編輯推薦
內文 封面讓孩子快樂融入集體生活，發自內心地愛上幼稚園
原來，上幼稚園是一件很了不起的事！
日本圖書館協會選定圖書
日本學校圖書館協會選定圖書
日本繪本大獎得主中川宏貴、布拉迪斯拉發插畫展(BIB)金蘋果獎得主村上康成聯袂創作
內容簡介
上幼稚園 ，從爸爸媽媽的懷抱走到老師和同學中間，對孩子來說是一個前所未有的挑戰。孩子會不安，甚至產生牴觸情緒。為什麼要去幼稚園？集體生活是什麼樣的？這套書用孩子易於接受的方式，帶他們走進這個快樂美好的新世界。
孩子會發現，幼稚園里有溫柔親切、值得信賴的老師，能交到一群好朋友，更可以做很多以前沒做過，或是獨自一人完成不了的事：和大家一起開運動會，一起坐大巴去郊遊，一起挖紅薯，一起吃便當，一起慶祝節日……世界更大、更精彩了，在和夥伴們一起玩耍、探索的過程中，自己也會變得更勇敢、更獨立、更快樂！
孩子將迅速融入到快樂、友愛的氛圍中，建立起歸屬感和安全感，愛上老師、夥伴，愛上了不起的幼稚園！
作者簡介
[日]中川宏貴 著
音樂人、繪本作家。1954年出生於日本埼玉縣。曾在幼稚園工作5年。1987年加入音樂組合，創作的歌曲受到很多孩子的歡迎，之後開始執筆創作繪本。作品《小鱷魚史瓦尼》獲得厚生勞動省社會保障審議會兒童福祉文物特別推薦獎。《哭了》獲得日本繪本獎大獎。他創作的“了不起的幼稚園”系列在孩子們當中人氣極高。目前，他除了創作繪本之外，還在電台擔任DJ，是個活躍在藝術界的多面手。
[日]村上康成 繪
日本著名繪本作家。1955年生於日本岐阜縣。其主要作品有“了不起的幼稚園”系列、“999個青蛙兄弟”系列、《石頭的心情》等，曾榮獲布拉迪斯拉發插畫展(BIB)金蘋果獎、日本繪本大獎，三次獲得博洛尼亞國際兒童書展插畫獎。村上康成從小與大自然親密接觸，酷愛釣魚，作品常以呈現大自然豐沛的生命力為主題，圖畫用色清新，有“自然派藝術家”之稱。在日本伊豆高原設有村上康成美術館。
分冊簡介
《一起去挖紅薯》——想要挖到紅薯，沒有棒棒的身體可不行！
引導孩子養成良好的生活習慣，愛上健康飲食。
秋天到了，小朋友們一起去挖紅薯。不過地里的紅薯們也早有準備，他們跟小朋友一樣，平常也吃飯，也刷牙，也洗澡，也會跑步、游泳，鍛鍊身體，長得結實又健康。在紅薯地里，小朋友和紅薯之間的拔河比賽開始了。到底誰能贏呢？
《坐著大巴去郊遊》——在群體交往中學習友愛、互助和分享
期盼了好久的郊遊終於到啦！小朋友們坐上郊遊大巴，“嘟嘟嘟”出發了！大家滑滑梯、玩吊索，開開心心一起吃午飯！可園長先生這才滿頭大汗趕過來，原來呀，昨天晚上他一想到郊遊就激動得睡不著覺，早上起晚了，根本沒趕上大巴車，連午飯也忘了帶。這可怎么辦呢？
《預備——跑！》——培養孩子的團隊精神和協作意識
“各就各位——預備——跑！”幼稚園運動會開始了。跳箱子、鑽網子、游泳、騎腳踏車、跳繩……紅隊和白隊闖過一道道難關後，終於來到了最後的環節——尋寶比賽！氣球、吉他、婚紗、鳳梨、擊劍手、護士阿姨……他們都在哪兒呢？紅隊和白隊，哪支隊伍能第一個衝過終點？
《比比誰的膽子大》——培養孩子的勇氣和膽量
今天晚上，大家一起在野外開篝火晚會，有人提議來比賽——比比誰的膽子大。規則是兩人一組，把寫有自己名字的小卡片放到黑漆漆的神社裡。結果，跟大家拍著胸脯說什麼都不怕的園長卻……
《小青蛙去哪兒了？》——培養孩子的責任意識，讓孩子愛上大自然
下雨天，廣美老師發現了一隻可愛的小青蛙，把它帶到了幼稚園。孩子們都好喜歡它，還給它取名“綠呱呱”。為了給綠呱呱找蟲子吃，大家穿上雨靴，打著傘，分頭行動起來。可就在小朋友們外出找蟲子的時候，好奇又貪玩的園長先生把綠呱呱弄丟了……
