歷史沿革
1979年綏化地委第13次常委會決定：在綏化地區教育行政幹部學校和行署教育局教學研究室合併的基礎上，建立綏化地區教育學院。
2000年，綏化地區撤地建市，綏化地區教育學院更名為綏化市教育學院。
校情簡介
綏化市教育學院是原國家教委正式批准備案的成人高校，受省教育廳和綏化市政府雙重領導。教育學院是具有師範性質的高師學歷教育和繼續教育並舉的成人高等學校。負責全市學前教育、義務教育、高中階段教育、職業教育的教育教學研究和教育科研，全市中國小教師和教育行政幹部培訓和專科函授招生，以及全市所屬縣（市、區）教師進修學校的業務指導。
校園占地面積15000平方米，建築面積8000平方米。經過幾十年來的曲折發展和艱苦建設，已經初步具備了一定的辦學條件和規模。學院建有微機室，閱覽室，展室，黨委會議室，院長會議室，兩個多媒體教室，兩個多功能會議室和理化生實驗室，圖書館藏書7萬餘冊，報刊近400種，教學儀器設備價值幾百萬元.培訓中心能接待近200人食宿，基本可以滿足教學與教研工作和開展活動的需要。
機構設定
綏化市教育學院辦公室、總務科、教務科、保衛科、中等教育教學研究部、初等教育教學研究部、電教中心、民族教研進修室、職業教育部、音體美教學研究室、教育（科研）學會、幹部培訓部、高師函授部、國小教師培訓部、圖書館。
教師資源
學院實行黨委領導下的院長負責制，新一屆黨委由七人組成，設書記1人，副書記1人，委員5人，行政領導有院長1人，副院長3人。下設 13 個科級中層機構，設有辦公室、總務科、教務科；初教部、中教部、民教部、電教部、職教部、音體美部；乾訓部、高函部、小教培訓部；學會和科研所。學院現有在職教職工97人，其中正高級職稱8人，副高級職稱42人。其中，有1名教師享受政府特殊津貼，有5名教師榮獲曾憲梓教育基金獎。有 11名教師獲得國家部門的表彰，有17人獲得省廳和有關部門授予的榮譽。學院已經形成了一支以教授、副教授為學科帶頭人和學術骨幹的教師隊伍，他們受過專門訓練，具有多年教育教學經驗，熟悉中國小教育教學和繼續教育業務，實力比較雄厚。有了這支隊伍，不僅使學院的發展與提高得到有力保證，而且，也為基礎教育的發展創造了重要條件，真正起到了“四個中心”和“工作母機”的作用。
科研成果
“十一五”期間，全市在省教育科學規劃辦立項80項，其中重點課題25項，規劃課題55項，截止到2010年10月份，共有76項課題完成研究任務，經過省規劃辦的專家組驗收合格，已經結題，結題率為95%；在省教育學會立項17項，其中重點課題3項，一般課題14項，截止到2010年10月份，共有11項課題完成研究任務，結題材料上報到省教育學會，等待驗收結題。綏化市級課題共立項301項，其中重點課題45項，一般課題256項，截止到2010年10月份有237項課題完成研究任務，通過了市規劃辦組織的專家組的結題驗收，已經結題，結題率為78.7%。上報到省規劃辦的終結性成果5項，等待審批。“十一五”期間綏化市共有19人被省規劃辦批准為黑龍江省教育科研骨幹（其中有5人待批），21人和7各單位的先進材料報到省規劃辦，等待省教育廳和省規劃辦審批為黑龍江省“十一五”期間教育科研先進個人和先進集體，科研室的三名工作人員和科研室集體都在其中。
院長寄語
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學院作為市級教育教學研培機構，肩負引領全市教育教學改革和發展的重任，我們崇尚慎思篤學、求真務實；我們倡導團結奉獻、開拓創新；我們著力打造精品、追求卓越。
面對教育改革大潮，科學發展時不我待。我們要搶抓機遇，勇敢面對挑戰。堅持以“依法治院、科研興院、人才強院、服務立院”為策略，以“內強素質、外樹形象、最佳化功能、高效服務”為思路，以“服務教師、服務學校、服務教育”為宗旨的工作理念。逐步實現“教師隊伍專業化、辦學機制開放化、教育功能特色化、校園環境現代化”的區域性教學研究中心、課程發展中心、課程資源中心、教師和校長培訓中心的發展目標。
綏化市教育學院藍圖已經繪就，機遇催人奮進。讓我們堅定信心，攜手並肩，勵精圖治，共同創造綏化教育事業更加燦爛輝煌的明天！
學院地址
綏化市教育學院位於紅星西街3號，綏化市黨政辦公中心西北側。
