作者簡介
林美琴，台灣師範大學國文系學士，美國南加州大學東亞語言與文化研究所碩士，現從事兒童閱讀教育研究。已出版著作《兒童閱讀新識力——兒童讀書會與班級共讀》、《讀冊做伙行——讀書會完全手冊》等十餘種。目錄
Part1展開希望之翼：新時代、新觀念與新視野第一章 與成長共舞：迎接學習型時代的來臨
第一節通往明日世界的通行證
第二節學習型時代的四大支柱
第二章通往學習時代的優質航道——讀書會
第一節讀書會的“說文解字”
第二節生命樂章的起奏
Part2漫步閱讀花園：讀書會、閱讀與學習
第一章芝麻開門——青少年的閱讀之路
第一節閱讀視野的開拓
第二節遨遊知識金銀島
第三節圖書館資源的有效運用
第二章 知識版圖的開拓與營造——活化閱讀與深度閱讀
第一節閱讀材料的解讀
第二節多元閱讀策略運用——以閱讀電影為例
第三章文字的旅行——閱讀筆記與心得撰寫技巧
第一節閱讀筆記的撰寫與套用
第二節閱讀心得寫作
Part3做一個心靈捕手：讀書會、討論與思考
第一章看誰在說話——參與討論的有效學習
第一節討論的本質與意涵
第二節如何參與討論？
第二章理性與感性交會的火花——如何帶領討論
第一節討論前的提問準備
第二節討論時的靈活帶動
第三節討論後的自我檢視
第三章讓思考與創意High起來——討論多元形式的開發與套用
第一節團體討論的多元形式
第二節分組討論的開發運用
Part4E時代手工藝：讀書會DIY補貼
第一章致命的吸引力——籌組期的規劃
……
第二章快樂學習進行式——發展期的運作
第三章危機與轉機的抉擇——倦怠期的因應行動
第四章攜手與創造——成熟期的延伸
精彩書摘
Part1展開希望之翼：新時代、新觀念與新視野第二章通往學習時代的優質航道——讀書會
第二節生命樂章的起奏
年輕的心有無限的活力與生命競走，但是卻也有滿腔的熱情與時代抗衡；年輕的容顏猶如花蕾的鮮活美麗，卻也有一雙填滿問號的困惑眼神。青少年(teenager)就自我而言，告別童年，卻又跌跌撞撞地摸索還未正式宣告的成人世界；就大環境而言，走在新舊觀念雜陳的交叉路上，在紅綠燈閃爍的迷惘中舉棋不定。讀書會可以是青少年成長的良伴，為浮動不安的生命找到靈魂的出口。
豐富生命的開拓
青少年階段正是人生方向重要的探測時期，一生的志趣與生命情調也在逐漸醞釀中，讀書會提供多樣化的學習素材與多元化學習的寬廣空間，通過讀書會，將使我們從埋首幾本教科書的狹道中抬起頭來，與寬廣的世界握手言歡，在讀書會“人與人、人與書、人與環境的對話”中，知識獲取和觀念建構都有加倍的成效，通過主動參與的學習歷程、情境激盪的思考空間，更能激發自我成長的潛能。在青澀的人生時期，開啟恢弘的視野，為未來的人生做了無限發展可能的萬全準備，人生的彩頁就此揮灑，豐富生命就此開拓，讀書會成為青少年昂揚生命的活力舞台。
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