簡介
2006年又於中國國防科技大學修完法律專業。先後在湖南邵東九中、雲南宣威二中從事高中語文教學達十餘年。1993年由滇返湘，在邵陽職業技術學院任教大學語文並從事高校教育教學理論研究。在三十多年的教學實踐中，執教嚴謹，勇於探索，力求課堂教學實現“精講、優質、高效”，堅持對受教育者實施“知、能、情”和諧融合的教學理念，形成自己獨樹一幟的教學風格，深受學生歡迎和同行好評。在多次觀摩教學、優質課教學及優秀教案評比活動中，榮獲教育部門嘉獎。近年來，結合自己的教學經驗和體會，潛心研究現代教育的新思路、新規律、新模式。經過不懈努力，撰寫出了具有獨到見地、較高理論水平和實踐指導意義的教學論文。其卓有成效的研究理論被全國中文核心期刊及國內有影響的文獻刊物相繼登載。
羅才華主要貢獻
所發表的教學研究論文《談談課堂教學和諧美》、《課堂提問藝術探微》、《語文科學閱讀芻議》、《淺談教學中的語言藝術》等，緊密聯繫教學實際，具體而深刻地闡述了現代教學的重要原則和方法。其中《談談課堂教學和諧美》榮獲第九屆全國教育科學優秀成果一等獎及2008年度中國社會經濟發展優秀論文特等獎；而《談談凸顯課文美點》、《論詩歌意境的文學分析》等文對教學內容的傳授和分析，作出了知識性、科學性、啟發性較強的闡釋。所發表的文學研究論文《論屈原特殊的民俗定位》、《探尋中國神話永具魅力的寶藏》等，則從民族文化的源頭對中國古代文化的傳統美作了探討。羅才華是一位長期奮戰在教學第一線的經驗豐富而又熱心教育理論研究的專家學者，他的學術成果是對中國現代文化教育的理論貢獻。他的個人業績、著作被載入《中國知名專家學者辭典》。
