主要從事馬克思主義哲學、鄧小平理論和邏輯學的教學與研究工作。1994—1997年作為骨幹成員承擔由張巨青教授主持的國家社會科學基金重點項目《當代自然科學前沿的哲學問題》的研究任務；1993年、2002年、2004年，先後主持湖北省教育科學重點課題《鄧小平教育思想》、湖北省教師教育重點課題《中國小教師繼續教育教學方法》、湖北省教育廳社會科學課題《唯物史觀視野中的社會主義政治文明》等的研究任務。
公開出版論著和教材14部，主要有:《哲學教和學的藝術》（獨著、1989）、《認識 真理 邏輯》（獨著、1991）、《鄧小平教育思想研究》（獨著、1993）、《鄧小平科技思想與教育思想研究》（與張巨青合著，國家社會科學基金重點課題研究成果、1995）、《鄧小平科技思想與套用——開創中國科技新世紀》（與張巨青合著，國家社會科學基金重點項目研究成果、1996）、《科學真理的困惑與解讀》（與汪信硯合著、1998）、《鄧小平理論的思想方法研究》（與張巨青合著，1998）、《鄧小平社會結構理論研究》（二人合著，第一作者，2000）、《“三個代表”與教育》（三人合著，第一作者，2002）、《社會主義政治文明研究》（主編、2003）。其中，《鄧小平科技思想與套用——開創中國科技新世紀》出版後，《人民日報》、《光明日報》、《科技日報》、《中華讀書報》、《武漢大學學報》、《廣東社會科學》、《廣西社會科學》等報刊和《中國哲學年鑑》重點評介，稱之為鄧小平科技思想研究的“槓鼎之作”。另在《毛澤東思想研究》、《武漢大學學報》、《江漢論壇》、《理論月刊》、《廣西社會科學》、《青海社會科學》及《中國教育學刊》、《中國遠程教育》等期刊發表論文近100篇，其中10多篇為中國人民大學複印資料、《新華文摘》、《哲學動態》等收錄、轉載或索引
