圖書信息
出版社: 中國建築工業出版社; 第1版 (2011年9月1日)
平裝: 281頁
正文語種: 簡體中文
開本: 20
ISBN: 711213515X, 9787112135158
條形碼: 9787112135158
尺寸: 22.4 x 20.8 x 1.8 cm
重量: 558 g
內容簡介
《第十一屆全國高等院校建築與環境藝術設計專業美術教學研討會論文集》內容簡介：兩年一次的全國高等院校建築美術教學研討會，已經歷了二十多個春秋，迎來了第十一屆的召開。近年來，全國各高等建築院校美術教師以此為平台進行教學經驗交流，舉辦教師美術作品展和各高校學生美術作品展。歷次會議教師們都從各個角度探討建築美術教學的目的、方法、內容，以及與建築學專業之間的關係。並提出許多改革的思路，從而促進了建築美術教學朝著與建築學科教學改革相適應的方向健康發展。我們從歷屆研討會教師和學生的作品中看到了各高校美術教學改革的足跡及取得的可喜成績。
目錄
表現素描教學改革構想
捕捉與重建——環境藝術設計手繪表現課程教學思考
從傳統文化中探索現代景觀設
計元素教學研究
創意性繪畫訓練與創造性思維的培養
從學科交叉探討中國建築院校美術教學
從專業需求談室內設計專業的美術基礎教學
導入心理品質建構的設計基礎教育
及其評價策略
對建築學生創造力與素質的見解
多元化建築美術教學模式
工科背景下藝術設計專業“構成”課程
教學方法探討
關於建築美術教學的思考
關於建築院校學生設計表現能力培養的
教學探索
關於設計素描教學的啟發
環境藝術設計教學中虛擬課題與真實課題的
比較探析
基礎美術與建築設計及其他
建築鋼筆畫的符號學特徵
建築美術·很建築·很藝術——建築美術實用性教育的拓展
建築美術的“教”與“學”
建築美術教學體系構築
建築美術教學中整體觀察能力的培養
建築美術教育的契機——常識與記憶的感性表達
建築美術教育中創意思維的訓練——以創意素描為例
建築美術中的“創意素描”教學研究
《建築學美術分階教程》研究
論建築水彩中類型建築物的特徵與情感表現
教學理念與方法的延伸——建築美術教學改革芻議
論對建築師進行參數化空間造型
設計藝術的培養
論建築美術課程交叉性互動新教學模式
略談建築風景寫生教學，
媒體時代建築美術教學研究
美術課程在建築學專業學時分配之探討
美術實習是建築美術課堂教學的延續
淺談建築環境藝術設計專業美術基礎課教學
淺談建築學專業學生藝術素養的培養
設計類多專業共享美術基礎教學平台的改革
與探索——以北京建築工程學院
素描課程教學實踐為例
設計色彩課教學探索
設計師啟蒙階段的造型藝術感知培養
釋放空間——雕塑在建築學、環境藝術專業
教學實踐中的套用
水彩畫材料語言在實驗中的拓展
素描各模組的教學重點浙江大學建築系
素描教學實踐之研究
素色方宇隨類賦彩——對建築風景素描寫生
後期著色教學的相關思考
速寫是設計的翅膀
圖解心智——中法聯合教學的啟示
圖形分析與圖示新概念——表現素描教學心得
拓展環境藝術設計專業學生設計思維的思考
新時期建築美術教學的探索與研究
新語境新教學
藝術教育框架下建築美術教學的探索
由再現入手到形態想像與創造——基礎素描教學隨想
紮實的基本功與教學方法的新與舊
中法聯合教學的啟示
重構在設計色彩教學中的套用
走向復興
藝術與設計篇
壁畫藝術與城市建設的研究
哈爾濱城市雕塑規劃研究
建築與雕塑
昆明市萬輝星城居住區四期景觀方案設計，
淺談低碳新理念如何切實地貫穿在家裝設計
套用當中
淺析大學城綠地系統生態設計
淺析廣告如何塑造國家城市形象
淺析建築空間中女性空間的營造
淺析建築攝影中的透視失真
試談中國古代美學本體“道”的現代闡釋——生、愛、樂的美學觀念在建築設計
中的意義
天津濱海新區城市景觀的色彩特徵研究
文化差異下的中國建築色彩
現代雕塑在美國城市環境中的作用