《第一次住幼稚園》——培養孩子的生活自理能力和獨立性。
也讓孩子知道，去幼稚園只是和爸爸媽媽暫時分開，給孩子滿滿的安全感。
今天是住園日，大家要一起住在幼稚園。在園長先生和廣美老師的帶領下，大家一起去附近的浴室洗澡，一起吃西瓜、放煙花，開心極了。上床時間到了，刷牙、換睡衣，做完睡前準備，孩子們躺在床上聽園長講故事。就在這時，窗外閃過一道亮光，兩個影子悄悄靠近，是誰來了呢？
《銀河游泳賽》——大家在一起，每一個純真、美好的小心愿都能實現
七夕到了，孩子們紛紛寫下自己的願望。玲子寫的是“我想在銀河裡游泳”。牛郎和織女看到後，決定幫孩子們實現願望。他們請流星把大家帶去銀河，一場別開生面的游泳比賽開始了！先做熱身操，“脖子扭扭，屁股扭扭”，接著，大家紛紛跳進銀河，雙人花樣泳、打水球、捉魚，大家玩得開心極了！
《奶奶，你真棒！》——引導孩子尊敬老人、親近長輩，拉近孩子與老師之間的距離
有一天，幼稚園里來了一位奶奶，她要找一個名叫廣隆成的孩子，可這裡沒有孩子叫廣隆成啊。見孩子們在玩沙包，奶奶便和大家一起玩起來。摺紙、翻繩、玩劍球、講故事……奶奶什麼都會，什麼都知道，真棒啊！小朋友們邀請奶奶一起散步、吃午飯，這時園長來了，大家這才明白——原來奶奶要找的孩子就是園長。是啊，對於奶奶來說，園長當然是孩子了。
《我們永遠是朋友！》——讓孩子知道幼稚園里會交到好朋友，引導孩子珍視友情和師生情
今天是幼稚園的畢業典禮，孩子們既開心又有點依依不捨。大家一起經歷的每件事都是美好而難忘的回憶：一起唱歌、畫畫，一起手牽手散步、肩並肩賽跑……不知不覺中，每個人都長大了。但大家約定“等變成小學生、變成大人，也永遠永遠是朋友”！
讀者評論
中國讀者評價：
首先被書名吸引了，小青椒幼稚園，會是什麼樣的故事的？打開包裝，第一本看到的是《一起挖紅薯》，一隻有鼻子有眼，還張嘴樂呵呵的紅薯，看著就很可愛。翻開來，故事更加有趣了，竟然是以紅薯的口氣講故事，紅薯也吃飯，也刷牙，竟然還做夢——夢見和小朋友們一起拔河，呵呵，女兒聽得哈哈大笑，又讓媽媽再讀其他幾本。難怪她喜歡，她正好是幼稚園小班，她們園的園長也是個男老師。前兩天也剛開春季運動會，和故事裡太像了。好好玩的一套書啊，看完後，女兒要帶去幼稚園分享呢，孩子們一定會愛不釋手。
這套書非常的可愛，快樂從文字到畫風都有清新質樸的感覺。可愛的小青椒幼稚園是每個孩子夢想中的幼稚園。看完這套書，會讓孩子愛上幼稚園，開心地去幼稚園！
簡單的人物繪畫風格，不簡單的情節構思。看的過程中讓我想到很多童年生活，運動會、春遊、到野地里捕青蛙、到菜地里挖土豆、晚上和附近的小朋友捉迷藏，以及很多值得懷念的事。看了這個繪本覺得小時候的生活真的很美好。《預備——跑》這一本的最後居然有“找你妹”這樣的構思，裡面的園長先生居然裝扮成了新娘，跑的時候還露著腿毛真的很有創意。
真是很佩服日本人的功力呀，能把任何一件很小的事情刻畫得那么卡哇伊，而且絲毫不造作，反倒是讀來心裡柔柔的、軟軟的，喜歡極了！這套書講了幼稚園的生活故事，很簡單、單純，卻能讓人深深感受到孩子們之間的友愛、情誼，當然還有老師和校長的童心，有趣極了。這類書挺少的，很適合剛上幼稚園的孩子。顏色鮮艷，圖畫漂亮，故事有趣，而且還有一個有點兒“犯洋湖”的可愛校長。非常推薦~~
看了描述買的這套，收到之後看了，比想像的還要好看，一直特別喜歡日本的幼兒教育風格，對大自然的熱愛和探索，對友情的珍重，特別有童真，那本《我們永遠是好朋友》，一首歌貫穿始終，讀得時候一直想到那個日本電影《再見我們的幼稚園》
