英語辭彙學習與發展模式研究

英語辭彙學習與發展模式研究

本研究的動機源於對傳統的外語辭彙學習觀(“記住一個單詞的意義就意味著對這個單詞的掌握”)的反思或再認識。

基本信息

作者:劉紹龍
ISBN:10位[7030170733] 13位[9787030170736]
出版社:科學出版社
出版日期:2006年
定價:¥20.00 元

內容提要

本書依據辭彙發展的深度理論和實證調查揭示了我國大學課堂環境下英語辭彙知識發展的基本規律和效率模式。本研究的動機源於對傳統的外語辭彙學習觀(“記住一個單詞的意義就意味著對這個單詞的掌握”)的反思或再認識。我國外語學習的高投入和低效率使越來越多的人意識到,外語辭彙的學習和發展是一個多維、漸進的系統工程,常用辭彙的學習和掌握更是如此。基於這一理念,本書作者把英語常用辭彙中的意義、前後綴、詞性和搭配的“深度”發展和“漸進”過程作為研究的重點對象。通過對研究數據的定量、定性分析,作者首次發現了我國(中學至

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