網站文化
2005年為對接已經開展的全國少先隊工作委員會項目“中國少年兒童海爾科技獎”專門成立北京紅領巾文化發展中心。自此，紅領巾中國模範學生展示活動誕生；由中央統戰部台灣會館、中國關心下一代工作委員會教育發展中心和團中央中國國際青年交流中心聯合創建的全國青少年健康成長陽光工程聯合推出。中國模範學生展示活動已發展成為以青少年交流活動為亮點，品牌輻射全國的綜合性青少年服務品牌。活動涉及的中國模範學生稱號申報、評定與獎勵體系、國際交流、國際青少年藝術周、國際青少年學科競賽等。也已成為國際知名的青少年品牌活動。
服務項目
紅領巾網是專門針對青少年提供學生校外教育活動以及成長教育和個性化託管服務的網站。服務項目:紅領巾網推出的專門為青少年服務的紅領巾網服務廳每年舉辦青少年品牌項目大型活動項目十餘項。中國模範學生展示活動是他們的主要品牌項目，涉及英語口語、數學能力、作文、藝術、書畫等系列活動項目。在此基礎上，紅領巾網服務廳聯合國內知名教育機構推出賽前和日常學習輔導的以提高青少年學生綜合素質，培養其良好學習生活習慣，提高學習成績為目標的輔導成長計畫，以及開展學生成長教育一對一輔導計畫的實施；放學、周末及假期託管等相關項目的實施。項目擁有註冊紅領巾商標兩個，2005年註冊成功。截止2012年底，紅領巾網服務廳已經在全球開設線下實體服務廳90個。並於2013年1月18日在香港成立了“紅領巾海外服務中心”。
運營機構
活動著作權由紅領巾文化發展中心擁有委託幸福綻放文化發展（北京）機構負責運營,領巾中國模範學生展示活動主辦單位之一：全國青少年健康成長陽光工程委託紅領巾文化發展中心團隊負責人擔任工程素質教育工作委員會主任委員。
陽光工程
為認真貫徹黨的十七大有關加強青少年教育工作指示精神，加強青少年教育工作的研究、探索和創新，促進青少年學生德智體美全面發展，適應時代要求，向青少年進行愛國主義、團隊精神精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀傳統和革命傳統教育，使青少年具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀。人生觀和價值觀；具有社會責任感，努力為人民服務；具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養的新一代。經研究，中國關工委教育發展中心和團中央中國國際青年交流中心聯合創建“全國青少年健康成長陽光工程”。
網站內容
一
堅持科學發展觀、構建和諧社會的時代背景，服務經濟建設，參與政治建設，推動文化建設，投身社會建設。工程積極邀請有關部門領導、專家和各地院校、單位定期召開《青少年健康成長教育發展論壇》，對青少年發展中的熱點、焦點問題及時進行研究、探討、思考，以推動青少年教育工作的縱深發展。為國家及有關部門制訂加強青少年教育政策和發展戰略，為青少年事業的蓬勃發展，提供理論依據和信息服務。
二
認真貫徹黨的十七大會議精神，堅決執行黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，加強青少年素質教育研究，編輯出版好《青少年發展研究》。以幫助各地青少年教育領域讀者觀察青少年教育發展趨勢，掌握各地青少年教育資訊，領略青少年教育成功案例為宗旨，融思想性、藝術性、知識性、可讀性為一爐，集當代知名教育家的經典教育思想、教育方法為一體，以“鑄魂”為致力點，當代青少年亟待解決的典型思想問題，深入淺出地闡述，為廣大青少年、家長、教師提供針對性強、行之有效的教育方法，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
三
教育調研：邀請有關部門領導、專家和在青少年教育領域卓有建樹的相關院校教授、學者積極進行各地青少年教育發展探索、創新工作、進行傳統文化教育活動的調研、演講、交流活動。推廣青少年教育、傳統文化教育活動成功案例，對青少年教育發展工作、傳統文化教育活動的問題及時予以分析、指導。幫助各地對青少年工作者及青少年進行培訓。
四
會同中國科學院有關部門院士、研究員積極進行科普教育活動。教育青少年樹立遠大志向，努力掌握科學知識本領，弘揚科教創新精神，培養青少年堅強意志，承擔起時代賦予的光榮使命，為中華民族的偉大復興和創造世界美好未來做出貢獻。
五
預防和減少青少年犯罪，是當今世界各國十分重視的一個社會問題。邀請中央政法大學青少年犯罪研究所、中國防止青少年犯罪研究會有關領導、專家積極開展防止青少年犯罪研究、教育專題活動。加強對青少年犯罪心理原因的研究，探討相應的對策，以消除青少年犯罪的源頭。預防青少年違法犯罪，加強心理健康教育，塑造青少年良好的性格，引導他們自我調控消極情緒，增強抗挫折的能力，建立和諧的人際關係。讓青少年始終保持健康的心理狀態。從“心”做起，防微杜漸，把心理健康教育與法制教育有機地結合起來，真正做好青少年犯罪的預防工作，促進社會平安。
六
隨著時代的發展，人才的需求，各行業呼喚著高素質人才，我們要通過親職教育、學校教育、社會教育相結合，擔當起時代賦於的使命，努力教育青少年走上自覺成才之路，培養具有良好的思想意識、高尚的道德情操、健全的心理品質、積極與他人合作的精神、較強的應變能力、吃苦耐勞的全面發展的新世紀人才。家庭是青少年成長的搖籃，即人生的第一個課堂；家長是青少年啟蒙之師。學校是孩子接受文明教育、接受人格教育的主要渠道。古往今來，許多仁人志士，卓有成效的名人在幼年時期受到良好的親職教育和名校名師的薰陶是他們日後成才的一個重要原因。會同北京大學國民素質研究中心、北師大、首師大有關部門專家學者定期舉辦親職教育講座、親職教育師資培訓等項活動、促進親職教育的規範化、科學化。
七
會同中國愛心工程委員會等部門，積極展開教育扶貧活動，加大對老、少、邊地區教育扶貧力度，努力引進社會力量，傾力支持希望工程。適時在北京、西安、深圳等地舉辦青少年素質教育、傳統文化教育論壇、講座、經驗交流會、專題峰會及青少年教育交流、培訓活動，為促進我國青少年健康成長的宏偉事業作出貢獻。
