簡介
章渡中學為原蕪湖十中下遷五所分校之一，1982年因學校布局調整撤銷高中部，2005年增設中村分校。現有在職教職工49人，其中專任教師學歷合格率達100%，有中、高級教師16人，“青年骨幹教師”3人。
教學方針
1．認真抓好學習討論。要制定出詳細的學習培訓計畫，在集中培訓的基礎上，開展專題研討。對離退休、年老體弱等不能參加正常學習的黨員，要組織黨員上門送學，確保實現黨員學習全覆蓋。（1）遠程專家輔導學。利用遠程教育網路，下載有關專家的專題輔導講座，組織黨員收看，引導黨員真正領會和掌握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求；（2）專題研討學。組織黨員重點學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》和《第三批深入學習實踐科學發展觀活動簡明讀本》，學習中央和省、市、縣委有關重要會議和檔案精神。並結合學校實際，學習有關教育法律法規。要通過擬定專題，召開專題研討會、座談會等，加深理論理解，增強學習效果；（3）聯繫工作學。結合工作實際、帶著問題自學，充分利用遠程教育網路平台，自主學習教育管理理論、法規，將科學發展觀運用到教育教學管理中，提高服務意識，增強敬業精神，提升教學業務水平，並在演講、測試、競賽、評比等活動中鞏固學習成果。
2．深入開展走訪活動。學校領導班子成員要著重圍繞創新辦學理念、加強隊伍建設、規範學校管理、提高辦學質量、建設和諧校園以及教育為地方經濟社會服務等事關學校發展大局的重大問題開展走訪活動，認真聽取意見和建議。把深入開展走訪活動和幫助師生解決實際困難結合起來，努力增強學習實踐活動的吸引力，教育和引導廣大師生積極有序地參與學習實踐活動，形成推動科學發展的強大合力。
教育方針
學校全面貫徹黨的教育方針，積極推進基礎教育課程改革，努力實施素質教育。堅持依法治校，規範辦學行為，加強常規管理，重視教育教學過程監督和績效考核。堅持育人為本，強化未成年人思想道德建設，注重學生良好行為習慣的養成教育，促進了學校“三風”建設和校園文化建設。加強教師隊伍建設，積極開展校本培訓和校本教研活動，提高師德水平，促進教師專業成長。堅持以教學為中心，注重學生能力培養，全面提高教育教學質量，學校綜合辦學水平位居全縣農村國中前列，為高一級學校輸送了大量優秀生源。近年來，教學樓、實驗樓、學生公寓、學生食堂的建成投入使用，“農遠”工程的實施以及實驗儀器設備按國
學生宿舍樓家二類標準的配備，使學校辦學條件大大改善。在縣教育局和當地黨委、政府的關心支持下，學校辦學成果顯著。近年來，先後獲得“宣城市衛生學校”、“宣城市中國小教師繼續教育先進學校”、“涇縣安全文明校園”、“文明單位標兵”、“涇縣農村示範國中”等榮譽稱號。2006年被評為“宣城市中國小學生日常行為規範示範學校”，2007年被評為“宣城市中國小常規管理優秀學校”，2008年被評為“宣城市衛生學校”和“宣城市平安校園”，2009年被評為涇縣“教育系統先進集體”。
“團結奮進，自強不息”。涇縣章渡中學全體教職工將繼續發揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，進一步規範學校管理，推進教育改革，提高辦學水平，努力爭創“宣城市農村示範國中”，為全面實施中國小教育的“四個提升”計畫、辦人民滿意的學校作出新的貢獻。
