職業能力傾向測試現代職業能力傾向測試的真正興起，始於西方工業革命時期，心理測驗從早期的心理缺陷診斷，演變為心理評價，從教育領域拓展到社會管理的其它領域，為學生升學、就業、人才選拔、晉升、培訓等提供指導和服務，在西方已成為一重要產業。特別是20世紀五六十年代以來職業能力傾向測試的思想和方法日新月異，開發了名目繁多、內容豐富的測評技術，包括智力測驗、能力測驗、性向測驗、成就測驗、情景模擬等。這些技術客觀科學，得到了廣泛運用。在西方，無論是政府機關選拔公務員，還是公司錄用新員工，抑或個人進行職業生涯設計均要實施嚴格的測評。
測驗內容
《職業能力傾向測驗》的內容結構有五大部分：
第一部分為數量關係測驗。這一部分主要考察應試者對數量關係的理解與計算能力，從數字推理和數學運算兩個角度測查。
第二部分為語言理解與表達。這一部分主要考察應試者對現代漢語的理解與表達能力。包括詞語替換、選詞填空、語句表達和閱讀理解四種題型。
第三部分為判斷推理。這一部分測驗應試者的邏輯推理判斷能力。包括事件排序、圖形推理、演繹推理和定義判斷四種題型。
第四部分為常識判斷。這一部分測驗應試者的知識面並考察應試者對常見的現象或事物產生的原因、引起的後果等進行分析、歸納、推理的能力。常識判斷試題取材範圍廣泛，要求對原因或結果進行分析，因此應試者平時的知識積累對完成這部分試題十分重要。
第五部分為資料分析。這一部分測驗應試者對各種資料（主要是統計資料，包括圖表和文字資料）進行準確理解、轉換與綜合分析的能力。要求應試者在閱讀理解圖表和文字資料的基礎上，通過直接觀察、指標換算、分析、比較或綜合判斷等過程，作出符合資料實際情況的結論來。
使用原理
職業能力傾向測試是選賢任能的一種科學方法和手段，它綜合利用心理學、行為學、管理學、測量學、計算機技術等多種學科和技術，通過嚴密的測評過程和客觀的評分標準，對人的知識水平、能力結構、個性特點、職業傾向、發展潛能等素質進行綜合測評，為企事業單位招聘、選拔、培養各類人才提供參考依據，同時也為個人的發展提供諮詢。世界各地已經廣泛地將其套用於人力資源開發，國內亦在蓬勃發展。在某個類型維度上的圓點越接近0，表明您在該類型上的偏好越弱，應避免選擇相應的工作。
試題一
操作：請你先完成下面的這個心理小測驗。
指導語：以下有60道題目。如果你認為自己是屬於這一類人，便在序號上畫個圈，反之，便不必做記號。答題時不需要做反覆思考。
1．我喜歡自己動手乾一些具體的能直接看到效果的活。
2． 我喜歡弄清楚有關做一件事情的具體要求，以明確如何去做。
3．我認為追求的目標應該儘量高些，這樣才可能在實踐中多獲成功。
4． 我很看重人與人之間的友情。
5． 我常常想尋找獨特的方式來表現自己的創造力。
6． 我喜歡閱讀比較理性的書籍。
7． 我喜歡生活與工作場所布置得樸實些、實用些。
8． 在開始做一件事情以前，我喜歡有條不紊地做好所有準備工作。
9． 我善於帶動他人、影響他人。
10． 為了幫助他人，我願意做些自我犧牲。
11． 當我進入創造性工作時，我會忘卻一切。
12． 在我找到解決困難的辦法之前，通常我不會罷手。
13． 我喜歡直截了當，不喜歡說話婉轉。
14． 我比較善於注意和檢查細節。
15． 我樂於在所從事的工作中承當主要責任人。
16． 在解決我個人問題時，我喜歡找他人商量。
17． 我的情緒容易激動。
18． 一接觸到有關新發明、新發現的信息，我就會感到興奮。
19． 我喜歡在戶外工作與活動。
20． 我喜歡有規律、乾淨整潔。
21． 每當我要作重大的決定之前，總覺得異常興奮。
22． 當別人敘述個人煩惱時，我能做一個很好的傾聽者。
23． 我喜歡觀賞藝術展和好的戲劇與電影。
24． 我喜歡先研究所有的細節，然後再做出合乎邏輯的決定。
25． 我認為手工操作和體力勞動永遠不會過時。
26． 我不大喜歡由我一個人負責來做重大決定。
27． 我善於和能為我提供好處的人交往。
28． 我善於調節他人相互之間的矛盾。
29． 我喜歡比較別致的著裝，喜歡新穎的色彩與風格。
30． 我對各種大自然的奧秘充滿好奇。
31． 我不怕乾體力活，通常還知道如何巧幹體力活。
32． 在做決定時，我喜歡保險係數比較高的方案，不喜歡冒險。
33． 我喜歡競爭與挑戰。
34． 我喜歡與人交往，以豐富自己的閱歷。
35． 我善於用自己的工作來體現自己的情感。
36． 在動手做一件事情之前，我喜歡先在腦中仔細思索幾遍。
37． 我不喜歡購買現存的物品，希望能購買到材料自做。
38． 只要我按照規則做了，心裡就會踏實。
39． 只要成果大，我願意冒險。
40． 我通常能比較敏感地覺察到他人的需求。
41． 音樂、繪畫、文字，任何優美的東西都特別容易給我帶來好心情。
42． 我把受教育看成是不斷提高自我的一輩子的過程。
43． 我喜歡把東西拆開，然後再使之復原。
44． 我喜歡每一分鐘都花得要有名堂。
45． 我喜歡啟動一項項工作，具體的細節讓其他人去負責。
46． 我喜歡幫助他人，提高他人的學習能力。
47． 我很善於想像。
48． 有時候我能獨坐很長時間來閱讀、思考或做一件難對付的事情。
49． 我不怎么在乎幹活時弄髒自己。
50． 只要能仔細地完整地做完一件事情，我就感到十分滿足。
51． 我喜歡在團體中擔當主角。
52． 如果我與他人有了矛盾，我喜歡採取平和的方式加以解決。
