浙江工商大學章乃器像一、背景：
為了更好地體現因材施教的育才觀念，培養具有基礎紮實、發展潛力大、富有創新精神的高素質研究型人才，浙江工商大學從2004年開始，每屆從錄取的新生中選拔一批成績優異的學生進入章乃器學院學習，入讀章乃器學院的學生分別來自於浙江省第一批和若干在重點批次招生且招生人數較多省份的文、理科聯考高分考生。2007年章乃器學院招收經濟與工商管理類專業4個班。
抗日戰爭時期救國會著名的“七君子”之一的章乃器先生是早期就讀該校的校友，也是一位經濟學家和金融家，他創辦的中國徵信所，開近代中國人用科學方法進行信用調查之先河。該校以章乃器先生的名字命名學院，是為了弘揚章乃器先生求真務實、矢志不渝的精神，敢為人先、積極猛進的作風。
二、院長：
三、人物：
章乃器(1897-1977),字子偉,浙江青田人。1918年畢業於浙江甲種商業學校(現浙江工商大學)。早年積極投身於民主愛國運動，是“七君子”之一。他是我國現代著名經濟學家和愛國民主人士,解放後曾歷任中國民主建國會副主任委員、全國工商聯副主任委員、國務院糧食部部長。
章乃器少年時曾投筆從戎，參加辛亥革命，後長期服務於銀行界、工商界，是中國知識分子中先知先覺型的代表人物。
30年代章乃器任浙江實業銀行副經理時，創立國內首家中國人辦的信用調查機構——中國徵信所。他主張實現國家幣制的統一，創議以“信用擴張”代替通貨膨脹，加快資本流通，建立現代化的資金市場和證券市場。1935年與宋慶齡、沈鈞儒等組織救國會，主張停止內戰，一致抗日，並因此被捕入獄，成為著名的救國會“七君子”之一。
40年代章乃器創辦中國工業經濟研究所，主張建立“立體工業經濟體系”， 避免平面發展和重複建設，合理利用外資，倡議財產實名制和西部開發。
1945年與黃炎培、胡厥文等發起民主建國會，主張民主和平，反對一黨專政和內戰。
1948年底應毛澤東之邀，捨棄香港的企業秘密北上，參與籌備新政協。
1948年底，章乃器應毛澤東的邀請，毅然捨棄了在香港蒸蒸日上的地產事業，與李濟深、茅盾、馬寅初等三十餘位民主人士秘密乘蘇聯輪船北上，於1949年初到達東北解放區。他在瀋陽的歡迎大會上應邀講話時表示：“我過去多年為資本家打算盤，今後要全心全意為人民打算盤。”
1949年以後，章乃器歷任政務院政務委員、全國政協常委等職，1952年出任國家首任糧食部長。作為一位傑出的理財家，他參與制定糧食統購統銷的重大政策，首創糧票制度，基本解決了六億人口的吃飯問題。他提出糧食的科學加工、儲運等管理目標，確立了經濟核算制。半個世紀來的中國糧政史上，只有50年代有利潤贏餘。
1957年，章乃器通過獨立思考，對國家的民主和法制建設、新時期的階級關係及個人崇拜等問題提出意見，遭到批判和罷職，但他堅持自己的政治見解。
1966年“文化大革命”爆發，章乃器受到殘酷迫害，晚年在逆境中仍時時以國家民族為念。1977年5月13日在北京逝世，享年80歲。1980年“右派”錯案平反。遺著有：《章乃器論文選》、《中國貨幣金融問題》、《激流集》、《出獄前後》、《論中國經濟的改造》、《章乃器文集》等。
四、機制：
為了激勵學生勤奮學習、積極進取，章乃器學院引入競爭機制，實行滾動分流制。即在第一至第三學期期末，成績排名列後10%且當學期加權平均成績低於75分或者全程培養過程中有不及格課程者將予提前分流。提前分流的學生可自願選擇到經濟與工商管理類中的任一專業學習。第二、三學期初，在所在專業成績排名列前5%的其他學院同年級學生，可由本人提出申請，經學校考核後擇優選拔進入章乃器學院學習。
章乃器學院學生將分兩階段進行培養。第一階段為基礎培養階段，即在三或四個學期內，實施由學校單獨制訂的教學計畫，採取集中授課的方式，聘請優秀的高職稱教師擔任主講教師，採取增加難度、加快節奏、注重討論式、研究式的教學方法，幫助學生打下堅實和寬廣的基礎平台。第二階段為專業培養階段，該階段學生首先進行專業認定。專業認定時學生可完全根據本人意願在全校範圍的經濟與工商管理類中選擇專業。確定專業後，由各相關學院負責學生的專業培養，但原班級建制不變。專業培養階段實行導師制，相關學院為每位學生聘請學術水平高、責任心強的專業教師擔任導師。學生可以在導師的指導下，根據自己的意願制訂學習和科研訓練計畫，為學生的個性發揮和潛力發掘創造良好的條件。同時，學院鼓勵學生跨專業交叉選課，拓寬知識面，培養自主學習的能力。
章乃器學院試行完全學分制，學生修完規定的學分後，可提前畢業。章乃器學院學生在使用計算機、網路、圖書資料和實驗室等方面享受本校研究生待遇；獎學金的評定比例將比普通班級增加30%；在章乃器學院完成學業的學生，在其畢業時由學校發給榮譽證書。
五、榮譽：
章乃器學院正逐漸成為浙江工商大學最為耀眼的一個集體：
章乃器雕像遠視2005年11月，04級全體58名同學參加浙江省計算機等級考試，通過率100%，超過全省平均通過率48個百分點；05級全體同學提前一個學期參加浙江省計算機等級考試，通過率仍達100%，平均分高達87分。
2005年12月，04級58名同學參加全國英語四級考試，均取得六級考試資格（超過425分），54 %的同學獲得優秀（超過550分），11名同學的成績在600分以上。
2006年，04級58名同學參加全國大學生英語六級考試，51人超過425分，19人成績優秀；05級全體64名同學參加全國英語四級考試，均取得參加六級考試資格，53%的同學獲得優秀成績，11名同學的成績在600分以上。
2007年，參加美國國際大學生數學建模競賽（MCM/ICM），獲得1項金獎、2項銀獎。