外甥現在上親子班了，眼看著9月就應該入園了。現在正給他看關於幼稚園的故事！這套書很有趣，而且充滿了愛和善良。孩子特別喜歡。講到挖紅薯那本，姐姐問外甥：你愛不愛吃紅薯啊？外甥說：愛！姐姐說：那我們把書上的這個大紅薯吃掉吧！結果外甥說：它有眼睛，不能吃！哈哈~~充滿了歡聲笑語的一套書！
我的寶寶也要快上幼稚園了，其實對於現階段的她來講我估計應該是沒有多大的問題。因為從小都比較積極向上的引導她。參加過很多的集體活動，和很多的同年齡小朋友一起玩，也增強了她願意接納一些小朋友成為她的好朋友。我只是想加強這些感受給她，爸爸媽媽如何陪她玩。不如和她的小朋友一起玩。那樣更有樂趣，因為他們的世界他們自己了解。
日本的童書總是清新的，淡淡的，讓你感覺到生活就應該是這樣給孩子一個純淨快樂的童年，非常喜歡。
日本讀者評價：
“小青椒幼稚園”系列繪本都很好看，特別是《一起去挖紅薯》一書，在孩子們當中擁有很高的人氣。這是一套愉快、溫暖的繪本。會讓你發出意想不到的笑聲。——日本讀者
我第一次到幼稚園實習時，把這套繪本拿來給孩子們朗讀。當孩子們看到園長先生腦袋上趴著一個小青蛙時，都不禁“哈哈哈哈……”大笑了起來。讓我這讀的人也感到特別開心。
——日本幼稚園教師
我女兒特別喜歡小青椒幼稚園里的人物。問她：“最喜歡的人是誰？”她會回答：“園——長——先——生——”問她：“喜歡園長先生的哪裡啊？”女兒答：“鬍子”。希望今後也能多出此類的快樂繪本。——日本主婦E.H.
兒子非常喜歡《一起去挖紅薯》，經常模仿裡面的台詞。比如說上樓梯或者搬重東西時，嘴裡經常念著“嗨喲嗨喲”，從姥姥那裡剛拿到新上市的紅薯時，嘴裡喊著：“豐收了，豐收了！大豐收，大豐收！” 最近正值他的第一次反抗期，每次不愛刷牙或鬧其他彆扭時，我把這本《一起去挖紅薯》拿出來，不知為何他就會乖乖張嘴讓我給他刷了^^——日本讀者
非常喜歡挖紅薯這本書，鮮艷漂亮的顏色緊緊吸引了孩子的目光，有節奏的語言吸引了他的耳朵。女兒才一歲半，但第一天讀這個故事就可以背下來了，可見有多喜歡。而且不僅孩子覺得有趣，家長也會覺得很有趣。
讀《預備——跑》這本書的時候，我家孩子們拿出坐墊和毛巾，在房間裡賽跑，用坐墊玩跳箱子，用毛巾玩鑽網子，還大聲地給紅白隊加油。這本書非常有趣，而且那些無法長時間坐下來看書的孩子，和小寶寶也會喜歡。
每一頁只有一句話，而且多為日常對話，對於小寶寶來說，也有趣又易理解。運動會上的賽跑、加油助威，無論幼稚園的孩子還是小寶寶都會喜歡，也可以利用這本書為孩子入園做準備。一邊散步，一邊和孩子一起喊“泡——面”也很有意思。
明天就是大家很期待的郊遊了，帶什麼點心呢？第二天，坐著巴士出發了，巴士左搖右晃，聽故事的3歲女兒也跟著左搖右晃，巴士顛簸的時候也跟著一起叫，非常開心。
有一天，幼稚園里來了一個奶奶。她要找一個叫廣田成的孩子，可是幼稚園里沒有這個孩子。奶奶和大家一起摺紙，玩劍球，翻繩，什麼都會。和大家一起去散步時，還教大家認識花。
什麼都知道，什麼都會，奶奶真棒啊！孩子們自然就圍在了奶奶身邊。吃飯的時間到了，這時園長來了，原來廣田成是園長的名字啊。在奶奶看來，園長也是小孩。
有這樣一位充滿活力的老奶奶在身邊，每天一定很快樂。她能給周圍的人帶來能量，真希望自己將來也可以成為這樣的老奶奶。
不同於父母和老師，能讓孩子和這樣一位老奶奶接觸，一起玩耍，真的是非常寶貴的機會。現在的孩子和爺爺奶奶相處的機會比過去少，所以我覺得這種繪本越來越重要。
雖然並不是所有的奶奶都像故事中的奶奶這樣，但大家的爺爺奶奶也一定有很多“非常棒”的地方，請大家多多去發現這些地方。
書中講到的摺紙、翻繩等遊戲真是令人懷念啊，想不想挑戰一下！
