辦學歷史
肥東縣第四中學位於城鄉結合部，創建於1993年。建校之初，學校的軟硬體基礎十分薄弱，當時校園占地僅10餘畝，只有一幢12個教室的教學樓，教職工23人，師資力量較弱。因此，生源範圍，生源質量都受到極大的限制，在全縣範圍內肥東四中是一所很不起眼的學校。
辦學條件
現在校園占地50餘畝，建築面積1萬4千餘平米，校園規劃合理，環境優美、實驗室、微機室、多媒體教室、圖書閱覽室、運動場等教學輔助設施配套齊全，擁有48個教學班，3000多名學生，教職工近150人。
辦學成果
學生成績
實踐證明：“管理創新”促進了教師的自我發展，營造了良好的工作氛圍，簡化了管理程式，提高了工作效率。促使教師取得了良好的工作績效。2004-2007該校學生在學科競賽和中考均取得優異成績；2005年該校學生在學科競賽中獲市獎250人次，省級獎3人次，2005年該校1003人參加中考，達線600分以上468人；2006年該校983人參加中考，7人獲全縣前十10名，達線600分以上155人，占全縣的1/5。2007年該校830人參加中考，1人進入全縣前十名，達線600以上246人。
素質教育
一是確立“先成人、再成才”的教育管理思路，建立以黨支部、校長室為指導，政教、團委負責，以各班主任、課任教師為主體，以學生幹部為輔助的校園德育網路，注重榜樣的力量為學生開展正面引導，該校請來“2005年感動中國人物”之一洪戰輝來校為全校師生做報告，在校內產生了巨大的反響，以“全國十佳少年”譚海美為紐帶，在校園內開展“一幫一”結對子和“留守小隊”活動。
二是，依靠藝體，尤其是體育教學優勢，培養學生的藝體優勢智慧型，促進學生的自我教育，最終實現學生的全面發展。該校是縣內唯一的一所業餘體校，體育教學優勢明顯；桌球是該校的傳統優勢項目，在第一至第八屆人壽杯桌球比賽中均曾獲優異成績，該校培養的宋楊同學曾獲市七運會金牌，05年，在中斷20年後首開的縣中學生田徑運動會上，該校一舉獲得團體總分第一名，在男女共14個單項中，共獲女子1500m、女子跳高、女子三級跳遠、女子實心球、男子800m、男子1500m、男子4×100m接力賽等獲得7個單項冠軍，另有十二名選手獲各項的其它名次；06年又再獲得縣城片廣播操比賽第一名，體育教學成績顯著。該校各類體育興趣小組，單項培訓小組，開展豐富多彩的體育遊戲活動。堅持每年舉辦一次田徑運動會和廣播操比賽。認真開展體育活動，增強學生的體質。數年來，該校學生參加體育畢業考試，達標率和滿分人數均位於全縣前列。
三是以“文體月活動”為載體，全面實施素質教育，自2004年以來，每學期，該校都制訂了“文體活動月”計畫，集中安排文藝演出專場，運動會專場，棋賽、書畫、詩歌朗誦專場。插花、手工比賽等各項活動，以期充分展示學生的綜合素質，檢驗特色教育的成果。《合肥晚報》還以《肥東四中：素質教育告別高分低能》為題做了專題報導，產生了良好的社會影響。隨後，該報還以《走出縣中模式，走特色教育之路》，對該校的現有辦學特色進行了深度報導。
學校榮譽
團縣委書記趙慶一、副書記席緒芳來到肥東四中，為該校八年級團總支榮獲“全市五四紅旗團總支”進行授牌。四中校長楊運德、團委書記卞恆東等參加儀式。
簡短的授牌儀式之後，趙慶一認為，肥東四中以“創新管理，全面育人”為特色，不僅是合肥市三縣首家“特色國中”，團的工作也有著優良的傳統。學校團委曾榮獲合肥市“紅旗團委”榮譽稱號，全國“十佳少先隊員”譚海美也是學校培養出的優秀學子。本次“紅旗團總支”榮譽的取得，既是學校黨政正確領導和大力支持的結果，也是學校團隊工作者辛勤努力的結果。希望學校團組織在全體團員同學中廣泛開展各項活動，吸引更多的優秀隊員加入團組織，為把肥東四中辦成合肥地區具有一定影響和良好聲譽的學校，做出團組織應有的貢獻。
