簡介
前進完小創立於1958年，幾經變更，現已成為耒陽市素質教育示範學校、衡陽市電教示範學校、湖南省首批重點國小之一。該校位於耒陽市南外街79號， 現有教學班26個，學生2146人，教職員工94人，其中國小高級教師52人，大學本科畢業4人，專科畢業59人，形成了一支結構合理、素質過硬的教師隊伍。
學校占地9134平方米，建築面積6792平方米。學校環境幽雅，十室齊全，並配有語言、電腦、多媒體等現代化教育設備。
學校始終以“三個面向”為指針，全面貫徹黨的教育方針，在夯實基礎的同時，高舉素質教育的旗幟，努力培養和造就全面發展的跨世紀人才。教師“熱愛、嚴謹、求實、創新”，學生“勤奮、刻苦、主動、活潑”，恪守“文明守紀、好學向上”的校訓，形成了“團結、誠實、自強、自信”的校風，出現了“風氣正、人心齊、工作實、效益高”的可喜局面。幾十年來，學校辦學特色鮮明，辦學效果好，並以一流的設備、一流的師資、一流的管理、一流的質量。贏得了社會和家長的讚揚，得到了各級黨政領導的高度評價。
自創辦以來，學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量。多年來，學生入學率、鞏固率、普及率均為100％，合格率在95以上。1994年以來，學校以活動課程為突破口，初步形成了學校有特色、教師有特點、學生有特長的新格局。在抓好活動課的同時，學校分校級、年級、班級三個層次成立了舞蹈、管弦樂、鼓號、田徑、排球、籃球、書畫、電腦、寫作等28個課外活動小組，定期開展活動，不斷豐富學生的課餘生活，培養學生的興趣愛好與特長。近十年來有618人次先後在耒陽市、衡陽市、湖南省及全國各項比賽中獲獎，其中獲國家級獎勵79人，有24篇學生作品在報刊上發表，為高一級學校輸送了近百名音體美特長生。95屆畢業學生鄭小飛參加省八運會獲標槍單項金牌、全能銅牌；學生崔多嬌獲全國小學生作文大賽二等獎；學生梁文婷參加全國小學生“作文與生活”徵文活動，習作(不該發生的事)榮獲一等獎；謝元鶴、曹少海、謝雲松、資小露等同學獲“雙龍杯”全國少兒書畫大賽金、銀、銅獎多次，其中，曹少海、謝雲松、資小露等同學被書畫權威機構評定為書畫段位(小書畫家稱號)；學生何慧瑩、謝向農獲全國“金鳳凰”童話寫作大賽二等獎；學生梁艷參加宋慶齡兒童基金會《現代國小數學》邀請賽榮獲全國銀獎。
同時，前進完小大力加大師生的思想政治工作，90年代初，深入開展了“學雷鋒、講奉獻、樹新風”和“了解前進、熱愛前進、我為前進爭光榮”等活動，1995年以來，學校開展了以愛國主義為主要內容的熱點專題教育等教育活動。通過這一系列的活動，師生精神面貌煥然一新，教育質量穩步提高，有伍志光、李念祖、劉義思等同學評為省三好學生，李杏菲、肖旅等同學評為省優秀少先隊員。學校以“文明守紀、好學向上”為校訓，形成了“團結、誠實、自強、自信”的校風，“熱愛、嚴謹、求實、創新”的教風，“勤奮、刻苦、主動、活潑、創新”的學風。1975年開始，連續幾年內，中央人民廣播電台、《光明日報》、《紅領巾》、《湖南日報》等報刊、電台先後12次報導該校有關教學改革情況。“八一”電影製片廠拍攝了該校課外活動的影片。
前進完小十分重視教學研究，80年代初，該校開展“四個一”活動，即每個教師每年要有一個優秀教案、一堂優質課、一篇優秀論文。1984年此經驗在全縣推廣。1986年以來該校進行“樂園教育”的探索與實踐，確立了樂園教育“以精引趣、以樂激趣、以樂促學”的主旨，構築了使教學情感化、民主化的樂學模式，提出了“創設樂學情境，把微笑帶進課堂”教學結構，‘推行“靜校”、“新聞交流”等樂學活動。此教改課題的突破，迎來了全國各地專家、教授、領導及同行近3000人次的來校參觀、學習、考察，被專家喻為全國樂教樂學三大流派之一，該課題評為湖南省教研成果二等獎，衡陽市社會成果一等 獎。“樂園教育”的開展，為該校培養了一大批青年骨幹教師。1992年，劉曉菊主任的《樂教樂學十種方式》發表在《湖南教育》，1992年校長酈偉晉撰寫的《開設數學興趣課的嘗試》發表在《湖南教育》第8期，1993年李曉菊的《微笑教學法與作文教學》發表在《中國農村作文教學》第8期，1993年10月《撈月亮樂教樂學建議》發表在《湖南教育》第10期。1998年劉曉菊的《加減法簡便運算與評析》發表在《湖南教育》，1993年李小蘭設計的樂教樂學課案《美麗的公雞》發表在(湖南教育)第10期。
與此同時，學校還開展了“注音識字，提前讀寫”、“三算教學”、“異步教學”、“協同教學”等實驗的研究。1991年雷小瓊老師的《語言、音樂、美術的統一》一文獲國家語言文字學會論文評比二等獎。1993年9月曾華英老師的論文《讓學生樂於寫童話》在省文聯主辦的《小天使》上刊載。1991年李小蘭老師撰寫的教案《小的船》獲省“協同教學”課題組二等獎。1993年4月副校長謝高貴撰寫的《熱跡者的足跡》發表在《異步教學研究》第四期，並獲湖北大學異步教學優秀成果獎。劉曉菊主任的論文《三算教學可開發弱智兒童智力》獲省二等獎。學校自然教學成績突出。自1990年省普實驗收合格後，教師的演示實驗和學生實驗開設率均達100％，連年順利通過省地領導對普實工作復驗。自然教師李育文撰寫的自然論文獲省地級獎勵19次，其中1995年撰寫的國小自然問題探討法教學模式)獲省課題成果一等獎，1995年他的《電磁鐵實驗教學談》發表在《實驗與儀器》刊物，1998年他撰寫的《“毛細現象”新課引入》發表在《湖南教育》學校特別重視電化教學。自1982年成立電化教學和電教領導小組以來，連年評為市電化教育先進單位。1994年學校進行《電教誘樂法》課題研究，現已取得階段性成果。1994年鍾萍老師的《淺談電教誘樂在國小語文教學中的效果》發表在《湖南電教》，1998年該實驗獲省教研成果一等獎，獲中央電化教育館“全國教育科學‘九五’”規劃總課題《電化教育促進中國小由應試教育轉向素質教育》評比一等獎。1978年，該校被評為湖南教育先進集體。1979年，獲湖南省少先隊工作先進單位稱號。1987年，先後評為全國、湖南省“紅領巾”讀書活動先進單位和衡陽市教育先進集體。少先隊第三十五中隊獲全國勤巧小隊友誼賽活動二等獎，第五十中隊被共青團省委命名為湖南省“雷鋒中隊”。1988年，學校被評為衡陽市教育系統先進單位，並獲湖南省學校體育衛生達標先進單位稱號；1990年被評為湖南省“學賴寧、學雷鋒”和“紅領巾”讀書活動先進單位；少先隊第三十五中隊被共青團中央授予全國紅旗中隊稱號。1993年評為全國模範職工小家，全國百所知名國小“文心杯”作文競賽先進單位。1995年3月被湖南省委宣傳部、湖南省軍區政治部授予軍民共建文明單位，1997年被湖南愛衛辦評為文明衛生單位。
