習慣性愚蠢

習慣性愚蠢是教育學上很常見，也是非常重要的一種現象。美國幼兒教育家凱茨發現很多孩子在學習過程中，會因為某些原因，逐漸產生對學習的懷疑，並因此喪失自信心。在他人眼裡，就會覺得他們“越來越笨”了。著名學習力教育專家余建祥在學習力教育研究實踐過程中也發現，大量的所謂“差生”，正是因為糟糕的學習方法和學習習慣，使得學習屢屢受挫，逐漸對學習失去了信心，開始得過且過。這種現象在教育學上被稱為“習慣性愚蠢”。