勤工助學服務中心概況
華南農業大學勤工助學管理服務中心（以下簡稱“中心”）成立於2003年，隸屬於校學生工作部(處)，致力於開拓勤工助學崗位，規範管理，提升學生的綜合素質，為每一位同學創造公平和全面發展的機會。
勤工助學是華南農業大學對經濟困難學生施行“獎、貸、助、補、減、免、勤”政策體系的重要組成部分。本著“校內挖潛，校外開拓”的工作思路，2003年以來華南農業大學共為廣大貧困生提供了圖書館學生管理員、設備維修員、桌球室管理員等15350個校內勤工助學崗位，累計發放勤工助學工資達10416968元；開拓了春運學生列車乘務員等14920個校外崗位，發放勤工助學工資達11239352元。
在華南農業大學黨政領導的關懷和大力支持下，“中心”順應新形勢發展的需要，不斷挖掘勤工助學新內涵、新方法，將“資助”與“育人”有機結合，於2008年全面啟動貧困生勵志強能工程――“竹銘計畫”，全面提高學生的綜合素質和就業競爭力。“中心”成立六年來不斷發展和創新，為廣大學生搭建了自我教育、自我管理、自我服務的平台，效果顯著，贏得社會各界的普遍讚譽。2008年，“中心”先後被中共廣東省委、省政府授予“廣東省抗災救災先進集體”、“廣東省志願服務先進集體”的榮譽稱號，華南農業大學勤工助學文化成果《弘揚丁穎精神，構建具有華南農業大學特色的勤工助學文化》被教育部思想政治工作司評為“全國高校校園文化建設優秀成果”。
“中心”現有專職老師2名，下設大學生勤工助學服務隊。服務隊是在“中心”直接領導下的校級學生組織，服務隊設有培訓部、宣傳部、廣告策劃部、網路部、市場部、校園服務部、家教家政部和“竹銘計畫”項目管理辦公室8個部門，各部門在常務委員會統籌下開展工作。
學校擁有一個“中心――學院――班級”的三級勤工助學組織管理網路，形成了完善的信息傳遞、組織管理、崗前培訓、服務質量監督體系，能及時為企業的用人需求提供服務。
地點：華南農業大學勤工助學管理服務中心（第一教學大樓西側）及（啟林南社區辦公室）
大學生勤工助學服務隊
華南農業大學大學生勤工助學服務隊成立於2003年9月,在校勤工助學管理服務中心管理、指導下開展工作，主要負責華南農業大學全日制大學生勤工助學活動中的崗位開拓、人員組織管理、崗前培訓、工作質量監督以及貧困生勵志強能工程――“竹銘計畫”培訓課程的管理與實施等工作。
大學生勤工助學服務隊自成立以來,本著“全心全意為廣大同學服務”的宗旨,以“為每一位學生創造公平和全面發展的機會”作為宣傳口號,並在“篤學、自強、敬業、愛崗”的精神倡導下,開拓了一系列的勤工助學崗位,培養了一大批自強、自立的優秀大學生，向社會輸送了大批高素質、高水平的勞務人才，得到了學校領導的充分肯定，贏得了社會各界的普遍讚譽。
在學生管理方面，為了確保勤工助學信息的上傳下達及緊密組織、嚴格管理、提高服務質量，華南農業大學大學生勤工助學管理服務隊實行“中心―學院―班級”三級組織管理體系，並建有“華南農業大學貧困生和特困生個人信息資料庫”；
在人員方面，服務隊通過面試，嚴格挑選，確保工作人員的質量。工作開展前，服務隊嚴格開展崗前培訓，激發學生的工作熱情和創造力；
工作過程中，服務隊對所有參加崗位的學生進行分組，每組設組長，加強組織管理，落實每個成員的工作任務，並安排專門的學生幹部負責全程的工作質量監督，發現問題及時糾正、改善。對於不能勝任工作的學生及時更換，滿足客戶的合理工作要求；對於那些不講誠信、隨意遲到或早退的學生及時清退，並更換他人。在組織一些用人數量較多的大型工作任務中，客戶對服務隊在組織管理中的突出表現深為讚嘆，一些客戶主動與服務隊建立了長期合作關係。
通過實踐，服務隊形成了"校內挖潛，校外開拓"的工作思路，並總結出了一套全新的發展戰略，即發揮學生專業優勢，結合個人特長，將勤工助學工作緊密與心理健康教育、就業教育、創業教育、勞動價值觀教育緊密結合起來，積極引導學生參與社會實踐，全面提高綜合素質，以適應社會上用人單位對大學生的素質要求。