文化傳統
辦學目標
在工作中，以學生為根本，以教師為基礎，以質量為中心，以教改為突破，不斷開創工作新局面。經過不斷的探索，該校形成了“面向全體學生，實施素質教育”的教風，“學、思、樂”相結合的學風：“敬業、奉獻、團結、進取”的校風；提出了“以育人為本，堅持全面發展，以實踐能力和創新精神的培養為標尺，不斷改進工作，促進每一個學生的持續進步”的辦學理念；形成了“創新管理，全面育人”的辦學特色；提出了“創現代特色學校，辦人民滿意教育”的辦學目標。
管理特色
一是，堅持和完善“雙向選擇，巨觀調控”這一內部管理的根本激勵機制。進一步改變了教師們單調、機械的生活狀態，喚醒其崗位危機意識，激發工作潛能和熱情，滿足了他們崗位成功的精神需求。一大批同志憑著自己的能力和實績在各自的崗位上脫穎而出：如2004年以來，楊業倉同志成長為數學學科的省級骨幹教師，卞恆東同志為市級骨幹教師，郭躍、孫力、周立旻、劉剛、王孝升、李旭等同志先後獲得本學科的縣、市級“教壇新星”稱號，2004-2007三年間全校教職工就有發表或獲論文近50篇。
二是，堅持和完善“學生評師，家長評校”這“二評”的外部監督機制。該校始終堅持每學期各開展一次“學生評師”、“家長評校”活動，通過發放調查問卷，開座談會等形式集中徵集意見或建議；平時，請家長隨堂聽課，參與考試監考，設立校長信箱、校長熱線、常年收集熱點、難點和盲點信息。學生評師，促進了教學相長、改進了教師的教學，發揮了有效監督師德師風的作用。家長評校，實現了家長與校方的信息互動，進一步督促規範了辦學行為。
三是，進一步強化“期中抽考、期末統考、年度中考”三考，結合全程綜合的評價體系，嚴把教育質量關。最佳化評比方法；既考查優秀率，又比較平均分；既考查終結成果，又統計進步率；既比較單科優劣，又考查所有學科的均衡發展。
深化課改
一是以教研室和備課組為抓手，每學年學校訂立教研室工作制度和工作計畫，每兩周一次教研例會，及時研究教學中的新問題，指導全體教師的教研和教學。
二是請進來，走出去吸收新理念，探討新教法。2004年至2007年三年間，每年暑假開學前十天，該校都從省內外請幾位不同風格的教育專家到校就新課改實施中存在的問題及對策等進行講座，廣大教師受益匪淺。每年該校還組織教師前往三十八、四十五中、五十中等合肥名校聽課學習，參與研討，讓他們實地感受名校的教學教研氛圍。
三是實行“師徒結對”開展“一幫一”活動。讓新調入的青年教師和教學業務不夠成熟的教師拜骨幹教師為師，開展傳幫帶活動。每學年初，制定幫教計畫。他們共同備課、互相聽課、共同研討，學年末寫出總結。
四是，集體備課，集思廣益搞課改。為使集體備課落到實處，各學科成立年級備課組，由組長負責組織，把備課時間落入課時進行考核。每周由一位教師作為主講人，輪流主講，其他教師參與研討。通過集體備課，使同科教師逐課進行研討，集中全組教師的集體智慧，攻克難關，大大提高了課堂教學效率，深化了課堂教學改革。
五是，建立聽評課制度，保證課改持續高效進行。學校每周舉行一次教學分析會，建立追蹤聽評課制度、示範聽評課制度、學科同步研討聽課制度、外出學習匯報聽評課制度。系統的聽評課制度引領教師順利走進新課程。學校要求各領導必須是課改的“行家”，必須學習掌握新課改的基本理念。行政人員必須熟悉各學科的《課程標準》，每周聽課2-3節，依據《新課標》評課，並向教學分析會匯報聽評課情況。領導幹部教學分析匯報機制的建立，使領導班子把準了本校實施新課程的脈搏，使新課程改革的方向更明，目的性更強。
肥東四中所得榮譽匯總
| 序號 | 姓名 | 榮譽名稱 | 等次 | 頒發單位 | 時間 | |
| 1 | 李維長 | 國中畢業體育考試 | 縣二等獎 | 肥東縣教體局 | 2012.2 | |
