內容簡介
通過繪本愛上閱讀與寫作！
研究兒童閱讀已有十幾年經驗的林美琴老師，一直致力於兒童閱讀的推廣
繪本有什麼了不起，曾應邀到國內外各地開辦講座，分享其在兒童閱讀方面的策略和研究成果。在這本書中，她利用最真實的現場教學經驗，精闢分析了多達100本的繪本，提供給家長、老師，以及眾多繪本愛好者最精闢的繪本使用方法，讓你按部就班，精準掌握“看”繪本的技巧！
第一單元：“小繪本大世界”的奧妙
“繪本”之於“閱讀力”是助力而不是阻力！
第二單元：“從繪本建構閱讀力”的技巧
由“頁面”延伸出來的意義才是閱讀力的關鍵！
第三單元：“繪本閱讀練功坊”的秘籍
精選五本繪本傳授最有用的閱讀策略！
作者簡介
林美琴
台灣師範大學國文系學士，美國南加州大學（University of SouthernCalifornia）東亞語言與文化研究所碩士。
曾任教師、台灣文學館助理研究員等職，現專門從事閱讀與寫作教學研究工作，並應邀於國內外進行演講與主持培訓工作坊。近年來致力於撰寫閱讀與寫作教育的專著，著作有《兒童閱讀新識力——兒童讀書會與班級共讀》、《青少年讀書會DIY》、《上作文課了》、《繪本遊藝場》、《手制繪本快樂玩》、《讀冊做伙行——讀書會完全手冊》、《營造教學的魅力——小區大學教師手冊》等十餘種，並譯有《圖書館老鼠》一書。
目錄
第一單元小繪本大世界
遇見繪本
繪本選擇與運用
發現閱讀力
繪本與閱讀力
第二單元 從繪本建構閱讀力
從圖文獲取信息
從圖文信息進行推論
聯結與整合
發展意義
第三單元 繪本閱讀練功坊
閱讀從想像力開始
閱讀的多元探索
在閱讀中學會做自己
不只是繪本
