內容簡介
本書的特點可概括為:前瞻性以學生髮展為本,既重雙基訓練,又重情意、能力培養。練習的選材貼近學生生活,富有情趣,使學生練有興趣。練習的編排難度恰當,層次分明,使學生能享受到學習成功的快樂。書中還編排有開放性練習,引導學生觀察生活,綜合運用所學知識,提高解決問題的能力。自主性引導學生自己學習,選編練習從易到難,難易適中,適合學生自學。此外,還配有一定量的興趣題、開放題和拓展題,供學有餘力的學生自主探索。緊密結合各單元的教學目標和重難點,編了自測練習,引導學生自我反饋檢測、自我矯正總結。
針對性所編練習針對每堂課的教學設計,突出學習的重點、難點,當堂檢測學習效果,題型豐富,題量適中,特別適用於新授課中使用。其中涉及階段性小結、單元或章節測驗,另外還配備期中和期末試卷供複習訓練之用。密切配合中考複習,達到一書.多用。
實用性全書緊密結合學生所用教科書選編練習,與教學進度同步,分課時編寫,做到了與課堂教學配套,非常適合學生在每天的課堂學習中使用。力求夯實雙基,促進思維訓練,注重能力培養。
圖書目錄
第一單元
1.白楊禮讚(第1~2課時)
2.囚綠記(第1~2課時)
3.西花廳的海棠花又開了(1課時)
4.草莓(1課時)
口語交際·寫作·綜合性學習(1課時)
第一單元檢測卷
第二單元
5.孔乙己(第1~2課時)
6.一厘米(第1~2課時)
7.差半車麥秸(1課時)
8.清兵衛與葫蘆(1課時)
口語交際·寫作(1課時)
第二單元檢測卷
第三單元
9.中國人失掉自信力了嗎(第1~2課時)
10.吳漢何嘗殺妻(第1~2課時)
11.大小貓洞(1課時)
12.世上沒有傻問題(1課時)
口語交際·寫作(1課時)
第三單元檢測卷
第四單元
13.致蔣經國先生信(第1~2課時)
14.給兒子的一封信(1課時)
15.給女兒的信(1課時)
16.給布特勒的信(第1~2課時)
口語交際·寫作(1課時)
第四單元檢測卷
期中測試卷
第五單元
第六單元
第七單元
期末測試卷
參考答案