內容簡介
《編排設計教程》編排設計是一門有關字型設計與圖文整合的工作，更是一門藝術。如何藉由視覺的整理與配置，使設計物成為強而有力的組織、發揮最大能量和功效，這是編排設計工作者的目的和任務。編排設計更是任何一件設計的基礎和根本，一件設計作品縱使有引人入勝的視覺誘惑，但如缺乏完善的編排作為根基，其傳達的信息必將缺失。編排技術只有經過長期艱苦的訓練才能提高，但也不是每一位設計者都可以掌握的，因為它還需要獨特的視角和在細節處理方面的天賦。本書介紹了編排設計概論、編排設計的神學信息流程、超越風格的自由編排、編排在平面設計各領域中的套用等。
作者簡介
胡珂，女，中國美術學院視覺傳達設計系講師。1997年，畢業於中國美術學院視覺傳達設計系，獲學士學位。2001年，畢業於中國美術學院視覺傳達設計系，獲碩士學位並留校任教。2002年-2004年，赴英國倫敦藝術大學傳媒學院，研究字型與版式設計，獲藝術碩士學位。2006年7-10月，赴法國巴黎國際藝術城及丹麥、德、國、英國等地考察。 作品曾多次入選國內和國際展覽，如“第九屆全國美展”、”香港設計2000展”、“2001亞洲平面設計大賽”，“韓國國際海報雙年展”，“比利時蒙思國際政治海報展”、“金蜜蜂國際平面設計雙年展”、“波蘭奧斯威辛社會政治海報雙年展”等。同時，設計作品在各展事中多次獲獎，如在“北京國際商標標誌雙年展”中獲銅獎，在“2001中國平面設計大展”中獲銅獎，在“第二屆華東書籍設計雙年展”中獲二等獎，在“首屆華人美術作品大賽”中獲銅獎等等。設計作品被廣東美術館、香港文化博物館等收藏，並刊登於”Letter Art Review 2007”（美國）、”Computer arts Graduate showcase”（英國）等設計雜誌上。2002年6-9月，在比利時安特衛普道教研究學院，舉辦個人作品展覽。在教學期間，擔任多項課程的雙語教學課程，並獲得一致好評。指導學生參加“全國大學生廣告藝術大賽”，獲得多個獎項。由中國美術學院出版社出版了《構成形態》《色彩感覺》《裝飾效果》《圖形語言》等一系列視覺傳達設計基礎教材。
目錄
前言
一、教學的目的和任務
二、教學內容和要求
三、編排設計課程課時安排
第一章 編排設計概論
關鍵字/教學要點
第一節 編排設計的基本概念
一、什麼是編排設計
二、編排設計的歷史回顧
三、編排設計的現狀
第二節 中文文字編排的發展與演變
一、漢字的起源及演變
二、漢字的發展
三、漢字結構與編排
四、中文字型與風格
第三節 西方文字和編排的發展與演變
一、早期的文字形式
二、古希臘文字
三、羅馬字型
四、中世紀手抄書時代
五、歐洲文藝復興時期
六、工業革命時代活字印刷的發展
七、工藝美術運動和新藝術運動
八、構成主義和風格主義
九、包浩斯和現代主義
十、照相排字和電腦技術的發展
思考與練習
第二章 編排設計的神學信息流程
關鍵字/教學要點
第一節 格線系統
一、什麼是格線
二、格線的作用
三、格線的意義
第二節 發現格線
一、格線與建築設計
二、格線與城市規劃
三、格線與室內設計
四、格線與家具設計
五、格線與數碼設計
六、格線與音樂
七、格線與純藝術
思考與練習
第三節格線設計體系
一、黃金分割
二、德國工業標準比例
三、螺鏇形
四、皮特-蒙德里安
五、勒·柯布希耶的模數法
六、日本草蓆形
七、瑞士設計體系
學生作品/思考與練習
第四節 格線設計方法
一、基線格線
二、欄柱式格線
學生作品
三、模組式格線
案例分析
四、對稱與不對稱格線
五、多重格線
思考與練習/案例分析/學生作品
第三章 超越風格的自由編排
關鍵字/教學要點
第一節 超越格線的布局
一、對於自由的嚮往
二、未來主義和達達主義
三、自由編排的發展
第二節 編排設計的限制與自由
一、流行時尚和設計風格
二、可讀性與讀者需求
三、超越自我、打破規則
思考與練習/學生作品
第四章 編排在平面設計各領域中的套用
關鍵字/教學要點
第一節 標識、名片和紙上識別系統
思考與練習/案例分析/學生作品
第二節 宣傳冊和樣本
思考與練習/案例分析/學生作品
第三節 報紙的編排設計
案例分析/思考與練習
第四節 書籍的編排設計
思考與練習/案例分析/學生作品
第五節 雜誌的編排設計
思考與練習/案例分析
第六節 招貼廣告的編排設計
案例分析/學生作品
第七節 包裝的編排設計
思考與練習/案例分析/學生作品
第八節 網頁的編排設計
思考與練習/案例分析
第九節 演示的編排設計
案例分析/學生作品
結語
後記
參考書目
