子”還是“抓兩頭,帶中間”的方法,都只能面向一部分學生,不利於面向全體學生實施素質教育。

如何讓每一位學生都能均等地獲得自身發展所需的優質教育,成了擺在萬三中面前的一個重大課題。

經多方探索,萬三中於1998年開始投入大量精力組成課題組,進行了為期三年的“分層教學”與“分類指導”教學實驗。

其具體做法是——

“分層教學”,就是在均衡生源、平行編班的基礎上,根據大綱和教材的要求,在一個班內針對不同類型學生的接受能力,設計不同的層次教學目標,提出不同層次的學習要求,給予不同層次的輔導,進行不同層次的檢測,進行不同層次的評估,從而使各類學生分別在各自的起點上選擇不同的速度,獲取數量、層次不同的知識信息,培養分析問題和解決問題的創新精神和創新能力。

“分類指導”,就是根據不同層面學生的基礎能力、愛好、品質、智力和非智力因素,將學生進行合理的分類,實施層次性的指導。

實驗證明,“分層教學”與“分類指導”這種教學模式,有利於培養學生的自主學習能力、自我發展能力、創新實踐能力;有利於克服用“一個模子”來培養人才的不利傾向。

以萬三中實驗年級初2001級為例,該年級的實驗學科與區內老牌市重點中學相比,人均分及及格率均表現出明顯優勢。此外,該年級的眾多學生還在各級各類競賽中屢獲大獎。

知名教學法專家、四川外語學院教授趙壁在參加完《“分層導學”與“分類指導”》大型教改研討會後,對萬三中的這一教改成果給予了高度評價。萬州區教委也譽其為萬州區教研活動中“一道亮麗的風景線”。

從2004年開始,萬三中開始在學校普遍推行“分層教學、分類指導”教學模式,其“低進高出,高進優出”的辦學成果,受到越來越多學生家長的普遍好評。

萬三中的騰飛,不僅預示著一所庫區名校的崛起,而且還改變了少數學校“一枝獨秀”的教育現狀。

學校榮譽

近年來,學校秉行“打造有文化內涵的人,辦出有人文品位的校”的辦學理念,堅持“德育為首、科研先導、模式創新、個性張揚、質量強校、特色鮮明”的辦學思路,實現了學校超常規、跨越式的發展。學校相繼榮獲“全國第三屆小公民道德建設實踐創新活動先進集體”、“重慶市教育科研實驗基地”、“重慶市衛生與健康教育促進示範學校”、 “重慶市中學實驗教學實績考核一等獎”、 “重慶市中學共青團重點聯繫學校”、“重慶市衛生工作先進學校”、“萬州區首批規範化管理示範學校”、“萬州區十佳五四紅旗團委”、“萬州區貫徹《學校體育工作條例》優秀學校”、“萬州區創衛工作先進集體”、“萬州區黨風廉政建設責任制工作先進集體”、“萬州區貫徹《學校體育工作條例》優秀學校”、“萬州區貫徹《學校衛生工作條例》優秀學校”、“萬州區中國小校本培訓基地學校” 、“萬州區思想道德建設先進集體”、“萬州區安全文明校園”、“萬州區教研月活動先進集體”、“萬州區第一屆優秀教育科研成果一等獎”等榮譽稱號。辦學事跡先後被《中國教育報》、《德育報》、《重慶日報》、《重慶法制報》等多家國家級、省級新聞媒體廣泛宣傳報導。

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