學校概況
維剛實驗學校完全採用全新的"孫維剛教學模式"，兩年學生就可以達到參加中考和高考的水平；同時實驗學校還開設專門針對高三學生、高考復讀和藝術類考生的“孫維剛實驗班”，利用體驗式蛻變課程與孫維剛教學法相結合，迅速提升學習效能，用一個月學會三個月的課程，短期內大幅提升成績衝刺高考。
維剛實驗學校的孩子快樂而自信2009年6月9日，由《教育》雜誌社主辦，中國教育學會教育機制研究分會、北京維剛英才教育科技發展中心、中國教育新聞網和中國教育線上聯合協辦的“孫維剛教學模式十年研究成果”新聞發布會在北京成功舉辦，教育部有關領導、知名專家們均在本次會上肯定了孫維剛教學研究課題組的十年研究成果，紛紛表示孫維剛教學模式具有極大的推廣價值 和意義。
各分校嚴格遵循國家教育部教育方針，以“一切為了孩子”為核心，全面貫徹孫維剛教育教學思想，整合孫維剛教育教學模式，重視德育啟迪，注重智育教育，豐富多彩的各種教育教學活動，為學生提供輕鬆愉快的學習生活環境。
辦學理念
培養目標：
培養學生成為具有道德智慧和創新人格，具備較高的智力素質和身體素質，兼具民族精神和國際視野的新型人才。
辦學特色：
全面貫徹實行全新的“孫維剛教學模式”。
以孫維剛“要把德育作為第一標準”、“造就一個強大的頭腦”的教育思想為指導，以生命教育課程啟迪向善心靈和以精確化個性教育激發學習潛能為切入點，大幅度普遍提高學生的品德素質、智力素質和身體素質，實現厚德載物的育人目標，打造出獨具特色的品牌辦學模式。
德育特色：細心引導、嚴格要求、情感融化、團隊感召
智育特色：定嚮導學、精確講練、全面互動、分層要求
理念特色
1、一切為了育人。育一切人，育好一切人。
2、發展學生的品德素質，把培養學生良好品德放在第一位，造就為人民謀福利的人！做人第一，成績第二。
3、建班三原則：誠實、正派、正直；樹立遠大理想，為人民多做貢獻；做有豐富感情的人，要因為我來到世界上，而使別人更幸福。
4、建設一個優秀集體，為人民煉一爐好鋼。
5、總是站在系統的高度教學知識，八方聯繫，渾然一體，造成學生總是浮想聯翩思潮如用的思維狀態；
6、更著重向哲理觀點的升華，高屋建瓴；
7、課堂上，造成學生超前思維向老師（包括課本）挑戰的態勢，在思維運動中訓練思維，互相傳染聰明育才智；
8、題不在多而在精，更在於“知題善任”，一題多解（達到熟悉），多解歸一（尋求共性），多題歸一（尋求規律）；
9、發展學生的智力素質，打造學生強大的頭腦，讓不聰明的學生變聰明，讓聰明的學生更聰明。
10、課堂的精彩在於學生學得主動、愉快、高效。
11、一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生。
12、先學後教、以學定教、少教多學、不教而教。
13、儘可能的把教轉化為學。能讓學生做的事情教師堅決不做。有困難找學生。
14、我是團隊、團隊是我。我相信、我努力、我成為。
15、感恩是打開生命的開關，感恩的心離財富最近。