勤工助學服務隊架構
服務隊設有培訓部、宣傳部、廣告策劃部、網路部、市場部、校園服務部、家教家政部和“竹銘計畫”項目管理辦公室8個部門，各部門在常務委員會統籌下開展工作。常務委員會由1名主席，2名業務副主席，1名秘書長，1名辦公室主任，各部門1名部長組成，其中根據工作需要，在適當的時候增減部門或部長。目前，隊伍擁有四萬餘名華南農業大學優秀大學生組成的人才資源庫，具有覆蓋面廣，人才儲備量大，專業門類齊全的顯著優勢，可隨時為客戶提供諸如家教家政、校外勞務、廣告策劃、市場調查、派發傳單、網頁製作、外語翻譯等多種優質勞資服務。展望未來，服務隊的計畫構想是：針對華南農業大學貧困生的具體情況，結合該校快速發展大局的需要，勤工助學管理服務中心在未來幾年內將實施“三步走”發展戰略，即在未來三年，立足於解決經濟困難學生的生活問題，積極開拓勤工助學崗位，創造更多勤工助學機會。解決經濟困難學生的生活問題後，不斷總結經驗，努力探索出一條行之有效的勤工助學路子，將華南農業大學勤工助學管理服務中心建設成為貧困學生提供勤工助學崗位，引領廣大青年學生結合自身特長，發揮專業優勢，積極參與社會實踐、增強社會閱歷、鍛造自身綜合素質的平台。以勤工助學管理服務中心為平台，深入探索學生工作新思路，為學校實現跨越式發展服務。
一個胸懷理想、朝氣蓬勃、勇於創新、求真務實的勤工團體，正以自己鮮明的時代風貌，成為構築華農大學子精神的重要組成部分。篤學、自強、敬業、愛崗，將華農大勤工助學工作不斷推向新的高度！
（簡稱“常委會”）
常委會直接對勤工助學管理服務中心（以下簡稱“中心”）指導老師負責，統籌決策、組織管理服務隊的日常工作。
主席職責：全面主持服務隊工作，統籌組織內部建設，增強團隊凝聚力，以及監督、評估服務隊各項工作質量。
業務副主席職責：協助主席工作，統籌服務隊校內或校外業務工作。
辦公室主任職責：負責服務隊內部人員的協調和調度；管理服務隊日常辦公及各項財務；組織召開服務隊各項工作會議。
秘書長職責：負責與學院勤工助學組織的溝通協調工作；服務隊內部的文書檔案工作。
各部門部長職責：負責統籌、協調本部門工作。
負責勤工助學管理幹部及參加勤工助學崗位同學的素質技能培訓。培訓內容包括安全意識、組織紀律、工作技能、勞動價值觀、心理健康、就業教育、創業教育等。
宣傳部利用校園廣播、校報、宣傳海報、網站等渠道及時、全面地宣傳報導服務隊的組織形象和工作情況，擴大服務隊和學校勤工助學品牌的影響力；整理服務隊重大事件報導材料，做好存檔備案工作。
廣告策劃部負責服務隊各項工作的影像處理，海報、橫幅等的設計及製作；與公司企業合作，開拓企業動靜態文化展示、項目形象設計、產品包裝展示、市場銷售策劃等勤工助學崗位。
網路部負責電腦的維護，架設辦公網路，建設、更新和維護網站，搭建現代化的信息平台；開拓電腦保姆等業務，為計算機人才提供勤工助學機會。
市場部洽談校外業務，開拓面向社會的勤工助學崗位；協助合格企業招聘在校同學參與勤工助學工作；負責在崗同學的組織管理和相關質量監督；做好有關業務的跟蹤、反饋及調查等。
家教家政部不斷開拓“家家通”家教家政品牌，組建家教家政後備人員庫隊伍，舉辦特色培訓班，為校內教職工及校外廣大家庭提供家教家政服務，為在校同學提供家教家政勤工助學崗位。
校園服務部負責校內圖書館學生管理員，桌球室管理員，報紙貼上員，校直屬部門、後勤處以及校內各單位所需臨時勤雜工作人員等校內勤工助學崗位的招聘、組織管理以及質量監督等工作。
“竹銘計畫”辦公室主要負責華南農業大學“竹銘計畫”課程培訓班的宣傳、培訓方案的修定、培訓課程的設定、培訓講師的選聘以及培訓班各課程的組織管理等工作；同時負責“竹銘計畫”項目的開拓。