| 2 | 蔣愛民 | 優質課評比二等獎 | 肥東縣教育局 | 2012.5 | ||
| 3 | 李光賢 | 教學評比一等獎 | 肥東縣教體局 | 2012.5 | ||
| 4 | 黃翠芝 | 課堂教學評比二等獎 | 合肥市教學研究室 | 2012.7 | ||
| 5 | 蔡琳 | 合肥市國中思想品德基本功大賽 | 一等獎 | 2013 | ||
| 6 | 吳曉光 | 肥東縣體育考試二等獎 | 二等獎 | 肥東縣教體局 | 2013.2 | |
| 7 | 吳曉光 | 第六屆千人萬米長跑二等獎 | 二等獎 | 肥東縣委宣傳部 | 2013.2 | |
| 8 | 黃翠芝 | 歷史觀摩課（示範課） | 肥東縣教體局 | 2013.3 | ||
| 9 | 何義 | 肥東縣中考語文備考策略觀摩研討活動 | 縣示範課 | 肥東縣教體局 | 2013.4 | |
| 10 | 胡運金 | 合肥市教學設計（英語）三等獎 | 三等獎 | 合肥市教體局 | 2013.4 | |
| 11 | 鄭邦琴 | 全國語文規範化知識大賽中榮獲教師組二等獎 | 國家級 | 教育部語言文字 | 2013.5 | |
| 12 | 王陳紅 | 全國語文規範化知識大賽中榮獲教優秀指導獎 | 國家級 | 教育部語言文字 | 2013.5 | |
| 13 | 葛路平 | 全國語文規範化知識大賽中榮獲優秀指導獎 | 國家級 | 教育部語言文字 | 2013.5 | |
| 14 | 葛路平 | 全國語文規範化知識大賽中榮獲教師組優勝獎 | 國家級 | 教育部語言文字 | 2013.5 | |
| 15 | 張樹楊 | 全國語文規範化知識大賽中榮獲優秀指導獎 | 國家級 | 教育部語言文字 | 2013.5 | |
| 16 | 郭躍 | 全國語文規範化知識大賽中榮獲優秀指導獎 | 國家級 | 教育部語言文字 | 2013.5 | |
| 17 | 李光俊 | 例談國中數學課件資源的開發實踐與套用探索 | 二等獎 | 合肥市教研室 | 2013.5 | |
| 18 | 司宏權 | 農村中學實施新課程改革之困和解決方法 | 縣一等獎 | 肥東縣教體局 | 2013.6 | |
| 19 | 計淑梅 | 全國語文規範化知識大賽中榮獲教師組 | 縣二等獎 | 縣教體局 | 2013.6 | |
| 20 | 張開真 | 全國語文規範化知識大賽中榮獲教師組 | 縣一等獎 | 縣教體局 | 2013.6 | |
| 21 | 郭躍 | 全國語文規範化知識大賽中榮獲教師組 | 縣二等獎 | 縣教體局 | 2013.6 | |
| 22 | 何義 | 全國語文規範化知識大賽中榮獲教師組 | 縣三等獎 | 縣教體局 | 2013.6 | |
| 23 | 司宏權 袁聖葉 吳釗 | 合肥市校園足球聯賽三等獎 | 市三等獎 | 合肥市教體局 | 2013.6 | |
| 24 | 李光俊 | 教學設計《軸對稱圖形》 | 國家一等獎 | 中國教育學會數教中心 | 2013.6 | |
| 25 | 趙濤濤 | 《等腰三角形》講學稿 | 國家一等獎 | 《中國教育》編輯部 | 2013.6 | |
| 26 | 趙濤濤 | 淺談學生數學套用能力的培訓 | 縣一等獎 | 2013.7 | ||
| 27 | 司宏權 | 淺談國中物理教育如何滲透創新思維 | 市一等獎 | 合肥市教學研究室 | 2013.8 | |
| 28 | 王麗萍 | 讓思想品德教學評價走進學生心靈 | 縣一等獎 | 肥東縣教體局 | 2013.8 | |
| 29 | 田軍 | 關於安徽省2013年中考數學壓軸題思考 | 一等獎 | 市教學研究室 | 2013.8 | |