53．我對環境布置比較講究，哪怕是一般的色彩、圖案都希望能賞心悅目。
54． 哪怕我明知結果會與我的期盼相悖，我也要探究到底。
55． 我很看重有健壯的靈活的身體。
56． 如果我說了我來乾，我就會把這件事情徹底乾好。
57． 我喜歡談判，喜歡討價還價。
58． 人們喜歡向我傾述他們的煩惱。
59． 我喜歡嘗試有創意的新主意。
60． 凡事我都喜歡問一個“為什麼”。
然後，請根據你在上面自測過程中畫圈子的序號，在下表中相同的數字上同樣畫圈。
接著，根據每一欄所畫圈的多少將排在前三位的欄目頂上的字母填在下面。
第一：
第二：
第三：
結論
（1）實際型（R）
實際型勞動者願意從事“看得見、摸得著”的工作。喜歡使用工具，特別喜歡操作大型機器。他們做起事來手腳靈活、動作協調。但不善言辭，不善交際，在社交場合往往覺得很不自在，最不喜歡教育工作與接待他人的工作。
給人的印象是：不合群的、實利主義的、謙卑的（避免拋頭露面的）、循規蹈矩的、自然的、倔強的（不可變通的）、直率的、精神健全的、節儉的、坦誠的、有毅力的、缺少見識的、固執的、注重實際。
對應職業類型：實際型職業主要是指各類工程技術工作與農業工作。主要有：機械、汽車、飛機、土木、採礦等方面的工程師和技術員；機械操作、維修、安裝、熱處理工人，礦工、電工、木工、鞋匠等；公共汽車、出租汽車、工業卡車的司機；輪船、火車駕駛員；測繪員、描圖員、消防隊員等；農業機械師、牧民、漁民等。
（2）探索型（I）
探索型勞動者樂於解決抽象問題，喜歡運用詞、符號和觀念進行工作。非常好奇，急於了解周圍的未知世界。寧願思考問題而不願動手去處理問題，喜歡獨立的和富有創造性的工作，而不喜歡從事社會性的和重複性的活動。通常不願意受人督促，也不願意督促別人。知識淵博，為自己的學識和才能感到自豪，而對自己的領導能力缺乏信心。
給人的印象是：分析型的、獨立的、理性的、細心謹慎的、有智慧的、冷漠的（沉默寡言的）、不滿的（善批評的）、內向的、孤獨的、複雜的、悲觀主義的、不擺架子的、好奇的、精確的和不合群的（不討人喜歡的）。
對應職業類型：探索型職業主要是指科學研究和科學實驗工作。
主要有：物理、化學、數學、生物學、動物學、植物學、經濟學、人類學等方面的專家和助手；化學、飛機、電子、冶金、無線電和電視等方面的工程師和技術員；飛機駕駛員、電子計算機操作人員等。
（3）藝術型（A）
藝術型勞動者喜歡在以寫作、作曲、繪畫、攝影、建築等各種藝術形式表現自己的環境裡工作。樂於創造新穎的與眾不同的東西，渴望表現自己的個性。比較敏感，易動感情，喜歡獨立工作，而不過多關心社會糾紛。一般對單調的或經營性的工作不感興趣。
給人的印象是：複雜的、不切實際的、直觀的、目無法紀的、不守常規的、感情衝動的、有獨創性的、善於表達的、獨立的，敏感的、理想主義的和開放的。
對應職業類型：藝術型職業主要指各類藝術創作工作。
主要有：藝術、音樂、戲劇、外語、文學、舞蹈等方面的教師；歌唱家、舞蹈家、樂隊指揮等；編輯、廣播節目作者；藝術、家具、珠寶等行業的設計師；文學、藝術方面的評論員等。
（4）社會型（S）
社會型勞動者喜歡從事為人服務和教育他人的工作，喜歡參與解決人們關心的社會問題。熱情慷慨，善於交際，關心他人，人際關係很融洽。總是在尋求與民眾接觸的機會，渴望發揮自己的社會作用。平時，比較看重社會義務與社會道德。一般缺乏技術特長，不喜歡從事需要運用勞動工具的工作。
給人的印象是：向上的、樂於助人的、有責任心的、合作的、理想主義的、合群的、耐心的、八面玲瓏的、友好的、仁慈的、善解人意的、慷慨的、有說服力的和溫暖的。
對應職業類型：社會型職業主要指各種直接為他人服務的工作。
主要有：社會科學、歷史、體育等方面的教師、保育員，教育行政人員；社會科學、政治科學、社會學、歷史學等方面的專家；政治工作人員、職業護士；社會服務指導，體育教練；食品、戲院、酒店、旅社的經理；房屋管理人員；髮型師；牙科助手，福利人員等。
（5）事業型（E）
事業型勞動者喜歡競爭，敢冒風險，精力充沛，樂觀自信，善於交際、能說會道，具有領導才能。喜愛權力，地位與物質財富。一般不擅長科學研究，對系統而複雜的思維工作很不耐煩。
給人的印象是：精力旺盛的、好出風頭的、樂觀的、大膽的、興奮的、自信的、討人喜歡的、外向的、合群的、野心勃勃的、滔滔不絕的、盛氣凌人的、風流的和貪得無厭的。
對應職業類型：事業型是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。主要有：家具、雜貨、藝術品、禮品、零售等行業的商人；農場、家庭用品店的經理；工程師；律師；市場和商業系統分析專家；銀行、固定資產工作人員；工作關係指導、管理助手；供銷人員、供銷人員、售貨員；政府官員；無線電和電視廣播員等。
（6）常規型（C）
常規型勞動者喜歡按計畫辦事，樂於完成指令性的任務。總希望知道別人期望他乾什麼，自己從不謀求領導職務。不喜歡冒風險，對複雜的人際關係問題不感興趣。工作踏實，忠實可靠，遵守紀律。
給人的印象是：小心的、缺乏靈活性的、有恆心的、遵守常規的、自我約束的、實際的、認真的、有條理的、拘謹的、被動的、順從的、節儉的、有效率的、守紀律的和缺乏想像力的。
對應職業類型：常規型職業主要是指各類科室工作。
主要有：會計、出納、統計人員；打字人員；辦公室人員；秘書與文書；商業教師；圖書館助理；旅遊、外貿職員；郵遞員；接線員；保管員；書刊銷售員；財政專家；審計人員；人事職員等。
