二、主要工作業績
一主要榮譽：
1．1995年10月評為青島市教學能手
2．1995年12月評為山東省教學能手
3．2001年9月評為青島市優秀教師
4．2005年9月評為青島市中國小學科帶頭人
5．2007年9月評為青島市特級教師
二主要論著：
1．1993年10月論文《大班一日活動中的繪畫教育》發表在《幼教園地》上
2．2006年12月論文《加強課程與活動區的實踐與研究促進幼兒深入探究學習》發表在《幼教報》上
3．2007年2月論文《發揮教師主體性開發探究性課程》發表在《當代幼教》上
4．2008年9月論文《以園本教研作支撐提升教師專業素養》發表在《中國民辦教育》上
5．2009年6月論文《以園本教研作支撐，提升教師專業素質》獲山東省教育科研優秀成果一等獎
三公開課、優質課獲獎、科研課題成果
1．2000年12月《繪畫：小貓有本領》參加青島市教育活動巡迴交流展示活動獲優秀獎
2．2009年7月《它們能通過彎管嗎》在山東省優質課評比獲二等獎
3．2009年6月《如何充分發揮區角活動的作用以有效完成課程目標》課題通過青島市驗收．
三、主要事跡
該同志勤於業務管理、深入進行課改、大膽創新教法，使幼稚園的教育教研抓出了質量、抓出了特色，在青島市發揮了龍頭示範作用。
深入教法研究，及時提升經驗。作為青島市、膠州市骨幹教師，在美術教育、科學教育活動等方面形成了自己的教育特色，總結的教法經驗《幼稚園毛筆畫教學的幾點體會》、《淺談幼兒美術教育中存在的六個誤區》在青島交流推廣，多次在膠州市、青島市出公開觀摩活動。近年來又帶領教師開展"探究式教學"研究，所指導的科學活動、語言活動、生活活動、音樂活動多次在全市獲獎，引領幼兒在玩中學，在操作中探究，充分體現了"主體性教育"與"探究式教學"特色。
構建了富有特色的"探究性"園本課程方案。帶領老師構建了富有特色的"探究性園本課程方案"，獲青島市二等獎和膠州市一等獎，她總結的園本課程構建經驗《探究性課程的構建與實踐》、《多方參與共同研究逐步完善課程方案》先後在省市交流，指導的主題活動"護樹大行動"、"奇妙的恐龍"在青島市分獲一等獎、二等獎；近十次為青島市、膠州市提供課改觀摩現場，受到領導與同行好評。十幾篇文章在國家、省市刊物發表獲獎，多次出青島市、膠州市級公開課，十多篇教研管理與課改經驗在省市交流。
加強活動區活動研究，密切了課程與活動區活動的關係。帶領教師進行了青島市級課題研究，09年成功結題。所總結的《加強課程與活動區活動的實踐與研究 促進幼兒深入探究學習》在青島市交流獲一等獎，在青島市活動區評比中獲二等獎。將活動區活動研究向家庭延伸，有效改善了家庭育兒環境。
深入課題研究，形成教育特色。全面負責幼稚園教育科研工作，取得了令人矚目的成績，被確定為省市教科研重點實驗基地。"培養幼兒的創造素質"是市級立項課題，帶領教研組成員悉心研究，取得了豐碩成果，近二十篇相關論文發表獲獎，所寫的創造教育經驗在膠州市"創造教育大家談"交流會上交流， 2001年8月，在全國創造教育研討班現場會上，指導的活動向多個省市專家、同行展示，得到高度評價。在2006年"青島市教科研之旅"活動中，展示的創造教育活動、創造性戶外活動得到專家好評。牽頭進行國家級課題"從問題入手加強園本教研，有效提高教師專業化水平"的研究，她總結的階段經驗《讓教師在濃厚的園本教研氛圍中成長》在青島市交流。
培養骨幹，造就人才。從思想上、業務上對青年教師進行雙向培養，善用賞識激勵，使教師潛能得到充分發揮。已培養出多名業務素質過硬、科研能力較強的年輕教師，有省能手2人，省優質課一等獎3人，青島市教學能手5人，青島市優質課一等獎5人，膠州市教學能手10人，指導各級公開課近二十節。