| 30 | 陳建平 | 《中考英語複習研討課》優秀成果 | 國家級一等獎 | 國培教師研修網 | 2014.7 | |
| 31 | 陳建平 | 合肥市信息技術套用能力大練兵 | 市級二等獎 | 合肥市教育局教研室 | 2015.11 | |
| 32 | 陳建平 | 安徽省航模科技輔導員--航海技能大賽 | 省級三等獎 | 省航模協會 | 2016.3 | |
| 33 | 吳曉光 | 獲第五屆“快樂老家杯”千人萬米長跑比賽男子組優勝獎 | 2012.1 | |||
| 34 | 司宏權 | 《物理課程改革十年——農村中學實施課程改革之困》在《新課程學習》（CN14-1353/01）總第136期刊登發表 | 2012.10 | |||
| 35 | 楊業倉 李光俊 | 課題研究通過合肥市教研室結題 課題：《滬科版數學七年級(下冊）課件資源的開發》 | 2012.12 | |||
| 36 | 張軍如 | 九年級思想品德教研活動授課 | 2012.3 | |||
| 37 | 張軍如 | 九年級思想品德教研活動授課 | 2012.3 | |||
| 38 | 趙生春 | 獲縣中學數學教師第三屆綜合素質大賽一等獎 | 2012.4 | |||
| 39 | 趙生春 | 縣中學數學教師第二屆綜合素質大賽第十屆優秀課評比 | 2012.4 | |||
| 40 | 趙生春 | 獲縣中學數學教師第三屆綜合素質大賽一等獎 | 2012.4 | |||
| 41 | 趙生春 | 縣中學數學教師第二屆綜合素質大賽第十屆優秀課評比 | 2012.4 | |||
| 42 | 李光俊 | 《2011年北京市中考數學試卷第8題動畫展示》在《中學 數學多媒體備課參考》雜誌刊登發表 | 2012.5 | |||
| 43 | 李光賢 | 獲國中地理課堂教學評比一等獎 | 2012.5 | |||
| 44 | 王昆 | 獲縣國中化學優質課評比一等獎 | 2012.5 | |||
| 45 | 李光賢 | 獲國中地理課堂教學評比一等獎 | 2012.5 | |||
| 46 | 黃翠芝 | 獲2012年合肥市歷史學科課堂評比二等獎 | 2012.6 | |||
| 47 | 蔡琳 | 2013年國中政治教師基本功評比 | 一等獎 | 合肥市教育局教研室 | 2014.1 | |
| 48 | 談善全 | 英語論文 | 縣二等獎 | 2015.10 | ||
| 49 | 孟琳 | 論文評比 | 2015年合肥市中國小教師信息技術教學套用大練兵教學論文評比活動 | 市二等獎 | 2015.10 | |
| 50 | 袁聖葉、吳曉光 | 指導教師 | 2015年肥東縣首屆“新華杯”中學生校園足球聯賽國中組第一名 | 縣級 | 2015.10 | |
| 51 | 闞海峰 | 教學評比 | 肥東縣2015年教學評比 | 縣二等獎 | 2015.10 | |
| 52 | 王孝升 | 學科評比 | 肥東縣2015年教學設計評比 | 縣二等獎 | 2015.10 | |
| 53 | 趙濤濤 | 論文評比 | 《等腰三角形》教學淺談 | 國家一等獎 | 2015.11 | |
| 54 | 聶愛軍、李維長 | 指導教師 | 2015年縣第十八屆“中國人壽杯”中學生籃球比賽國中組第一名 | 縣級 | 2015.11 | |
| 55 | 袁聖葉、聶愛軍 | 指導教師 | 2015年縣第十八屆“中國人壽杯”中學生桌球比賽國中組第二名 | 縣級 | 2015.11 | |
| 56 | 袁聖葉、聶愛軍 | 指導教師 | 2016年縣第十八屆“中國人壽杯”中學生桌球比賽國中組男子單打第一名、第二名 | 縣級 | 2015.11 | |