試題二
引導語：這裡沒有“對”或“錯”的答案，請仔細閱讀每一道問題，然後選擇您的答案。不要花太多時間思考任何一題。如果您不能決定選某一個答案，請先漏空那一題，Psytopic會提示您回頭再做。在提交前，您隨時可以更改答案。
1.認識你的人傾向形容你為：邏輯和明確。
2.下列哪一件事聽起來比較吸引你？與情人到有很多人且社交活動頻繁的地方。
3.你傾向通過以下哪種方式收集信息：你對狀況的實際認知。
4.你把大部分和別人的相遇視為：另有目的。
5.當和某人分手時：雖然你覺得受傷，但一旦下定決心，你會直截了當地將過去戀人的影子甩開。
6.當與一個人交往時，你傾向於看重：智慧上的相容性：溝通重要的想法；客觀地討論和辯論事情。
7.你傾向擁有：一些很親密的朋友和一些認識的人。
8.過去，你的愛人和情人傾向對你說：你難道不可以安靜一會兒嗎？
9.當你對一個約會覺得放心時，你偏向談論：未來，關於改進或發明事物和生活的種種可能性。例如，你也許會談論一個新的科學發明，或一個更好的方法來表達你的感受。
10.你傾向相信：你直接的觀察和現成的經驗。
11.在約會中，你通常：較安靜並保留，直到你覺得舒服。
12.在第一次約會中：一點兒都不在乎，因為你自己常常遲到。
13.當你置身於一段關係中時，你傾向相信：永遠有進步的空間。
14.你是這種人:喜歡先掌握細節。
15.過去，你遇見你大部分的情人是：通過私人的方式，例如個人廣告、錄影約會，或是由親密的朋友和家人介紹。
16.你是這類型的人：與其活在現實中，不如活在想像里。
17.哪一項較常見：你準時出席而其他人都遲到。
18.你偏好：事先知道約會的行程：要去哪裡、有誰參加、你會在那裡多久、該如何打扮。
19.你是此類型的人：享受同時進行好幾件事情。
20.你傾向如此做決定：首先依你的邏輯，然後依你的心意。
21.你傾向從何處得到力量：自己的想法。
22.你通常：偏向於去想像一大堆關於即將來臨的約會的事情。
23.當你參加一個社交聚會時，你會：在夜色很深時，一旦你開始投入，也許就是最晚離開的那一個。
24.當你不同意情人的想法時：你通常毫無保留地說話，並且對情人直言不諱，因為對的就是對的。
25.你傾向比較能夠察覺到：當人們不合邏輯時。
26.若你有時間和金錢，你的朋友邀請你到國外度假，並且在前一天才通知，你會：立刻收拾行裝。
27.你選擇的生活充滿著：日程表和組織。
28.你是這種喜歡……的人：下定決心並且做出最後肯定的結論。
根據不同的測試結果，會有不同的答案。下面分類敘述:
您的性格類型是“ESTP”(外向+實感+思維+知覺)
靈活、忍耐力強，實際，注重結果。覺得理論和抽象的解釋非常無趣。喜歡積極地採取行動解決問題。注重當前，自然不做作，享受和他人在一起的時刻。喜歡物質享受和時尚。學習新事物最有效的方式是通過親身感受和 練習。
ESTP型的人不會焦慮，因為他們是快樂的。ESTP型的人活躍、隨遇而安、天真率直。他們樂於享受一切而不是為將來計畫什麼。ESTP型的人很現實，他們信任和依賴於自己對這個世界的感受。他們是好奇而熱心的觀 察者。因為他們接受一切，所以他們思維開闊，能夠容忍自我和他人。ESTP型的人喜歡處理、分解與恢復原狀的真實事物。ESTP型的人喜歡行動而不是漫談，當問題出現時，他們樂於去處理。他們是優秀的解決問題 的人，這是因為他們能夠掌握必要的事實情況，然後找到符合邏輯的明智的解決途徑，而無需浪費大量的努力或精力。他們會成為適宜外交談判的人，他們樂於嘗試非傳統的方法，而且常常能夠說服別人給他們一個妥協的 機會。他們能夠理解晦澀的原則，在符合邏輯的基礎上，而不是基於他們對事物的感受之上做出決定。因此，他們講求實效，在情況必須時非常強硬。在大多數的社交場合中，ESTP型的人很友善，富有魅力、輕鬆自如而受 人歡迎。在任何有他們的場合中，他們總是爽直、多才多藝和有趣，總有沒完沒了的笑話和故事。他們善於通過緩和氣氛以及使衝突的雙方相互協調，從而化解緊張的局勢。
您的性格類型是“INFJ”(內向+直覺+情感+判斷)
尋求思想、關係、物質等之間的意義和聯繫。希望了解什麼能夠激勵人，對人有很強的洞察力。有責任心，堅持自己的價值觀。對於怎樣更好的服務大眾有清晰的遠景。在對於目標的實現過程中有計畫而且果斷堅定。
INFJ型的人生活在思想的世界裡。他們是獨立的、有獨創性的思想家，具有強烈的感情、堅定的原則和正直的人性。即使面對懷疑，INFJ型的人仍相信自己的看法與決定。他們對自己的評價高於其他的一切，包括流行觀點 和存在的權威，這種內在的觀念激發著他們的積極性。通常INFJ型的人具有本能的洞察力，能夠看到事物更深層的含義。即使他人無法分享他們的熱情，但靈感對於他們重要而令人信服。 INFJ型的人忠誠、堅定、富有理想 。他們珍視正直，十分堅定以至達到倔強的地步。因為他們的說服能力，以及對於什麼對公共利益最有利有清楚的看法，所以 INFJ型的人會成為偉大的領導者。由於他們的貢獻，他們通常會受到尊重或敬佩。因為珍視友誼 和和睦，INFJ型的人喜歡說服別人，使之相信他們的觀點是正確的。通過運用嘉許和讚揚，而不是爭吵和威脅，他們贏得了他人的合作。他們願意毫無保留地激勵同伴，避免爭吵。通常INFJ型的人是深思熟慮的決策者，他 們覺得問題使人興奮，在行動之前他們通常要仔細地考慮。他們喜歡每次全神貫注於一件事情，這會造成一段時期的專心致志。滿懷熱情與同情心，INFJ型的人強烈地渴望為他人的幸福做貢獻。他們注意其他人的情感和利 益，能夠很好地處理複雜的人。INFJ型的人本身具有深厚複雜的性格，既敏感又熱切。他們內向，很難被人了解，但是願意同自己信任的人分享內在的自我。他們往往有一個交往深厚、持久的小規模的朋友圈，在合適的氛 圍中能產生充分的個人熱情和激情。
