聲望、產權與管理

聲望、產權與管理

本書從社會學的視角出發,以北京大學校辦企業為案例,圍繞著聲望、產權與校企的組織管理等問題,將校企關係放在更大的社會過程中,通過提出和發展一些核心概念,形成解釋校企關係發展軌跡及其機理的理論框架,試圖解開大學與校企之間在聲望、產權與管理等方面的種種糾葛,解釋校辦企業在高校一波三折、“屢辦屢敗、屢敗屢辦”之謎。本書可為高校管理者提供參考與借鑑,也可作為高等教育管理方向的案例教學用書。

基本信息

內容簡介

聲望、產權與管理聲望、產權與管理
本書從社會學的視角出發,以北京大學校辦企業為案例,圍繞著聲望、產權與校企的組織管理等問題,將校企關係放在更大的社會過程中,通過提出和發展一些核心概念,形成解釋校企關係發展軌跡及其機理的理論框架,試圖解開大學與校企之間在聲望、產權與管理等方面的種種糾葛,解釋校辦企業在高校一波三折、“屢辦屢敗、屢敗屢辦”之謎。本書可為高校管理者提供參考與借鑑,也可作為高等教育管理方向的案例教學用書。

作者簡介

郭建如,北京大學教育學院教師,1990年代一直在北大社會學系、社會學人類學研究所求學,2001年博士畢業後進入北京大學教育學院教育經濟與管理系、教育部人文社會科學重點研究基地北京大學教育經濟研究所從事教育管理研究。近些年,研究興趣主要集中在用社會學的理論與方法研究教育領域中的組織、制度與政策問題上:研究領域包括研究生教育與研究型大學體制、民辦高等教育組織管理、農村基礎教育體制變革等。在《北京大學教育評論》、《高等教育研究》、《清華教育研究》、《社會科學戰線》等核心刊物上發表論文二十餘篇:出版《中國農村義務教育財政體制變革與義務教育發展:社會學透視》(民族出版社,2010)、《西部民族貧困地區農村義務教育財政、資源配置與效益研究》(民族出版社,2010)等專著,譯著有《文化認同與全球性過程》(商務印書館,2003)。

目錄

序言
導言
一研究緣起與研究問題
二研究內容與分析框架
三研究方法與研究過程
四本書的結構安排
第1章校辦科技企業的淵源:計畫體制下的實踐
第一節校辦工廠第一階段:創辦及運行機制
第二節校辦工廠第二階段:產學研結合新體制
第三節校辦工廠的歷史經驗與遺產:對前兩個階段的總結
第2章院系科技企業的發展機制與發展軌跡
第一節院系企業的創辦背景
第二節院系企業創辦人員的出現、雙重體制的確立與企業在院系中的定位
第三節大學的資源投入
第四節相關方利益的制度劃分.........

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