地理位置
學校 座落山東臨沂高新技術產業開發區中心，距市中心10分鐘的路程，占地面積240畝，建築面積7萬餘
臨沂高新實驗中學平方米，能容納4000名在校學生就讀，有教學大樓、理化生實驗樓、辦公大樓、學生圖書閱覽室、教師公寓、學生公寓、學生食堂等。
師資
學校擁有一流的師資隊伍。高級教師22人，中級教師56人，省市勞動模範、優秀教師、教學能手15人，省高級教師3人，省一級教師5人，市高級教師9人，
臨沂高新實驗中學省、市講課比賽一二等獎獲得者36人。承擔了國家、省市級多項實驗課題，擁有一大批在全省享有盛譽的“自主探究·學案導學”實驗課題創始人。學校堅持“以人為本”的辦學理念，做到嚴格管理與和諧發展並重。建校十七年來，辦學規模、辦學品位不斷提升，顯示出強勁的發展勢頭。
邵澤山：高新中學現任校長，大學本科學歷，高級教師；臨沂高新區教育局黨委委員、全國智慧教育名校長、高新區高級中學校長、首屆臨沂市十佳校長、首屆沂蒙名校長、臨沂十佳科研型校長、中國教育學會會員、山東省親職教育專家委員會專家、臨沂市親職教育專業委員會副理事長。經常應邀到各著名大學講學，多項研究獲國家、省市科研成果獎。曾做客中央電視台《變革-學習者主權》欄目，同新東方Okay智慧教育創始人賈雲海同台交流。《山東教育》、《中國親職教育》等多次報導其辦學工作經驗。
王德道：歷史教師，中國近現代史專業研究生，歷史學碩士，一級教師。江西省現代中國研究學會會員。多年擔任校歷史教研組組長、備課組長。長期擔任班主任工作，工作認真，責任心強。教學成績優異，多次榮獲省市級榮譽：省級“一師一優課”優質獎，市級講課優質獎，2013、2014、2016年三次獲得山東省教學質量獎；多次參加國家級教科研活動；多篇教育教學論文發表於國家級學術期刊。
張印武：語文教師，大學本科學歷，現任學校語文組組長，中學一級教師，語文組長，語文學科帶頭人，兼職教研員。從教24年來，秉承“用愛心培育學生，從善美塑造靈魂”，教學務實求真，重視閱讀寫作，用詩教陶冶情操，多次獲得省市級教學獎，獲得全國教師文化與講課特等獎；愛好詩歌、散文寫作，課餘筆耕不輟，曾與人合作出版詩歌散文集《鄉愁的河流》。
韓貴忠：數學教師，研究生學歷，理學碩士，高級教師，國家二級心理諮詢師。自工作以來，恪守“教書育人，以人為本”的教育理念，取得了可喜的成績，多次獲得省教學先進個人和市教學成績獎。教學感言：精心修行，潛心鑽研；寓教於樂，共同發展。
教育理念
學校擁有先進的教學管理。教學上以“導學學案”為載體，以Okay智慧教育為依託，注重培養學生的學習能力，能夠在較短時間內提升學生的學業成績，彌補學生的弱科，促進尖子學生的成長。學校以“讓優質教育走進普通老百姓家庭”為辦學宗旨，實行“低收費、大眾化、大規模、高標準、高質量、高效益”為辦學模式，在同類高標準的學校中收費最低，讓普通老百姓的子女接受優質教育。學校十七年來堅持推進藝體特色高考，已經成為特色鮮明的藝體特色高中。學校新的發展時期，正全力推進國際化辦學:多年來，學校一直致力於建設開放的國際化大學，先後與30多個國家與地區的120多所大學及科研機構開展友好交流合作，與42所國外院校簽訂了互派教師與留學生協定。學校與臨沂大學、青島濱海學院、韓國釜山科學技術大學等多所名校積極合作，進行全方位，多層次的學術交流，取得一系列顯著成果；學校也全力推進留學項目，開通直達美國、俄羅斯、韓國、日本、澳洲等20多個國家和地區的留學直通車；學校經過多方努力成功引入日語，下一步還將引入俄語、韓語等小語種，幫助英語不擅長的同學找到一條更適合的捷徑；學校還將舉辦各種社團活動，促進學生全方位協調發展，致力於打造“多元化成才、國際化辦學、特色化高中”。
