版權資訊
出版社： 北京大學出版社
出版時間： 2009-7-1
ISBN: 9787301154984
開本： 16開
定價: 29.00元
內容簡介
為滿足高等學校管理學課程教學需要，編者重新修訂了《管理學教程》這本教材。首先，在基本保持原書內容框架的前提下，對部分章節和內容進行了適當的補充和修改，尤其是補充了當前管理學研究中的熱點問題；其次，教材內容中增加了概念套用環節；最後，新版教材對各章的思考題和教學案例作了適當調整。所有這些都將為教師教學、學生學習帶來更大的方便。
出 版 社： 復旦大學出版社
出版時間： 2008-7-1
字 數： 266000
頁 數： 284
開 本： 16開
紙 張： 膠版紙
I S B N ： 9787309061505
包 裝： 平裝
所屬分類： 圖書 >> 管理 >> 管理學
定價：￥33.00
內容簡介
編寫過程中，既努力保持教材內容的完備性，又儘量避免與教學計畫中的相關課程發生過多的重複和交叉，從發展的角度反映管理理論和實踐的新趨勢。本教程屬於組織管理學的範疇，介紹的原理、方法適用於各類組織管理領域，具有普遍意義，體現了通用性的特點，既可以作為各類高等院校的教學用書，也是各類組織的各級管理人員的理想讀本。
目錄
第1章 管理的基本問題
第一節 管理的內涵
一、管理學與管理
二、管理的屬性
三、管理的職能
四、管理的目標
第二節 管理主體
一、管理主體的含義
二、管理者角色
三、管理者素質
四、管理者技能
五、管理道德與管理人格
第三節 管理客體
一、組織資源的類型
二、組織資源的特性
三、人力資源——組織的核心資源
第四節 管理組織
一、組織的含義與特點
二、組織的分類
第五節 管理環境
一、管理環境“複雜一變化模型”
二、內部環境
三、外部環境
第2章 管理理論的發展
第一節 古典管理理論
一、泰羅與科學管理理論
二、法約爾與一般管理理論
三、韋伯與官僚組織理論
四、對古典管理理論的總體評價
第二節 行為科學理論
一、早期的行為科學理論
二、行為科學理論的發展
第三節 現代管理理論
一、社會系統學派
二、管理過程學派
三、決策理論學派
四、經驗主義學派
五、管理科學學派
六、權變理論學派
第四節 管理理論的新發展
一、管理髮展的趨勢
二、管理理論新思潮
第3章 計畫
第一節 目標和目標管理
一、目標的內涵
……
第4章 組織
第5章 領導
第6章 控制
參考文獻
書摘
第1章 管理的基本問題
第一節 管理的內涵
一、管理學與管理
（一）管理學的研究對象
管理學研究的是對人類社會活動的管理。就人類社會活動的主體而言，有國家（或民族）、組織（或集團）以及個人之分，管理學並不研究個人的人際交往活動。就人類社會活動的領域而言，可以分為公共領域和非公共領域。在公共領域，代表社會公共利益，承擔社會公共事務的政府組織和非政府公共組織是其主要的組織形式，各種經濟組織則構成了非公共領域的主要組織形式。公共組織對社會公共事務的管理，是公共管理學主要的研究對象，非公共組織的管理，則形成了組織管理學。當然，就公共組織而言，它對社會公共事務的管理實質上是圍繞公共組織對外實施管理展開的，而公共組織如何進行內部管理，加強自身建設，提高行政效率，也屬於組織管理學研究的範疇。因此，管理學可以分為兩大類：公共管理學和組織管理學。
由於各種組織的性質、活動內容是各不相同的，不同組織領域的管理工作都有其各自的特殊性，而組織管理學研究的是各種組織管理工作的共性，也就是各個組織領域管理工作所包含的共同的管理原理和管理方法，人們習慣上稱之為管理學。因此，我們可以說，管理學是研究組織管理普遍原理和一般方法的科學。
（二）管理的定義
有關管理的定義，學界眾說紛紜。這反映了管理活動的豐富性，以至於人們從不同領域、不同層面和不同視角對管理定義進行概括時不免各有側重。比較有代表性的定義有下列幾種。
1．協調說
這種觀點把管理看作是對組織資源或要素進行協調以達到組織目標的協調活動，如小詹姆斯·H·唐納德認為：管理是“由一個或更多的人來協調他人的活動，以便收到個人單獨活動所不能收到的效果而進行的活動”；周三多認為：管理是“為了完成組織的共同目標而從事的對人、財、物等資源的協調活動”。
2．職能說
這種觀點把管理看作是組織的某一專業職能或綜合職能，如法約爾認為：“管理，就是實行計畫、組織、指揮、協調和控制”；西蒙則認為：“管理就是決策”。
……