| 57 | 闞海峰 | 教學評比 | 肥東縣2015年課堂教學評比 | 縣二等獎 | 2015.11 | |
| 58 | 田莉莉 | 教學評比 | 肥東縣2015年課堂教學評比 | 縣一等獎 | 2015.11 | |
| 59 | 蔣愛民 | 演講評比 | 肥東縣2015年“核心價值觀”案例演講評比 | 縣一等獎 | 2015.11 | |
| 60 | 王孝升 | 教學評比 | 肥東縣2015年課堂教學評比 | 縣一等獎 | 2015.12 | |
| 61 | 黃翠芝 | 教學評比 | 2015年合肥市中國小教師信息技術教學套用大練兵課堂教學展示 | 市三等獎 | 2015.12 | |
| 62 | 王輝 | 教學評比 | 2015年合肥市中國小教師信息技術教學套用大練兵教學展示活動 | 市二等獎 | 2015.9 | |
| 63 | 王輝 | 論文評比 | 淺談化學思想在化學教學中的套用 | 縣一等獎 | 2016.1 | |
| 64 | 孟琳 | 優質課評比 | 肥東縣2015年國中英語青年教師優質課評比 | 縣二等獎 | 2016.3 | |
| 65 | 許玲燕 | 學科評比 | 2016年肥東縣國中數學青年教師綜合素質大賽“說一節課” | 縣二等獎 | 2016.3 | |
| 66 | 田莉莉 | 教學評比 | 2016年肥東縣國中數學青年教師綜合素質大賽 | 縣一等獎 | 2016.3 | |
| 67 | 田莉莉 | 學科評比 | 2016年肥東縣國中數學青年教師綜合素質大賽“課件製作” | 縣一等獎 | 2016.3 | |
| 68 | 田莉莉 | 學科評比 | 2016年肥東縣國中數學青年教師綜合素質大賽“說一節課” | 縣一等獎 | 2016.3 | |
| 69 | 田莉莉 | 學科評比 | 2016年肥東縣國中數學青年教師綜合素質大賽“解一套題” | 縣二等獎 | 2016.3 | |
| 70 | 田莉莉 | 學科評比 | 2016年肥東縣國中數學青年教師綜合素質大賽“無生上課” | 縣二等獎 | 2016.5 | |
| 71 | 王文俊 | 課例評比 | “2016年新媒體新技術教學套用研討會暨第九屆全國中國小創新（互動）課堂教學實踐觀摩課活動”教學課評比 | 2016.5 | ||
| 72 | 王文俊 | 觀摩課評比 | “2016年新媒體新技術教學套用研討會暨第九屆全國中國小創新（互動）課堂教學實踐觀摩課活動”現場上課 | 2016.5 | ||
| 73 | 何義 | 課例評比 | “2016年新媒體新技術教學套用研討會暨第九屆全國中國小創新（互動）課堂教學實踐觀摩課活動”教學課評比 | 2016.5 | ||
| 74 | 張瑋琴 | 課例評比 | “2016年新媒體新技術教學套用研討會暨第九屆全國中國小創新（互動）課堂教學實踐觀摩課活動”教學課評比 | 2016.5 | ||
| 75 | 孟琳 | 課例評比 | “2016年新媒體新技術教學套用研討會暨第九屆全國中國小創新（互動）課堂教學實踐觀摩課活動”教學課評比 | 2016.6 | ||
| 76 | 鄭邦琴 | 指導教師 | “傳承中華文化，共築精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動中學生演講比賽 | |||
| 77 | 魏敏 | 技能競賽 | 肥東縣現代教育技術裝備管理維護技能競賽筆試 | |||
| 78 | 魏敏 | 技能競賽 | 肥東縣現代教育技術裝備管理維護技能競賽操作 | |||
| 79 | 孟 琳 張興平 | 課題立項 | 國中英語辭彙教學的跨文化意識培養的實踐研究 |
自2012年起，至2016年止