您的性格類型是“ESFP”(外向+實感+情感+知覺)
外向，友善，包容。熱愛生活、人類和物質上的享受。喜歡與別人共事。在工作上，講究常識和實用性，注意現實的情況，使工作富趣味性。富靈活性、即興性，自然不做作，易接受新朋友和適應新環境。與別人一起學習 新技能可以達到最佳的學習效果。
ESFP型的人樂意與人相處，有一種真正的生活熱情。他們頑皮活潑，通過真誠和玩笑使別人感到事情更加有趣。ESFP型的人脾氣隨和、適應性強，熱情友好和慷慨大方。他們擅長交際，常常是別人的“注意中心”。他們熱 情而樂於合作地參加各種活動和節目，而且通常立刻能應對幾種活動。ESFP型的人是現實的觀察者，他們按照事物的本身去對待並接受它們。他們往往信任自己能夠聽到、聞到、觸摸和看到的事物，而不是依賴於理論上的 解釋。因為他們喜歡具體的事實，對於細節有很好的記憶力，所以他們能從親身的經歷中學到最好的東西。共同的感覺給予他們與人和物相處的實際能力。他們喜歡收集信息，從中觀察可能自然出現的解決方法。ESFP型的 人對於自我和他人都能容忍和接受，往往不會試圖把自己的願望強加於他人。ESFP型的人通融和有同情心，通常許多人都真心地喜歡他們。他們能夠讓別人採納他們的建議，所以他們很擅於幫助衝突的各方重歸於好。他們 尋求他人的陪伴，是很好的交淡者。他們樂於幫助旁人，偏好以真實有形的方式給予協助。ESFP型的人天真率直，很有魅力和說服力。他們喜歡意料不到的事情，喜歡尋找給他人帶來愉快和意外驚喜的方法。
您的性格類型是“ISTJ”(內向+實感+思維+判斷)
沉靜，認真；貫徹始終、得人信賴而取得成功。講求實際，注重事實和有責任感。能夠合情合理地去決定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精神。以做事有次序、有條理為樂---不論在工作上， 家庭上或者生活上。重視傳統和忠誠。
ISTJ型的人是嚴肅的、有責任心的和通情達理的社會堅定分子。他們值得信賴，他們重視承諾，對他們來說，言語就是莊嚴的宣誓。ISTJ型的人工作縝密，講求實際，很有頭腦也很現實。他們具有很強的集中力、條理性和 準確性。無論他們做什麼，都相當有條理和可靠。他們具有堅定不移、深思熟慮的思想，一旦他們著手自己相信是最好的行動方法時，就很難轉變或變得沮喪。ISTJ型的人特別安靜和勤奮，對於細節有很強的記憶和判斷。 他們能夠引證準確的事實支持自己的觀點，把經歷運用到決策中。他們重視和利用符合邏輯、客觀的分析，以堅持不懈的態度準時地完成工作，並且總是安排有序，很有條理。他們重視必要的理論體系和傳統 慣例，對於那些不是如此做事的人則很不耐煩。ISTJ型的人總是很傳統、謹小甚微。他們聆聽和喜歡確實、清晰地陳述事物。ISTJ型的人天生不喜歡顯露，即使危機之時，也顯得很平靜。他們總是顯得責無旁貸、堅定不變 、但是在他們冷靜的外表之下，也許有強烈卻很少表露的反應。
您的性格類型是“ISFP”(內向+實感+情感+知覺)
沉靜，友善，敏感和仁慈。欣賞和他們周遭所發生的事情。喜歡有自己的空間，做事又能把握自己的時間。忠於自己的價值觀，忠於自己所重視的人。不喜歡爭論和衝突，不會強迫別人接受自己的意見或價值觀。
ISFP型的人平和、敏感，他們保持著許多強烈的個人理想和自己的價值觀念。他們更多地是通過行為而不是言辭表達自己深沉的情感。ISFP型的人謙虛而緘默，但實際上他們是具有巨大的友受和熱情之人，但是除了與他們 相知和信賴的人在一起外，他們不經常表現出自我的另一面。因為ISFP型的人不喜歡直接地自我表達，所以常常被誤解。ISFP型的人耐心、靈活，很容易與他人相處，很少支配或控制別人。他們很客觀，以一種相當實事求 是的方式接受他人的行為。他們善於觀察周圍的人和物，卻不尋求發現動機和含義。ISFP型的人完全生活在，所以他們的準備或計畫往往不會多於必需，他們是很好的短期計畫制定者。因為他們喜歡享受經歷， 而不繼續向下一個目標兌現，所以他們對完成工作感到很放鬆。ISFP型的人對於從經歷中直接了解和感受的東西很感興趣，常常富有藝術天賦和審美感，力求為自己創造一個美麗而隱蔽的環境。沒有想要成為領導者，ISFP型的人經常是忠誠的追隨者和團體成員。因為他們利用個人的價值標準去判斷生活中的每一件事，所以他們喜歡那些花費時間去認識他們和理解他們內心的忠誠之人。他們需要最基本的信任和理解，在生活中需要和睦的人 際關係，對於衝突和分歧則很敏感。
您的性格類型是“INFP”(內向+直覺+情感+知覺)
理想主義者，忠於自己的價值觀及自己所重視的人。外在的生活與內在的價值觀配合，有好奇心，很快看到事情的可能與否，能夠加速對理念的實踐。試圖了解別人、協助別人發展潛能。適應力強，有彈性；如果和他們的 價值觀沒有牴觸，往往能包容他人。
