學校簡介
都定位在確定高標準、講求規範的辦校理念上。學校以“推崇賞識教育、探求趣味學習”為教學指導思想；針對學生的不同特點因材施教。為了增加書法趣味性，引發孩子保持高漲的熱情和濃厚的興趣，學校破除陳舊的教學模式和一切有悖於孩子特點的教學方法，建立新的教學觀念和適合孩子的高效練習方法。
辦學理念
以翰墨傳承文化，用特色創建品牌 辦學特色：書法教育 辦學理念：傳承翰墨文化，奠定做人基石 理念的解讀：我們認為，漢字在今天已不單純是承載信息的符號，中華五千年光輝燦爛的歷史，將漢字本身演繹成為一種厚重的文化，而這種凝結著民族智慧、民族情感、民族精神的文化。
傳承書法教育的顯著特徵，是我校實施素質教育的根本途徑和方法。它強調的是在教育教學的過程中，教育者應確立文化育人的意識，在傳授知識的同時，用博大精神的文化影響人，培育人。我們重視讓小學生從小寫好漢字，修習書法，既是讓孩子接受漢字文化的薰陶，又是對中華優秀文化的傳承。
“奠定做人基石”，是實施“書法教育”的基本出發點和最終落腳點。義務教育的主要任務就是為人的一生髮展奠定基礎，它要求學校在培養人的過程中，不捨本逐末，不追求功利，始終把這個任務放在首位。所謂“做人基石”是指學生成長道路上不可或缺的知識技能、意志品質和人生智慧。我們強調“基石”概念，就是要確立正確的辦學思想，準確把握學校的整體發展的方向，有效推動學校和諧發展。
恪守藝術教育本質，傳承中華文化，傳授書畫技藝。
教學內容
獲得榮譽展示1、毛筆書法：書法啟蒙，學習楷書基本筆畫的寫法，了解楷書的結構規律，培養學生的學習興趣。使學生打下紮實的書法基礎，並能運用到學習當中。同時針對中級班學員開設隸書、行書課。
2、硬筆書法：從楷書的基本筆畫、結字規律入手，培養學生的書寫興趣。
3、糾正學生不正確的坐姿、執筆姿勢，讓學生養成良好的書寫習慣。
4、參加比賽 激勵進取。
學校每年都要三至四次組織學生參加全國書法大賽，以此來激勵學生積極的進取精神，檢驗學生的書法水平，體現學生努力向上的風貌。為了保證參賽作品的質量，老師們對每個同學的參賽作品從內容、字型、章法、形式等方面都進行認真指導。
該校組織學生參加了多次全國少兒書法大賽，每次比賽都取得了很好的成績。兩年來該校在多個單位中脫穎而出，被中國美術委員會分別授予“2012全國十佳少兒書畫教育先進集體”、 “2013全國十佳少兒書畫教育先進集體”
教學特色
根據不同年齡階段的學生制定不同的教學內容和教學方法。採用循序漸進教學方法，能有效提高學生書法的積極性。
1、一對一課程
2、手把手VIP式教育
3、因人而異逐個輔導
4、隨報隨學一人一個進度
5、專業的書法教師
6、完整系統的教材體系
