紅衛農場學校

紅衛農場學校

紅衛農場學校座落在農場區中央,紅衛農場學校座落在農場區中央。

基本信息

學校簡介

美麗富饒的紅衛農場變化坐落在饒河縣境內、南鄰撓力河畔,東鄰勝利農場,西鄰創業農場、北面與洪河農場接壤。天時地利人和使紅衛農場經濟繁榮,人民生活水平不斷提高。

紅衛農場學校坐落在農場區中央,紅衛農場中國小建於1969年,2005年改為九年一貫制義務教育學校,學校名稱改為“紅衛農場學校”。現有校園總面積120000平方米,建築面積16818平方米,學校前操場面積12380平方米。現有8638平方米的教學樓,1300平方米綜合科技樓、2580平方米學生宿舍、4300平方米綜合生活樓,學校建有400米環形塑膠運動場一個,面積9182平方米,標準球類運動場地四個,標準足球場1個,籃球場4個。學校設有普通教室36個,多媒體教室1個,計算機室2個,設備齊全的理、化、生實驗室3個,音樂室2個,圖書室1個,美術室2個,體育室2個,規範的音體美活動室,專用教室和輔助用房等基本俱全。現有36個班級,其中中學16個教學班,國小20個教學班,學生一千餘人,教職工157人,專任教師130人。

目前,我校綠化面積近80000平方米,綠化覆蓋率60%以上。此外,,能夠滿足教學和學生活動需要。

基礎設施

學校自2008年“雙高普九”驗收後,在農場的大力支持下,不斷籌措資金,想方設法努力改善辦學條件,大力開展創建“平安和諧”校園活動,啟動校園綠化、美化、香化工程,對校園進行整體規劃,努力使花、草、樹、景和諧統一,極大限度地為學生提供讀盡收眼底、運動、休閒的場所,2011年全體師生又在校園內栽植了雲杉和榆樹牆、草坪,並進行了綠化造型設計,精心營造陽光、健康、和諧的校園環境。自2008年以來學校不斷完善硬體和軟體建設,規範了學校的內部管理,新建各項管理制度達16個,形成了較為齊全的規章制度體系。於2010年底印發《紅衛學校規章制度手冊》為建設符合標準化學校標準的學校,進一步完善了學校現代信息技術教育設施建設,教師每人配置了一台筆記本電腦,實現了校校通,實現了多媒體教學課堂。2010年完成學生食堂、師生浴池、前後運動場的建設;2011年將完成語音室、音體美設備配置和圖書架、圖書採購及各功能室的建設。進一步完善了配套設備,使學校的辦學條件儘快達到先進標準化學校的標準。除此之外,農場每年還要拿出幾十萬元用於中小學生的接送,接送學生專用車4台,從根本上解決了學生接送問題。

學校校級幹部5人,校長1人,黨支部書記1人,副校長3人,已全部取得校長崗位培訓合格證,合格率100%,學校設有教導處、教科研室、政教處、總務處、普教辦公室、團委、安全辦等7個部門,分設主任1人。

學校始終堅持實行黨支部領導下的校長負責制,正副校長、主任競聘上崗,領導分工制和集體議事制。班子成員全部為本科學歷。學校班子緊緊圍繞“團結、務實、求真、進取”這一目標積極創建“有為”的領導集體,始終堅持班子政治理論、教育理論和專業知識的學習,不斷提高班子的凝聚力、戰鬥力。班子成員立足本崗,以學校的發展大局為重,以認真負責的態度完成所分管的工作,在家長、學生、社會、教職工中有教高的威望。配備了素質高、業務強的中層幹部,各部門各負其責,各司其職,保證了學校各項工作的順利實施。

師資力量

在崗教職工157人,其中教師崗位130人,大專以上學歷129人,達標率為100%。持證合格率100%。2008——2011年相繼招收40位年青教師,均具有大學本科學歷。在教師系列中,高級職稱16人,占教師人數的12.3%,中級職稱79人,初級職稱35人。

辦學思想

在標準化建設中,我校要求教師進一步轉變教育觀念,加強學科課程整合;運用現代化的教學手段的能力,學校充分利用《校本教材》輔助教學,培養學生多方面的能力,增強其創新精神和實踐能力。

學校為每個教師建立師德檔案。學校把提高職業道德修養作為教師隊伍的重點來抓。形成教師學習制度化、經常化,要求全校教職工自覺貫徹執行《教師職業道德規範》,教師不得岐視學生、不得對學生進行體罰、變相體罰或是有辱學生人格尊嚴的行為,不得侵犯學生合法利益。學校舉辦了“師德論壇”演講,定期開展師風師德檢查暨教育活動,並將師德情況評先、評聘職稱掛鈎,實行違反師德“一票否決”制。全體教師嚴格遵守《教師法》和《中國小教師職業道德規範》,廉潔從教,愛崗敬業,樂於奉獻,為人師表的良好形象得到社會的讚揚。

學校目標:辦規範加特色人民滿意的學校。即具有人文的管理機制,精良的師資隊伍,齊全的硬體設施,特色鮮明的課程環境,創建具有人文精神的校園文化。

教師目標:業務加素質卓越。學高為師,身正為范,勇於創新和奉獻的教師群體。

學生目標:培養合格加特長。系品行良好,思維活動,善於思考、勤於學習,敢於實踐,特長突出,創新意識強的新型人才。

學校本著面向全體,尊重個性,分層施教,全面提高辦學理念校風、教風、學風的三風政策 。

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