胡企中

2003年12月，胡老師在蘇州市教研室組織的公開課中，向蘇北生物教師100餘人開設公開課《微生物的生長》。 2005年9月，胡老師在江蘇省教學學會組織的公開課中，向蘇北生物教師100餘人開設公開課《生物高考命題走勢與複習對策》。 2006年3月，胡老師在省生物學會、省教研室組織的公開課中，向省內各市骨幹教師200人開設公開課《2005年生物高考江蘇卷的特徵與複習對策》。

胡企中，1949年生，1968年畢業於江蘇省蘇州高級中學，1982年畢業於南京師範學院生物系，同年以各門功課全優的成績分配至江蘇省蘇州中學任生物教師。現任江蘇省蘇州中學生物教教研組組長,江蘇省生物教學研究會理事，蘇州市生物學會副理事長,蘇州市生物學科中心組成員,中國名師教育網（校）名師。
獲2007年度全國模範教師，獲2006年度蘇州市勞動模範, 獲2004年度蘇州市優秀教育工作者。發表教學論文與專著30餘篇（冊），代表性論著有《生物學素質教育與高考命題走勢》、《談實驗原理在生物學實驗教學改革中的作用》、《生物學教學評價改革的幾個動向》、《人教版高中生物選修3模組的編寫特點與教法探討》等。近幾年來，每年在省、市級大型生物教研活動中作高考命題走勢與複習對策、新教材的編寫特點與教法探討等方面專題講座5次以上。獨立與合作完成科技部重點課題《學生社團在學校科技教育中的作用》、省級課題《運用CAI最佳化生物課堂教學的實踐與研究》、中國教育學會課題《信息技術與中學生物教學整合》、市課題《生物學素質教育與高考命題走勢》等課題多個。
學術成就
1999年11月，胡老師在省教研室組織的公開課中，向江蘇省各市教研員與骨幹教師100人開設公開課《內環境與穩態》。
2005年3月，胡老師在蘇州市教研室組織的公開課中，向省內外生物教師100餘人開設公開課《植物生命活動調節》。
2003年12月，胡老師在蘇州市教研室組織的公開課中，向蘇北生物教師100餘人開設公開課《微生物的生長》。
2003年9月，胡老師在江蘇省教學學會組織的專題講座中，向省生物學會理事、會員與骨幹教師250人公開講解《2003年高考命題特徵與複習建議》。
2005年9月，胡老師在江蘇省教學學會組織的公開課中，向蘇北生物教師100餘人開設公開課《生物高考命題走勢與複習對策》。
2006年3月，胡老師在省生物學會、省教研室組織的公開課中，向省內各市骨幹教師200人開設公開課《2005年生物高考江蘇卷的特徵與複習對策》。
2005年3月，胡老師在淮安市教研室組織的公開課中，向淮安市高三備課組長100人開設公開課《04年生物高考省自主命題走向與複習對策》。
2005年10月，胡老師在鎮江市教研室組織的公開課中，向鎮江大市高三工作會議100人開設公開課《2005年生物高考江蘇卷的特徵與複習對策》。
2004年12月，胡老師在蘇州生物學會組織的公開課中，向蘇州大市100餘名生物教師開設公開課《高考試題的解答技巧》。
2000年至今，胡老師在蘇州市教研室組織的公開課中，向蘇州大市高三備課組長100人開設公開課《列年高考卷分析與高三複習》《列年高考一、二模分析與最後階段複習》。
2000年至今，胡老師先後開展了《人教版“細胞與分子”模組的編寫體例與教法探討》《人教版“細胞與分子”模組的教學情況的調查與分折》《人教版選修教材的編寫特點與教法探討》《人教版選修教材的教法建議》《人教版“細胞與分子”模組的教學情況的調查與必修教材的教法建議》等公開課。