INFP把內在的和諧視為高於其他一切。他們敏感、理想化、忠誠，對於個人價值具有一種強烈的榮譽感。他們個人信仰堅定，有為自認為有價值的事業獻身的精神。 INFP型的人對於已知事物之外的可能性很感興趣，精力集 中於他們的夢想和想像。他們思維開闊、有好奇心和洞察力，常常具有出色的長遠眼光。在日常事務中，他們通常靈活多變、具有忍耐力和適應性，但是他們非常堅定地對待內心的忠誠，為自己設定了事實上幾乎是不可能 的標準。 INFP型的人具有許多使他們忙碌的理想和忠誠。他們十分堅定地完成自己所選擇的事情，他們往往承擔得太多，但不管怎樣總要完成每件事。雖然對外部世界他們顯得冷淡緘默，但INFP型的人很關心內在。他們富 有同情心、理解力，對於別人的情感很敏感。除了他們的價值觀受到威脅外，他們總是避免衝突，沒有興趣強迫或支配別人。INFP型的人常常喜歡通過書寫而不是口頭來表達自己的感情。當INFP型的人勸說別人相信他們的 想法的重要性時，可能是最有說服力的。 INFP很少顯露強烈的感情，常常顯得沉默而冷靜。然而，一旦他們與你認識了，就會變得熱情友好，但往往會避免浮淺的交往。他們珍視那些花費時間去思考目標與價值的人。
真題答案
一、選詞填空：（共10題，要求你從所給的四個選項中選出一個填空，使句子的意思表達得最準確）
例題：只要方向正確，任何一點積極性都應當得到（ ）和支持。
A. 尊重 B. 肯定 C. 表彰 D. 重視
解答：用“肯定”填空使句子的意思表達得最準確，故應選B。
請開始答題：
1. 在東京舉行的2007年國際機器人展覽上，日本最大的機器人製造商安川公司開發的機器人__D____超群，具有擊鼓的技能。
A. 本事 B. 本領 C. 技巧 D. 技能
2. 和我關係要好的同學很不平，執意拉著我去_D_____那位說我考試作弊的主考老師。
A. 問訊 B. 訊問 C. 詰責 D. 詢問
3. 在法制社會中，想問題、辦事情，都應該以法律為B______，不能隨心所欲。
A. 標的 B. 準則 C. 標準 D. 準繩
4.北京的圓明園，自康熙四十八年起，先後__D____了一百五十多年，薈萃了中外勝景，被譽為“萬園之園”。
A. 營造 B. 建造 C. 建築 D. 建設
5. 他___D___在色彩與線條的世界中，一個星期沒有離開過設計室，終於出色的完成了任務。
A. 沉溺 B. 沉淪 C. 沉陷 D. 沉浸
6. 我們也要有清醒的認識，防止不法分子利用網際網路等宣傳手段_B_____民眾輿論。
A. 把持 B. 控制 C. 掌握 D. 操縱
7.生命是一場充滿意外收穫的的偉大__A____，看上去難以掌握，其實___A___無處不在。
A. 冒險 機遇 B. 歷程 驚險
C. 歷險 機會 D. 奇蹟 刺激
二、語句表達：（共10題，要求你從語氣、詞序、語法結構等方面對有關語句作出判斷）
例題： 從給出的幾句話中選出沒有語病的一句（ ）。
A. 閱讀理解與否，是衡量閱讀能力好壞的重要標誌
B. 閱讀與理解，是衡量閱讀能力好壞的重要標誌
C. 閱讀是否理解，是衡量閱讀能力的重要標誌
D. 閱讀能力好壞的標誌是理解
解答：從給出的四句話來看，只有A沒有語病。
請開始答題：
11. 下列各句句意明確、無語病的一句是（A ）。
A. 本台今天中午將播出國家安全生產委員會主任就安全生產問題的電視講話
B. 他的父母都是中學教員，他媽媽就在他的母校西鄉一種任教。這次千里迢迢作為校方代表也趕來北京了
C. 這本雜誌的對象主要是面向語文教師及其他語文工作者
D. 順著笛聲看去，只見一個青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得是那么哀怨、淒楚。
12.下列各句中錯誤的一句是（A ）。
A. 這是我和家人分開之後，第一次感受到孤寂的滋味
B. 看著健壯如昔的胞叔和穿著棉製服的妹妹們，我好像走入了夢境
C. 我們來考察人的肉體以及表現肉體的藝術，研究一下哪些是有益肉體特徵
D.四川確實山清水秀，土家族的民俗風情，使我置身畫卷之中，心曠神怡
13. 下列各句中錯誤的一句是（C ）。
A. 中國傳統文人究竟有哪些共通的精神素質和心理習慣，這個問題已有不少海外學者在悉心研究
B. 2008年7月20日，胡錦濤主席與前俄羅斯總統普京在人民大會堂進行了會面
C. 在富麗的大觀園中築一個稻香春未免失之矯揉，農舍野趣只在最平易的鄉村里
D.我們搬了好幾次家，每次搬的時候都引來許多圍觀的人
14. 下列句子中有錯誤的一句是（C ）。
A. 他的抓舉成績可以提高到180-190公斤，成為一流的世界選手。
B. 固體在液體裡是沉還是浮，決定於浮力比固體重量的小還是大
C. 上網的誘惑令現代人無法拒絕，但是昂貴的網上消費又使網迷們心痛不已
D. 鑒於她的優異成績，畢業後水妹子留校成了該校生物系最年輕的教師
15. 下列各句中沒有歧義的一句是（D ）。
A. 熱愛人民的領袖
B. 連我都不怕，你還怕他
C. 那束花散發出一種輕微的香味
D. 你是屬狗的
16. 下列各句中，表達沒有歧義的一句是（ A）。
A. 她還欠款1000元
B. 執著的危險是對人生持有的態度
C. 縣裡通知他10月5日前去報到
D. 只要你單位同意，報銷差旅費，安排住處，領取大會出席證問題可由我們解決
17. 下列各句中，表達沒有歧義的一句是（ C）。
A. 你為什麼打他
B. 小馬一天只抽一盒香菸
C. 真正的學者往往是擁有一顆憂國憂民的心
D. 構建主義是認知主義的進一步發展
