內容介紹《第二課堂?與教材同步國小提優:數學(3年級上)(江蘇國標)》採用“同步提優+奧數專題”的模式來編寫。在同步專題里，根據同步教學內容進行針對性的提高，培養學生良好的解題能力和思維能力；奧數專題則選擇奧數中能對學生在學習成長中有所幫助的內容進行專題訓練。
