莊陽彬

參加教育部《中國小科學教育實施指南》課題、省級課題《網路環境下的課堂教學研究》，並承擔《基於遠程教育的化學教學》的研究。 先後在福建師範大學化學與材料學院、福州市八縣師資培開設《中學化學課件製作漫談》、《淺談中學化學試卷的命制》講座。 先後被評為福州市教育系統先進教育工作者、福州市教育系統新長征突擊手、福州市優秀團幹部、校級先進教育工作者、校先進班主任等。

莊陽彬，中學一級教師，校團委書記。有較強的教育、教學、管理、研究能力。論文《理解新課程

莊陽彬

擴大教學效益》、《淺談新課程背景下的知識構知構建》獲“全國實驗區高中化學新課程實施成果”研究論文二等獎（中國化學會）並發表於《福建基礎教育研究》（2009.8）。參加教育部《中國小科學教育實施指南》課題、省級課題《網路環境下的課堂教學研究》，並承擔《基於遠程教育的化學教學》的研究。先後在福建師範大學化學與材料學院、福州市八縣師資培開設《中學化學課件製作漫談》、《淺談中學化學試卷的命制》講座。
擔任校團委書記期間，開展的活動能發揮青年作用，突出青年特點，注重領袖型學生的培養，積極當好黨聯繫民眾的橋樑和紐帶。先後被評為福州市教育系統先進教育工作者、福州市教育系統新長征突擊手、福州市優秀團幹部、校級先進教育工作者、校先進班主任等。