三、句子理解：（共15題，每道題包含一段短文，短文後面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項中選出一項來完成這一陳述。注意：供選擇的答案有時可能是對短文內容的一個複述，有時則是滿足了陳述中其他方面的要求，你的選擇應與所提要求最相符合。）
例題：鐵路新線路的開闢與否往往必須在建路花費儘可能少的要求與新建線路的貿易運輸量儘可能多的要求之間取得妥協。
這段話主要支持了這樣一種論點，即新建鐵路的線路：
A. 應該是一造價最低的線路
B. 其選擇決定了新興貿易中心的位置
C. 決定於是否與終點之間的距離最短
D. 不會總是具有最低建造成本的路線
解答：仔細考察四個選項，您可以發現，選項A與題中“妥協”的含義不相符；選項B和C都無法從題中得出；只有選項D 是短文支持的一種主要觀點，因此正確答案為D。
請開始答題：
21. 很久以前，一位挪威的青年男子漂洋過海到法國，他要報考巴黎音樂學院。考試的時候，儘管他竭力將自己的水平發揮到最佳狀態；但還是未被錄取。作者接下來可能介紹的是（B ）。
A. 考試的詳情 B. 未被錄取的原因
C. 巴黎音樂學院的歷史 D. 考試後的遭遇
24. 人的愛心是從小開始培育的。對母親的愛，對母親的孝敬，對母親的感恩，也當是從小開始。然而，我們剛好忽視了從小開始的培育。無論幼稚園、還是國小，我們少不了對孩子愛國家，愛集體等方面的教育，而不知什麼原因獨獨缺少對母親之愛的教育。我不知道，一個人連他的母親都不懂得去愛，都不去愛，那么他怎么去愛其他的人，去愛其他。
根據文意，文中對劃線句子理解最準確的是（B ）。
A. 我們應該把對母親的愛的培養作為重要教育任務
B. 對國家、對集體的愛都應該以對母親的愛為基礎
C. 人的愛心包括很多方面，學校培養不能顧此失彼
D. 只有懂得如何愛母親，才能真正去愛他人和他物。
25. 作為一名教師，無論你意識到沒有，自己都是半個演員。有人角色感強一些，有人弱一些；有人表演能力強一些，有人弱一些。在知識、見識都差不多的情況下，教學效果的程度就體現在表演意識和表演能力的差別上了。
這段話主要支持了這樣一個觀點，即：（B ）。
A. 教師應把課堂作為舞台，自己當成演員
B. 教師的表演意識和能力影響著教學效果
C. 表演能力強的教師往往有好的教學效果
D. 知識、見識、表演等都是教師的必修課
28. 獨立學院的辦學成本，是指學校在培訓學生知識、技能、技巧以及各種綜合素質過程中所發生的各種耗費。具體包括學院教職員工的工資性支出、學院各部門的行政事業經費支出、學院保證教學活動的正常進行所需要的各種業務支出、校園校舍維護修繕支出、固定資產構建與使用費等內容。對辦學成本進行適當的分類，一方面可以為辦學成本核算提供具體的成本核算指標要求，另一方面也為對辦學成本進行全面系統的有效控制提供更為有用的信息指標體系。
作者接下來最有可能介紹的是（B ）。
A. 獨立學院的特點 B. 獨立學院辦學成本控制的有效途徑
C. 獨立學院辦學成本的分類 D. 獨立學院辦學成本怎樣核算
29.決策理論強調管理就是決策是有一定的科學意義的，但它認為管理中除了決策別無它有，將決策的概念規定為管理的同一概念，從而把管理限制在一個較為狹窄的領域，就有些以偏概全了。管理的概念不僅包括決策，還包括核算、統計等基礎性工作，而且低層人員中要做的更多的是“業務決策”。
這段文字主要說明了：（ A）。
A. 決策理論的局限性 B. 決策理論強調決策的科學意義
C. 管理與決策的關係 D. 管理包含決策
30. 用外科手術的技術處置不正常的大腦，對於醫學界來說已經不是一個新鮮的課題。精神外科的本意，即是通過外科手術改變人的不正常的精神活動和行為表現。
作者接下來最有可能介紹的是：（ C）。
A. 早期使用的外科手術方法是什麼 B. 外科手術存在的風險性
C. 採用外科手術後對不正常大腦的改變情況 D. 現代精神外科的定義
35. 如果一個社會只允許有“成功/失敗”的二元對立語境存在，這個社會是有問題的。事實上，本來就不應該用這種武斷的二元對立模式來進行價值判斷，有人願意成功向上、出人頭地，這無可厚非；但也要允許一些人發發獃、做做夢，過點沒有多少追求的小日子。每個人的性格、成長經歷都各自不同，不是非得每個人都得走不是成功就是失敗這兩條路，在這條路之間，還有N條路通向各人所理解的成功。
這段話主要支持了這樣一個觀點，即（ A）。
A. 每個人心中都有不同的標準，成功不能統一衡量
B. 那些發獃、做夢的人永遠都不可能獲得成功
C. 持有“成功/失敗”二元觀點的人是有問題的
D. 判斷一個人成功與否要和其性格與經歷結合起來
第二部分 數量關係
一、數字推理：（共10題。給你一個數列，但其中缺少一項，要求你仔細觀察數列的排列規律，然後從四個供選擇的選項中選擇你認為最合理的一項，來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律）
例題：1 3 5 7 9 （ ）
A. 7 B. 8 C. 11 D. 未給出
解答：正確答案是11，原數列是一個奇數數列，故應選C。
請開始答題：
36. 5，9，14，27，48，86，（D ）
A. 170 B. 162 C. 157 D. 134
37. －1，1，7，17，31，（D ），71
A. 37 B. 41 C. 50 D. 49
