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《給生命塗上愛的底色》
書中以“以生命書寫愛的信念”、“讓愛撒滿兒童的心田”、“以愛育愛成就辦學理念”、“在愛的分享中體現生命價值”、“讓愛在校園文化建設中得到拓展”和“以成長...
圖書基本信息 內容簡介 作者介紹 -
管用和的散文詩作品
起強暴嗎？啊！可憐的弱的 生命呀。 蒲公英笑了，笑得多么坦然。 這...。不過，我不是弱者，我不會被消滅。我的生命，我的精神，將在我的果實被摧殘之...》 1988.9.散文詩集《露珠集》 垂 柳 我愛透過它翠綠的帘子，看湖上遠去...
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色粉畫
使用少數的色彩（大多是用黑色、血紅色和白色的粉筆），在塗有某種底色的畫紙上...，在底色上通過不同形態的筆觸，去組織遠比這幾種顏色要複雜得多的色彩關係。出現...的色粉筆，很適應印象派畫家表達對大自然的直覺感受，表現跳動著的光色與生命感...
藝術特點 歷史淵源 發展歷程 中國傳播 繪畫技藝 -
大連市第八十中學
，大連市第80中學校長叢濱所作《給教育塗上生命的底色》的經驗交流報告，得到了...，大連市第八十中學校長叢濱所做《給教育塗上生命的底色》的交流，得到了與會...把生命的足音踏的響亮踏的響亮和而不同 泰而不驕我們將愛的旋律 在心中唱響...
概況 校徽 校訓 校長 副校長 -
李烈[中國特級教師]
做優、特、愛、樂的二小人，擁抱陽光，增強同理心，學會溝通與交流，不斷改善...滿足，也不是表面、膚淺的溝通，關注人就要關注人生命價值和職業價值的統一...實現價值、提升尊嚴，是實現對“人”關注的兩部曲，更是最佳化教師生命質量、促其...
簡介 職務與兼職 獲得的榮譽 基本理念 學校榮譽 -
李烈[數學特級教師]
做優、特、愛、樂的二小人，擁抱陽光，增強同理心，學會溝通與交流，不斷改善...滿足，也不是表面、膚淺的溝通，關注人就要關注人生命價值和職業價值的統一...實現價值、提升尊嚴，是實現對“人”關注的兩部曲，更是最佳化教師生命質量、促其...
簡介 職務與兼職 獲得的榮譽 基本理念 學校榮譽 -
李烈[全國勞動模範]
做優、特、愛、樂的二小人，擁抱陽光，增強同理心，學會溝通與交流，不斷改善...滿足，也不是表面、膚淺的溝通，關注人就要關注人生命價值和職業價值的統一...實現價值、提升尊嚴，是實現對“人”關注的兩部曲，更是最佳化教師生命質量、促其...
簡介 職務與兼職 獲得的榮譽 基本理念 學校榮譽 -
李烈[教育部全國教師教育專家委員會委員]
，實實在在促進教師專業成長；倡導做優、特、愛、樂的二小人，擁抱陽光，增強同理心...人，不是簡單的物質滿足，也不是表面、膚淺的溝通，關注人就要關注人生命價值...教師生命質量、促其成長為最好的自我的關鍵所在。實現這點，表面、膚淺的溝通...
簡介 職務與兼職 獲得的榮譽 基本理念 學校榮譽 -
牛王麥田
隱秘虛妄的愛與罪的深層追問，無不體現著作者多層次，多角度和領域的筆調涉入...創作。隨筆散文評論集《寫作生活》（原名為《2013夏，致以我生命的歷史...生命的悲望與掙扎》，並提筆為好萊塢奧斯卡獲最佳劇本獎的影片《她》撰寫影評...
作品風格 作家榮譽 成長曆程 作品一覽 文學觀點
