內容提要
本書從目的從套用切入教學,告訴學生學習色彩的意義及其套用價值;其次啟發學生通過向傳統、大自然、生活、大師學習等獲得色彩知識的第一手資料;最後主張將繪畫色彩的具象再現和構成色彩的抽象表現教學結合。這三個概念解決了我們今天色彩教學中存在的三大盲點,一、明確了實用性專業的服務觀念;二、掌握了獲取知識的方法;三、將繪畫色彩和色彩構成課程合併,解決了高職高專學時短、課時少的困難。
圖書目錄
章節
課程內容
課時
第一章
理論篇
(36課時)
基本概念
1. 色彩的基礎知識
2. 顏料和工具的運用
3. 靜物、人物、風景的色彩寫生
第二章
方法篇(36課時)
色彩表現及類別
1. 繪畫色彩
2. 裝飾色彩
3. 構成色彩
4向傳統色彩學習