A. 6 B. 10 C. 20 D. 30
A. 2 B. 4 C. 8 D. 12
A. 6 B. 7 C. 8 D. 10
二、數學運算：（共10題。在這部分試題中，每道試題呈現一段表述數字關係的文字，要求你迅速、準確地計算出答案）
例題：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是：
A. 343.73 B. 343.83 C. 344.73 D. 344.82
解答：D。實際上你只要把最後一位小數加一下，就會發現和的最後一位數是2，只有D符合要求，就是說你應當動腦筋想出解題的捷徑。
請開始答題：
46. 在一次救災扶貧中，給貧困戶發米糧，如果每個家庭發50公斤，多230公斤。如果每個家庭發60公斤，則少50公斤。問這批糧食共（B ）公斤。
A. 1780 B. 1630 C. 1730 D. 1550
48. 三名工人師傅李群、張強和王充分別加工200個零件，他們同時開始工作，當李群加工200個零件的任務全部完成時，張強才加工了160個，王充還有48個沒有加工。當張強加工200個零件的任務全部完成時，王充還有（D ）個零件沒有加工。
A. 15 B. 25 C. 9 D. 10
49. 大盒放有若干支同樣的鋼筆，小盒放有若干支同樣的鋼筆，兩盒筆的總價相等。如果從大盒取出8支鋼筆放入小盒，從小盒取出10隻原子筆放入大盒，必須還要再在大盒中再添兩支同樣的鋼筆，兩盒筆的總價才相等。如果從大盒裡取10隻鋼筆放入小盒，從小盒取出8支原子筆放入大盒，那么大盒內筆的總價比小盒少了44元。每支鋼筆（A ）元。
A. 8 B. 6 C. 5 D. 4
50. 一批商品，期望獲得50%的利潤來定價，結果只銷掉70%的商品，為儘早銷售掉剩下的商品，商店決定按定價打折出售，這樣所獲得的全部利潤是原來所期望利潤的82%，問打了多少折扣？
A. 4折 B. 6折 C. 7折 D. 8折
第三部分 判斷推理
一、圖形推理：（共10題，每道題包含兩套圖形和可供選擇的4個圖形。這兩套圖形具有某種相似性，也存在某種差異。要求你從四個選項中選擇你認為最適合取代問號的一個。正確的答案應不僅使兩套圖形表現出最大的相似性，而且使第二套圖形也表現出自己的特徵）
例題：
解答：D。因為只有D能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個是半圓，一個是半個正方形，但兩組圖形中元素的排列規律完全相同。
請開始答題：
二、定義判斷：（共10題，每道題先給出一個概念的定義，然後分別列出四種行為，要求你嚴格依據定義從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設這個定義是正確的，不容置疑的）
例題：謀殺：當一個人不但企圖造成另一個人的死亡，而且也造成了這個人的死亡，或一個人，明明知道自己正做著一件可能造成他人死亡的危險的事情，仍不顧別人生命繼續行為並造成他人的死亡。
根據以上定義，下面哪種行為是典型的謀殺：
A. 於力清與妻子發生爭吵，打了她一巴掌，為的是不讓她再哭，不巧將她打倒，她在倒地時頭碰在地板上，後來由於頭部受傷而死亡
B. 一位老人得了一種絕症，不能忍受痛苦，請求護士給他服用致死劑量的安眠藥，這個護士非常同情老人就給了他，結果致使老人死亡
C. 曾憲以每小時25公里的速度在擁擠的公路上駕車行駛，沒留神，他失去了對汽車的控制，撞上了另外一輛汽車並引起爆炸。結果同車趙某死亡
D. 湯嘯，動物園管理員，正在動物園打掃老虎的籠子，打掃完後，他忘了鎖門就離去了。結果老虎從籠子裡跑出來咬死了遊客
解答：嚴格依據定義進行衡量，此題的正確答案是 B 選項。
請開始答題：
66. 商業秘密指不為公眾所知悉、能為權利人帶來經濟利益、具有實用性並經權利人採取保密措施的技術信息和經營信息。
根據上述定義，下列屬於商業秘密的是（C ）
A. 商場促銷活動的細則
B. 學校後勤集團的管理規定
C. 天府飯店招牌菜東坡肉的秘方
D. 動畫製作的方法
67. 生物鏈指的是由動物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的鏈條關係。這種關係在大自然中很容易看到。生物鏈也可以理解為自然界中的食物鏈，它形成了大自然中“一物降一物”的現象，維繫著物種間天然的數量平衡。
根據上述定義，下列不屬於生物鏈的是（D）
A. 微生物——小魚——大魚——鯊魚
B. 植物——食草動物——食肉動物
C. 植物的葉和果——昆蟲——鳥——鷹
D. 水——雲——雨——水
73. 預謀故意：指是指行為人產生犯罪故意之後,經過一段時間的準備才實施犯罪行為的心理態度。
根據上述定義，下列屬於預謀故意的是（D ）
A. 一青年在夜路上看見一個單身女子，遂起歹念，搶了她的皮包後逃走。
B. 老王出門忘記鎖門，以至於外人經過時偷走了貴重物品若干
C. 某人開快車，將一路人撞傷致死
D. 甲某與鄰居乙某長期關係不合，趁乙某不注意時，甲某向乙某的水井裡投毒，致使乙某一家中毒身亡
74. 典範借鑑：指是指從他人(或對方)那裡發現、學習並套用最佳做法的過程，以達到幫助改善自身業績的目的。
根據上述定義，下列屬於典範借鑑的是（B ）
A. 小李過去買股票總是虧損，在學習了經濟學的基本知識後，炒股賺了一些錢
