內容簡介
約翰·E.道林所著的《腦的爭論:先天還是後天?》分別從腦的發育、成熟和老化三個不同時期,對腦研究的進展情況進行了詳細的闡述。先天的遺傳對腦的發育起著決定性的作用,那么是否可以說環境等非遺傳因素在腦的早期發育中只是扮演著無足輕重的角色呢?我們是怎樣產生和維持記憶的?神經元的可塑性是如何形成的?兒童的腦為什麼比成人的腦的可塑性更強,成人的腦中的神經元能否再生?基因與行為之間的錯綜複雜的關係是否有定論?腦的老化過程中會出現哪些疾病?《腦的爭論:先天還是後天?》就以上問題展開論述,對已知的事實和存在的爭論進行闡述與評論,給讀者帶來新知與啟迪。“先天存在”還是“後天培養”這一主題貫穿始末,也體現了遺傳、環境與行為三者之間錯綜複雜的關係。神經生物學的進展為學習科學的研究奠定了堅實的基礎,它能夠幫助我們更深刻地理解人腦,從而更好地推動學習科學領域的發展。