並且，2018年學校還成功舉辦“山東省教育科學研究院高中教學地理學科專業培訓送教助教”活動及“全國智慧教育名校行暨山東省臨沂高新區高級中學站活動”，各地教育部門領導、教育專家、智慧名校校長以及優秀教師齊聚臨沂高新區孔子學堂，互相交流，以邵澤山校長為代表的改革方隊為臨沂高新區高級中學吹響了大膽開拓、勇於變革、觀念突圍的號角，並取得一系列豐碩成果。學校自主研究並首先在全國推行“三課八步”課堂教學模式，“三課八步”成為小組思辨課堂的範式；截止2018年，學校實現了高考三年三個台階的教學質量的飛躍，依託先進的教學理念（金太陽高效課堂理念）和先進的教學設備（OKAY平板智慧型學習終端）相結合，並大力進行課堂的三級革命：革除“1.0低級課堂”，普及“2.0中級課堂”，打造“3.0高級課堂”，普及主動式先學後教課堂，打造思辨式互學互教課堂，教學成績逐年提高，成為“山東省高中教學質量優秀學校”；會上，中國智慧教育聯盟、OKAY智慧教育研究院授予邵澤山校長“全國智慧教育名校長”稱號，授予臨沂高新區高級中學“國家級智慧教育示範學校”“國家級智慧教育優秀學科教研基地”稱號，授予朱景才等九位老師“全國智慧教育名師”稱號。
近年來，在高新區黨工委和管委會的正確領導下，學校內抓管理，外樹形象，全面推進素質教育，教育教學質量逐年提高，辦學聲譽鵲起。多年來，學校從嚴治校，嚴格管理，實行封閉式管理，制定了一整套科學有效的教育教學規章制度，學校注意學生德、智、體、美、勞的全面素質培養，多次考試，連創佳績，為各類高等學校和社會輸送了一大批優秀人才。連續多年被省教育廳評為省級基礎教育先進單位，省級德育教育先進單位，山東省教育教學工作先進單位，省級教科研先進單位，省級綠色學校等多項榮譽稱號。
核心理念：價值教育學校以“價值教育”為理念核心，踐行“物有所值，時有所值，事有所值，學有所值，思有所值，人之價值”，以“需求×價值”人本思想為統領，以“輔導×激勵”積極教育方式為指導，以“情商×智商×財商”三商融合為目標，堅持教育教學改革，實施課程與課堂多元融合，形成理念落地、課程系統、綠色課堂、自我成長的國際化教育體系。
人性觀：呵護天性，尊重個性，培養社會性生命觀：解放每一個心靈，成就每一個生命（全納教育）。
教育觀：需求為源，價值作徑，人本發展，科學教育校訓：讓價值可持續，讓價值最大化。
校風：物有所值，時有所值，事有所值，學有所值，思有所值，人之價值。
教師觀：學教相長，身心相和，達己達助，自助天助教風：啟趣啟思，省時省力，智慧以學，幸福以教。
學生觀：樂生於內，喬秀於外，內外兼修，自我超越學風：獨立嘗試，一起探索，活學勤做，等待成功。
課程觀：追求價值的課程，創造價值的人生。
課堂觀：課堂是生活，生活是課堂，學生是主人。
家庭觀：家庭是教育發展之根，是孩子成長之根。
學校使命:滿足教育需求，實現師生價值。
教育的本質是師生一起尋找、實現與超越生命的價值；教育的途徑是師生一起理解、運用與創新知識的價值；教育的任務是師生一起發現不同的自己，發展最好的自己；教育要不斷滿足社會的人才需求，滿足師生的成長需求，追求教育本真價值的不斷實現與超越。
學校辦學目標:為孩子，建設一所認識自我、成就自我的學校；為家長，建設一所能促進孩子熱愛學習的學校；為教師，建設一所追求教育理想與理想教育的學校；為大眾，建設一所傳承文明、傳播信念的學校； 為民族，建設一所教育改革、教育質量的先行學校！
後勤資源
學校為學生提供強大的後勤保障。教學樓，行政辦公樓、理化生實驗樓、圖書綜合樓、師生公寓樓、餐廳等十餘座高樓矗立在校園，蔚為壯觀；學生公寓寬敞明亮，每間宿舍都配備空調，每層樓都有浴室，實行信息化管理，為學生創建了一個富有文化氣息的休息環境；餐廳注重合理的營養配餐，實行多樣化、層次化飯菜供應，能夠滿足不同階層學生的就餐需求。