B. 甲市領導吸取了乙市城市建設的經驗，提出了令人滿意的城市建設規劃圖
C. 小王看小李種植菸葉收入頗豐，他也開始種菸葉
D. 小張在小李幫助下，終於通過了英語四級考試
第一部分言語理解與表達
一、選詞填空：
1. B。解析：選項A“本事”過於口語化，而且多用於人，不符合語境。C項“技巧”顯然不符合文意，直接排除。而“技能”與下文重複，不符合行文的規則。
2. C。解析：“問訊”屬於書面語，問候、詢問之意。“訊問”即審問，顯然不合文意，可排除。“詰責”指詰問譴責。“詰”：追問。顯然這裡是要向主考老師追問緣由，講清情況，C項比較符合語境。 D項“詢問”指徵求意見，打聽的意思。語氣程度過輕，不符合語境。
3. D。解析：本題考察固定搭配。
4. A。解析：“營造”突出了在此園上花費的人力物力，以及跨時間之長。
5. D。解析：選項A“沉溺”表示深深陷入某種生活行為、習慣或意識活動的不良境地，為貶義詞；B項“沉淪”指陷入疾病、厄運之中或罪惡的、困苦的境界。也是貶義詞，直接排除。C項“沉陷”為深深陷入，程度過深。“沉浸”比喻處在某種境界之中，為中性詞。感情色彩及語義與語境相符。
6. D。解析：“把持”：(1)獨占位置、權利等，不讓別人參與（含貶義）。（2）控制（感情等），A項不符合語境。“掌握”“輿論”不能搭配，直接排除。BD兩項，選擇含貶義色彩的“操縱”與原文色彩統一。
10. C。解析：首先根據語境，第二個空可以排除“驚險”和“刺激”。因為“其實”有轉折之意，第二個空缺處的詞語應該和“難以掌握”意思相反，那么BD必須排除。“冒險”含輕率之意，“歷險”含“歷程”之意，明顯後者更為合適。
二、語句表達：
11. A。解析：B“千里迢迢”放到“也”後面 。C去掉“面向”。D 主語不一致，去掉“這笛聲”。
15. 暫無
16. B。解析：應為“俄羅斯前總統”。
17. A。解析：主語“成績”與賓語“選手”搭配不當。
18. C。解析：A項既可以看做動賓結構也可以看成偏正結構，存在歧義。B項歧義為：（你）都不怕我，還怕他/我都不怕他，你還怕他。D項比較口語化，一種理解對方生肖是狗，另一種理解是對方行為品行與狗有相近處，多用於攻擊別人。
19. B。解析：A項“還”為多音多義字，歧義為：她償還了1000元欠款/她還有1000元的欠款沒有還清。C項歧義：15日當天報到/15日之前趕去報到。D項由於標點運用不當導致歧義，“報銷差旅費，安排住處，領取大會出席證問題”的主體不明確。
20. 暫無
三、句子理解
21. B。解析：顯然關於考試的情況材料已經進行較為完整的敘述，那么接下來只能介紹考試後的遭遇。
24. D。解析：只有D項是針對劃線句子進行的理解，其他三項均偏離了劃線句子的本意。
25. B。解析：A項屬於過度推理。C項觀點過於絕對，不符合文意。D項沒有突出材料核心，即強調錶演意識和能力的重要性。
28. C。解析：由最後一句可知，作者認為獨立學院辦學成本應進行分類，那么接下來就應該介紹分類的內容。
29. A。解析：材料以“但”為轉折，後面是作者強調的重點，即決策理論以偏概全，存在局限性。
30. C。解析：選項ABD原文沒有涉及，屬於無中生有，直接排除。
35. A。解析：材料中心較為明確。材料否定了二元對立的價值判斷方式，認為成功應有不同的標準。所以A項最為符合文意。材料對發獃做夢的人沒有進行否定，所以B項違背文意。
第二部分 數量關係
一、數字推理：
36. C。解析：和數列，27=5+9+14－1，48=9+14+27－2，86=48+27+14－3，（ ）=86+48+27－4=157。
37. D。解析：二級差數列，兩項之差構成公差為4的差數列。
41. D。解析：2×前項+中項=後項。
42. B。解析：前項=中項×後項。
45. D。解析：第三行數字=第一行數字×第二行數字/6。
二、數學運算：
46. B。解析：設這批量食共X公斤，則有（X－230）/50=（X+50）/60，解得X=1630。
48. D。解析：張強加工160個時王充加工了152個。設張強完成200個時王充完成了X個，則有152/160=X/200，解得X=190。
49. A。解析：設剛開始時兩盒筆的總價為K元，鋼筆a元/支，原子筆b元/支。第一次轉換後有K－8a+10b+2a=K－10b+8a。第二次轉換後K－10a+8b+44=K+10a－8b，聯立方程，解得a=5。
50. D。解析：設商品量為a，原價為b，打了X折，則有（0.7a×1.5b+0.3a×1.5bX－ab）/（1.5ab－ab）=82%，解得X=8。
第三部分 判斷推理
一、圖形推理：
56. D。解析：三種元素的數量依次增加到兩個。
57．D。解析：每一組的前兩個圖形疊加後去同存異變成第三個圖。
60. C。解析：第一組圖中都有圓，第二行圖中都有三角形。
62. A。解析：疊加中的去同存異的規律，每一行的前兩個圖形疊加後去掉相同部分，留下不同部分作為第三個圖。
63. D
二、定義判斷
66. C。解析：只有C項才符合題乾的中的關鍵點“不為公眾所知悉”、“ 經權利人採取保密措施的技術信息”。
67. D。解析：D項完全不符合題乾中“互相提供食物”這一要點。
73. D。解析：只有D項符合“經過一段時間的準備”這一關鍵點。
74. B。解析：只有B項題乾的兩個要點，一是“從他人(或對方)那裡發現、學習並套用”，二是“改善自身業績”。
